52如何正确书写化学方程式

1、化学方程式能给我们提供哪些信息？化学方程式能给我们提供哪些信息？1、反应物、生成物和反应条件；、反应物、生成物和反应条件；2、参加反应的各粒子的个数比；、参加反应的各粒子的个数比；3、各反应物和生成物之间的质量比。、各反应物和生成物之间的质量比。化学方程式的读法：化学方程式的读法：（以（以 4P + 5O2 2P2O5 为例）为例）点燃点燃4311016284【复习复习】124160284课课 题题 2 2 如何正确书写化学方程式如何正确书写化学方程式2H2 + O2 2H2O点燃点燃 知 识 回 顾1 1、所有的化学反应必须遵守、所有的化学反应必须遵守 定律？定律？质量守恒质量守恒为什么质量

2、会守恒呢？为什么质量会守恒呢？在化学反应中，反应前后在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的种类没有改变，数目没有增减，数目没有增减，原子的质量也没有改变。原子的质量也没有改变。2 2、以下三个表达式哪个是木炭和氧气反应的化学方程式、以下三个表达式哪个是木炭和氧气反应的化学方程式碳碳+ 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃1C + O2 C O2点燃点燃2C + O2 C O2点燃点燃3一、书写化学方程式的原则一、书写化学方程式的原则 1、 必须以必须以客观事实客观事实为基础，绝不为基础，绝不 能凭空臆想、臆造事实上不存能凭空臆想、臆造事实上不存 在的物质和化学反应。在的物质和化学反应。

3、 2、 遵守遵守质量守恒定律质量守恒定律，等号两边，等号两边 各原子的各原子的种类和数目种类和数目必须相等。必须相等。某学生写出了磷在氧气中燃烧的化学方程式，请分某学生写出了磷在氧气中燃烧的化学方程式，请分析是否正确，并说出理由。析是否正确，并说出理由。练习练习（1）P + O2 PO2_点燃（2）P2 + O5 P2O5_点燃（3）P + O2 P2O5_点燃凭空凭空臆造成生成物臆造成生成物PO2 ，与事实不符，与事实不符任意改动任意改动氧气氧气化学式化学式，臆造了臆造了反应物的反应物的化学式化学式，也与事实，也与事实不符，应为不符，应为O2，反应前后各原子个数不相等，反应前后各原子个数不相

4、等，违背了质量守恒定律违背了质量守恒定律 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式如：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的如：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式化学方程式: C + o2 co2点燃点燃C原子个数原子个数:11O原子个数原子个数:22原子总个数原子总个数33该化学方程式等号两边的该化学方程式等号两边的原子种类和数目都原子种类和数目都相等相等，这个化学方程式就称，这个化学方程式就称配平配平了。了。 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式H2 + O2 H2O再如：氢气与氧气反应再如：氢气与氧气反应H原子个数：原子个数： 22O原子个数：原子个数：21

5、原子总个数原子总个数43在这个式子中，右边的氧原子数少于左边的，这个式子是在这个式子中，右边的氧原子数少于左边的，这个式子是化学方程式吗？如果不是化学方程式吗？如果不是,你需要做哪些处理。你需要做哪些处理。这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等，就需要这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等，就需要配平，即在式子两边的化学式配平，即在式子两边的化学式 配上配上适当的适当的 .前面前面化学计量数化学计量数请你想办法请你想办法 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式H H2 2+ O+ O2 2 H H2 2O O这样可以吗？为什么？这样可以吗？为什么？H H2 2+O+O2

6、 2 H H2 2O+OO+O臆造了物质臆造了物质没有遵守质量守恒定律没有遵守质量守恒定律 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式H H2 2+O+O2 2 H H2 2O O2 2这样可以吗？为什么？这样可以吗？为什么？这样可以吗？为什么？这样可以吗？为什么？H H2 2+ O + O H H2 2O O反应产物与事实不符反应产物与事实不符臆造了臆造了反应物的反应物的化学式化学式 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式H H2 2+ O+ O2 2 H H2 2O O2 2我我们们这这样样来来 2H2+ O2 2H2O点燃点燃4P + 502 2P205二二化

