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文档简介

1、LOGO支气管哮喘的健康教育支气管哮喘的健康教育支气管哮喘支气管哮喘健康教育健康教育危险因素病情观察心理指导生活指导用药指导危险因素危险因素v 家族史和个人史：家族史和个人史：v 如果您的父母或者近亲有过敏性疾病如果您的父母或者近亲有过敏性疾病/哮喘，您更容易得哮喘。哮喘，您更容易得哮喘。v 如果您有以下疾病，您患哮喘的机会也会增加：如果您有以下疾病，您患哮喘的机会也会增加： 过敏性鼻炎过敏性鼻炎 过敏性皮肤病，如湿疹过敏性皮肤病，如湿疹v 诱发因素：诱发因素： 过敏性诱发因素：过敏性诱发因素：尘螨、食物、霉菌、花粉、动物毛皮屑等尘螨、食物、霉菌、花粉、动物毛皮屑等 非过敏性诱发因素：非过敏性

2、诱发因素：运动、病毒感染、冷空气、烟雾、空气污运动、病毒感染、冷空气、烟雾、空气污染、吸染、吸“二手二手”烟（即处在吸烟的环境中）、阿司匹林、普奈洛烟（即处在吸烟的环境中）、阿司匹林、普奈洛尔等药物尔等药物 其他其他：气候改变、运动、妊娠：气候改变、运动、妊娠v 工作时接触某些化学品而产生工作时接触某些化学品而产生“职业性哮喘职业性哮喘”病情观察病情观察先兆观察先兆观察v刺激性干咳v喷嚏v流泪v胸闷 处理：让患者取坐位或半卧位，安慰患者，消除其紧张焦虑心理。及时用平喘药，鼓励多饮水，指导正确有效的咳嗽、咳痰、拍背方法，病情未见好转及时送医院。哮喘的先兆症状哮喘的先兆症状v 1、取站立位，手拿峰

3、流速仪、取站立位，手拿峰流速仪，注意不要防碍游标移动。并，注意不要防碍游标移动。并确认游标位于标尺的基底部。确认游标位于标尺的基底部。 v 2、深吸气后将峰流速仪放入、深吸气后将峰流速仪放入口中，用嘴唇包住吹气口，尽口中，用嘴唇包住吹气口，尽可能快而用力地呼气，注意不可能快而用力地呼气，注意不要将舌头放在吹气口内。要将舌头放在吹气口内。 v 3、再重复检查两次，选择三、再重复检查两次，选择三次的最高数值。次的最高数值。 病情观察峰流速仪心理指导心理指导v心理因素不是哮喘发病的原因，但精神紧张、情绪激动可能是哮喘发作的促发因素，因此对哮喘的病人要关心、关爱，争取给他一个宽松的家庭氛围，但也不能过分溺爱、娇惯，以免产生依赖心理。同时还应告诉孩子哮喘是可以控制的，不妨碍与别人的友好相处。v饮食（保证营养、避免发作）饮食（保证营养、避免发作） 营养：清淡易消化富含维生素避免诱发哮喘的食物：刺激性食物、致过敏食物食疗：蒸柚子鸡、冰糖蜜西瓜 生活指导生活指导生活指导生活指导春夏秋冬早起晚睡早起少户外活动防寒保暖v活动与休息（增强体质、注意休息）v锻炼呼吸肌（弯腰、扩胸）生活指导生活指导用药指导用药指导v口服药（遵医嘱用药、控释片、缓释片）v吸入药 选择依据：年龄幼儿、年长儿，吸气流速，严重程度急性发作期、缓解期 剂型：压力定量吸入气雾剂、干粉吸入剂、雾化溶液 吸入药吸入药压力定量吸入

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