上海市长宁区2018—2019学年年六年级第二学期期末统考语文测试卷

1、大儒诚信教育资源长宁区六年级语文第二学期期末测试卷（时间：100分钟满分：100分）第一部分文言文（25分）一、默写。（5分）1 .，燕山月似钩。（马诗）2 .千磨万击还坚劲， 。（竹石）3 . ,今朝方始觉成人。（人日立春）4 .等闲识得东风面， 。（春日）5 .荷尽已无擎雨盖， 。（赠刘景文）二、阅读下列诗歌，完成第6-7题。（4分）十五夜望月中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？6 .本诗的作者是唐代诗人 。（2分）7 .下列赏析有误的一项是（）（2分）A.这是一首中秋之夜望月思远的七言律诗。本诗前两句写景，不带一个“月”字；第三句才 点明望月，而且推己及人，扩

2、大了望月者的范围。8 . “中庭地白树栖鸦”，诗人写中庭月色，只见“地白”二字，却给人以积水空明、澄静素 洁、清冷之感，使人不由会联想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在清美的意境之中。9 . “冷露无声湿桂花”，这句诗让人联想到冷气袭人、桂花怡人的情景。由于夜深，秋露打 湿庭中桂花。如果进一步揣摩，更会联想到这桂花可能是指月中的桂树。这是暗写诗人望月，正是全篇点题之笔。10 “今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”诗人不再正面写自己的思亲之愁，而是用一种疑问式的委婉语气道出那缠绵的愁念会落在谁家。三、阅读下文，完成第8-10题。（7分）学弈（孟子）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，

3、其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与？曰:8 .解释下面句中加点的词。（2分）（1）惟弈秋之为听（）（2）虽与之俱学（）9 .用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。10 .谈谈为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？ （2分）四、阅读下文，完成第11-14题。（9分）马价十倍有人卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还而视之，去而顾之,臣请献一朝之费。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦 而马价十倍。【注释】比：副词，接连地。还

4、：通“环”，环绕。朝：早晨。一旦：一天。（2）去而顾之（11 .解释文中加点的词。（2分）（1）人莫知之.。（）12 .用现代汉语解释文中画线的句子。（3分） 伯乐乃还而视之，去而顾之13 .伯乐“还而视之，去而顾之”这一动作神态，有什么隐含义？ （2分）14 .这则故事指出了生活中的一种什么现象。（2分）第二部分现代文（30分）（一）阅读下文，完成第15-19题。（14分）真理诞生于一百个问号之后有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都 善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断

5、发问，不断解决疑问，追根求源，最后把”拉直变成“！ ”，找到了真理。洗澡是一件非常普通的事情， 然而，美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐 地注意到：每次放掉洗澡水时， 水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放， 进行了反复的实验和研究。1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与 地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝 逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。无独有偶。17世

6、纪的一天，英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去，刚要跨入实验室大门，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花开了。他本想好好欣赏一下迷人的花朵，但想到一天的实验安排，便摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上， 爱花的波义 耳急忙把冒烟的紫罗兰用水清洗了一下， 重新插入花瓶中。谁知当水落到花瓣上后，溅上盐 酸的花瓣奇迹般地变红了， 波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这一奇怪的现象以

7、及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊（ ru i ） 地衣中提取的紫色浸液最明显，它遇酸变成红色， 遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸 -石蕊试纸。在以后的三百多年间， 这种试纸一直被广泛应用于 化学实验中。最有趣的是一位奥地利医生。一次儿子睡觉时，他发现儿子的眼珠转动起来。他感到很奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了一个梦。这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会有什么关系呢？他百思不得其解，于是他以儿子、妻子、邻居为实验对象， 进行了反复的观察实验，最后得出结论：当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做

8、梦。如今，人们研究 梦的生理学，便根据眼珠转动的次数和时间，来测量人做梦的次数与梦的长短。洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打 破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了一连串问题之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。 如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的 话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于

9、独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。15 .请你概括本文的中心论点。（2分）16 .本文谈到发现真理必须具备的三个条件分别是哪些？ （3分）；。17 .第三段中画线的“发现者”与“创立者”的位置能不能互换，为什么？ （3分）18 .终于把”拉直变成“！ ”的言外之意是什么？ （2分）“这样的事例”是指怎样的事例？你19 .“在科学史上，这样的事例还有很多”在这句话中, 还能举两例吗？ （ 4分）（二）阅读下文，完成第20-24题。（16分）充满魅力的自然美自然美是指客观存在于自然界中事物、现象的美。日月星辰、山川草木的美，就是自然美。自然美充满魅力。黄山云海、峨眉佛光的神奇，叫人浮想联

10、pi an;梅、兰、竹、菊 的质朴、高雅，让人神往；那么，自然美的魅力来自何方呢？首先，自然美的魅力来源于自然物的形式美。自然物的内容朦胧、模糊，但形式却具体而生动，自然物以缤纷的色彩、悦耳的声音、千姿百态的形体等感性形式，直接唤起人的 美感；以对称、均衡、节奏、韵律等形式规律，打动人的心魄。其次，自然美的多样性和多面性也造就了它的魅力。自然美千姿百态，有山水美、动 植物美、还有天象气候的美；有动态变幻的美，也有静态端庄的美。同样是水，既有涓涓细 流、淙淙小溪，也有黄河咆哮、长江奔腾。至于自然物组合而已的多样性，更是数不胜数。 象鼻山与漓江，神女峰与三峡，滇池与西山，山水组合得如此神奇，令人称