7、学方程式的书写步骤化学方程式的书写步骤(1)写写:点燃点燃根据事实根据事实写出写出反应物和生成物的反应物和生成物的化学式化学式,中间中间用用短横线短横线相连相连.P + O2 P2O5(2)配配:配平配平化学方程式化学方程式,并检验并检验(就是就是等号两边各种原子等号两边各种原子的数目必须相等的数目必须相等)4P + 502 2P2O5(3)等等:将短横线改写成将短横线改写成 “ ”4P +502 2P205(4)标标:标明反应发生标明反应发生条件条件以及以及生成物状态生成物状态“”或或“”（5)5)查查：检查检查化学式化学式是否写错，化学方程式是否是否写错，化学方程式是否配平配平, 条件条件

8、和物质状态和物质状态标注标注是否标了是否标了,标了是否恰当。标了是否恰当。如何配？如何配？要注意什么？要注意什么？ 注意：点燃注意：点燃加热加热高温高温以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例： 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O22H2O 2H2 + O2通电通电Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4S + O2 SO2点燃点燃如如生成物生成物中中有气体有气体，在气体的化学式右边要注，在气体的化学式右边要注“”号号CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2

9、反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“”号号溶液中反应如果生成物中溶液中反应如果生成物中有固体有固体，在固体生成物的化学式，在固体生成物的化学式右边要注右边要注“”号号溶液中反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物溶液中反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注也不需注“”号号下列反应方程式的书写是否正确？如不正确，请改正。1、硫在氧气中燃烧、硫在氧气中燃烧 S + O2 SO2点燃点燃S + O2 SO2点燃点燃 HgO Hg + O2 2HgO 2Hg + O22、氧化汞的受热分解、氧化汞的受热分解练习：请你判断下列练习：请

10、你判断下列 、 是否正确是否正确二氧化碳使澄清石灰水变浑浊二氧化碳使澄清石灰水变浑浊1.2.3.3.化学方程式的配平化学方程式的配平(1)配平化学方程式的原理配平化学方程式的原理 配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的计量数计量数, 使式子（短线）左、右两边的使式子（短线）左、右两边的每一种元素的原子总数每一种元素的原子总数相等相等，体现质量守恒定律。（体现质量守恒定律。（不能改变物质的化学式不能改变物质的化学式）。）。如何配平化学方程式？三、化学方程式的配平三、化学方程式的配平1 1、注意事项、注意事项 配平时，只能在化学式前配上一定的化学配平时，只

11、能在化学式前配上一定的化学计量数，而计量数，而不能改变化学式中右下角的数字。不能改变化学式中右下角的数字。 化学计量数化学计量数1 1可以省略不写，各化学式前可以省略不写，各化学式前的计量数必须是的计量数必须是最简整数比。最简整数比。化学方程式等号两边不能有相同的化学式。化学方程式等号两边不能有相同的化学式。2 2、方程式配平的方法、方程式配平的方法（1 1）最小公倍数法）最小公倍数法点燃点燃Fe+O2 Fe3O4练习：配平练习：配平要点：找出化学式两边要点：找出化学式两边各出现一次的元素，从各出现一次的元素，从原子个数不相等且相差原子个数不相等且相差多的元素着手配平，求多的元素着手配平，求出

12、它们的最小公倍数。出它们的最小公倍数。（2 2）观察法）观察法Al+H2SO4 Al2(SO4)3+H2原子团反应前后不变的，将原子团当成一个整体来原子团反应前后不变的，将原子团当成一个整体来考虑配平考虑配平练习：配平练习：配平反应前后某种原子出现多次的可先观察反应特征再反应前后某种原子出现多次的可先观察反应特征再配平配平观察上式，分析得到反应前的观察上式，分析得到反应前的CO变成反应后的变成反应后的CO2，即每个即每个CO可得到可得到1个个O原子，而原子，而中有中有3个个O氧原子，氧原子，因此因此CO前应配前应配3，其他再相应配平。，其他再相应配平。高温高温（3 3）奇数配偶法）奇数配偶法选