11、绝。自然美还具 有多层次、多侧面的美。“:,同一自然物从不同的视角、不同的距离去欣赏，能 得到不同的美感。再次，自然美的魅力来源于自然物的变易性。同一自然物，随季节、天气的变化，就 呈现出不同形态的闰。山，一年四季有变化：春山淡冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明霞 如妆，冬山惨淡而如睡。西湖景色也有四季变化：春天，西湖垂柳含翠，桃吐彤云，"。 夏日，湖面上阵阵幽香，“ :。秋天，环湖满眼金银色，桂子香飘天外。冬日，凭 断桥观湖山银装素裹，坐放鹤亭赏寒梅斗雪。这些变化莫测的美，使人惊叹。自然美的魅力还有重要的源泉，这就是它的人文性格。 很多自然景物都积淀着丰富的历史文化的内容，留下历史名

12、人的足迹。很多自然景物，还有神奇的神话传说：普陀有观音不渡东瀛的故事，昆明石林有阿诗玛的传说这些神话传说，使得自然风景更加迷人， 给人以强烈的审美感受。自然美是人的审美对象和美感的源泉之一。欣赏自然美可以使人开阔视野， 增长知识;可以;可以;还可以。乌申斯基说过：“美丽的城郭，馥郁的山 谷，凹凸起伏的原野，蔷薇色的春天和金黄色的秋天，难道不是我们的教师吗？”20 .根据拼音写汉字。（2分）浮想联pi a n （）积di a n （）21 .根据语境，为第两段空格处选择合适的诗句，其顺序应为 。（3分）A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红B.横看成岭侧成峰，远近高低各不同C.湖上春来似画图22 .

13、依据作者看法，自然美的魅力来自于 、和。 （4 分）23 .仿照第段画线句，根据你的理解，续写句子。欣赏自然美可以使人开阔视野，增长知识；可以 可以;还可以。24 .第段说“很多自然景物都积di an着丰富的历史文化的内容，留下历史名人的足迹”用下面的例子来证明，你认为是否恰当？为什么？ （4分）其一：西子湖畔有忠烈岳飞坟、于谦墓、秋瑾碑，让人感受“青山有幸埋忠骨”的崇高境界, 有以苏轼、白居易的姓氏为名的苏堤、白堤，纪念他们对西湖的贡献；有很多名人的诗词，如苏轼的饮湖上初晴后雨其二：“水光澈舞晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。”这些历史文化的内容，增添了西湖的魅力。第

14、三部分综合运用（5分）阅读下面的材料，完成第25-26题。（5分）有一首歌曾经很流行， 里面有这样几句歌词： 有时候我觉得自己是一只小小鸟，想要飞却怎么也飞不高，也许有一天我攀上了枝头却成为猎人的目标，我飞上了青天才发现自己从此无依无靠25 .【鸟之冏况】从歌词中我们可以发现野生鸟类的生存状况非常严峻，请你结合歌词内容和平时所见资料，概括造成野生鸟类生存窘况的原因。（2分）26 .【鸟语寄情】和这首歌一样，古往今来的很多诗文中，人们都借助对鸟的描写寄托情感。请从下面列出的鸟中，任选一种仿照例句写一句话。（3分）大雁、燕子、鹤、鹅鹃、鸳鸯例句：子规：我从“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”中，读到

15、了子规哀啼的凄凉，以及 诗人对友人的担忧和牵挂。第四部分写作（40分）27 .题目：感动我的一瞬间要求：写一篇600字左右的文章，不要出现个人相关信息，不得抄袭。长宁区六年级语文第二学期期末测试卷答案第一部分1 .大漠沙如雪2 .任尔东西南北风3 .春度春归无限春4 .万紫千红总是春5 .菊残犹有傲霜枝6 .王建7 .A三、8 . （1）只（2） 一起9 .却一心以为有天鹅要飞来，想要取来弓箭把它射下来。10 .因为两人虽然智力上没有太大差别，但是学习态度上却截然不同：一人专心致志，心无 旁鹫；另一人三心二意，不能集中精神。四、11 . （1）它，指代“骏马”（2）看，回头看12 .伯乐于是去

16、市场上环绕着马看了一圈，离开的时候又回头来看了看它。13 .伯乐看了又看，离开时还依依不舍，表示这是匹骏马。14 .本不懂得货色，而“名家”说好就认为好，人云亦云，不加分析地盲目崇拜。第二部分（一）15 .善于“打破砂锅问到底”的人，就能有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。16 . （1）有一双敏锐的眼睛；（2）有一个善于思考的脑子；（3）有感于探究真理的勇气。17 .不能“发现”与前面的“定理、定律”相对应，“创立”与前面的“学说”相对应，如调换了，搭配就不恰当了。（也可以从人们认识事物的过程来谈，言之成理即可）18 .解决了疑难问题，发现了真理。19 .“这样的事例”是指洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠子的转动三个事例。举例略。（二）20 .翩淀21.BCA22 .自然物的形式美 自然美的多样性和多面性自然物的变易性 自然美的人文性格23 .陶冶人的性情 净化灵魂激发爱自然爱祖国的思考（参考）24