13、择化学式中出现次数最多而且原子总数是一选择化学式中出现次数最多而且原子总数是一奇一偶的元素的入手奇一偶的元素的入手KClO3 KCl + O2方程式左边方程式左边O的个数为的个数为3，右边，右边O的个数为的个数为2。先将左边。先将左边的的O的个数配为偶数，即的个数配为偶数，即KClO3前面配前面配2，再相应配平。，再相应配平。MnO2练习：配平练习：配平H2S + O2 SO2 + H2O（4 4）归一法）归一法令组成较复杂的物质的计量数为令组成较复杂的物质的计量数为1 1，确定其他各物质的，确定其他各物质的计量数，若化学计量数不是整数，最后去分母即可。计量数，若化学计量数不是整数，最后去分母

14、即可。C2H2 + O2 CO2 + H2O上式中上式中C2H2前配前配1，其他再相应配平。，其他再相应配平。C2H2 + O2 CO2 + H2OO：22+1=5化学计量数为最简整数比，因此整个方程式的化学化学计量数为最简整数比，因此整个方程式的化学计量数都乘以计量数都乘以2。C2H2 + O2 CO2 + H2O点燃点燃练习：配平练习：配平C2H5OH+ O2CO2+ H2O练习练习 配平下列化学方程式配平下列化学方程式（1）NH3+H2SO4 (NH4)2SO4（2） Zn+AgNO3 Zn(NO3)2+ Ag （3）NH3+O2 NO+H2O（4）FeS2+O2 Fe2O3+SO2（5

15、）C6H6+O2 CO2+H2O（6） Fe+ Cl2 FeCl3 催化剂催化剂点燃点燃点燃点燃点燃点燃甲烷（甲烷（CH4）在空气中燃烧，生成）在空气中燃烧，生成二氧化碳和水二氧化碳和水锌与稀硫酸（锌与稀硫酸（H2SO4）反应生成硫酸锌和氢气）反应生成硫酸锌和氢气在高温条件下利用一氧化碳将铁矿石中的在高温条件下利用一氧化碳将铁矿石中的氧化铁还原为铁并同时生成了二氧化碳氧化铁还原为铁并同时生成了二氧化碳 l阅读下列文字写出化学方程式。阅读下列文字写出化学方程式。l实验室用石灰石（主要成分为碳酸钙）和实验室用石灰石（主要成分为碳酸钙）和稀盐酸常温反应制二氧化碳，同时可生成水稀盐酸常温反应制二氧化碳

16、，同时可生成水和氯化钙。和氯化钙。l镁条可在二氧化碳气体中燃烧，生成一种镁条可在二氧化碳气体中燃烧，生成一种金属氧化物和一种黑色固体单质。金属氧化物和一种黑色固体单质。(2)配平化学方程式的方法配平化学方程式的方法观察法S + O2 SO2点燃点燃C + O2 CO2点燃点燃C + O2 CO点燃点燃22H2O H2 + O2通电通电22这种方法对一些简单的这种方法对一些简单的方程式很有效，凑数进方程式很有效，凑数进行配平。行配平。 练习练习 : _Al +_Fe3O4 _Al2O3 +_Fe最小公倍数法最小公倍数法P + O2 P2O5找出找出关键元素关键元素（是（是O）。反应前、后）。反应

17、前、后该（氧）原子个数的最小公倍数是该（氧）原子个数的最小公倍数是10 P + 5O2 2P2O5最小公倍数除以化学式中该原子的个最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面。数，把得到的数字写到化学式前面。在在O2前面配上计量数前面配上计量数5，在，在P2O5前面前面配上计量数配上计量数24P + 5O2 2P2O5再配平其他原子。前后磷原子个数再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是的最小公倍数是4，在，在P前面配上计前面配上计量数量数4 P + O2 P2O5反应前后原子数反应前后原子数最多的原子最多的原子8349点燃点燃高温高温点燃点燃 KClO3 KCl + O

18、2MnO2配平下面的化学方程式配平下面的化学方程式23Mg + O2 MgO222CO + O2 CO2配平下面的化学方程式配平下面的化学方程式奇数配偶法奇数配偶法找出找出关键元素（是关键元素（是O）：反应：反应前、后某元素出现次数最多，前、后某元素出现次数最多，并且短线两边该原子总数为一并且短线两边该原子总数为一边奇数、一边偶数。边奇数、一边偶数。把把奇数配成偶数。奇数配成偶数。（优先考虑（优先考虑2）再再配平其它原子和氧原子配平其它原子和氧原子，短线变短线变等号等号。CO + O2 CO22CO + O2 CO222点燃点燃C2H2 + O2 CO2 + H2O 练习：2245配配H2O前

19、化学计量数前化学计量数2配配C2H2前化学计量数前化学计量数2配配CO2前计量数前计量数4配配O2前化学计量数前化学计量数5 标明化学反应发生的条件标明化学反应发生的条件点燃点燃Na2CO3 + Ca(OH)2 CaCO3 + NaOH遇到原子团：一般作为整体考虑。遇到原子团：一般作为整体考虑。NaOH + H2SO4 Na2SO4 + H2O222Na2CO3 + HCl NaCl + H2O + CO2H2CO322KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2高锰酸根和锰酸根写法是一样的。高锰酸根和锰酸根写法是一样的。看作看作MnO42试一试我能行试一试我能行:配平下列化学方程式配平下

20、列化学方程式(1) _H2O2 _H2O+_O2 (2) _CH4 +_O2 _CO2 + _H20 222111MnO22点燃点燃Mg + O2 配平练习：配平练习：Mg + O2 MgO22点燃点燃Al + O2Al2O3234点燃点燃2H2O2MnO22H2O + O2练习、正确书写下列反应的化学方程式练习、正确书写下列反应的化学方程式5、高锰酸钾加热分解、高锰酸钾加热分解3、水通电分解、水通电分解1、细铁丝燃烧、细铁丝燃烧2H2O 2H2 + O2通电通电点燃点燃3Fe+2O2 Fe3O42KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O22、铝箔燃烧、铝箔燃烧4、过氧化氢在二氧化锰催化作用

21、下分解、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解4Al +3O2 2Al2O3点燃点燃2H2O2 2 H2O+O2 MnO2小结: 1. 化学方程式的书写原则(1)以客观事实为基础以客观事实为基础,(2)遵守质量守恒定律遵守质量守恒定律.化学方程式的书写步骤化学方程式的书写步骤五字口诀五字口诀: 写写-配配-等等-标标-查查3. 配平化学方程式的方法配平化学方程式的方法观察法观察法最小公倍数法最小公倍数法奇数配偶法奇数配偶法配平的方法： I. 最小公倍数法。其要点是根据化学式找出其中出现次数较多，且原子个数相差较多的元素原子，作为配平起点，求出它们的最小公倍数，再由最小公倍数确定相关化学式系数，使化学

22、方程式配平。 II. 奇数配偶法。其要点是先找出现次数较多、且式子两边的原子个数一奇一偶的元素原子作为配平起点，将奇数配成偶数，然后，以该化学式和所配系数为依据，找出其他化学式的系数，使化学方程式配平。 .观察法。有关反应条件和生成物的状态有关反应条件和生成物的状态（1）反应）反应 条件只有一个写在等号的上方；若需条件只有一个写在等号的上方；若需 2个或多个或多个条件，则分开写在等号上下方个条件，则分开写在等号上下方 （2） 点燃点燃加热（）加热（） 点燃点燃燃烧（不能写燃烧）燃烧（不能写燃烧） 高温高温加热（）加热（）（3）只有生成物中有气体时（反应物中没有气体），在只有生成物中有气体时（反

23、应物中没有气体），在 气体物质的化学式右边标注气体物质的化学式右边标注“”。（4）溶液中的反应）溶液中的反应 ，只有生成物中有难溶的固体物质只有生成物中有难溶的固体物质 时（反应物无不溶性固体），在固体物质的化学式时（反应物无不溶性固体），在固体物质的化学式 右边标注右边标注“ ”。重客观重客观 量守恒量守恒左反应左反应 右生成右生成配数目配数目 标条件标条件注气沉注气沉 划等号划等号如何写好化学方程式如何写好化学方程式 四、查标注四、查标注“四查”一、查化学式一、查化学式二、查配平二、查配平三、查条件三、查条件 （1） C + CO2 CO （2） Al + O2 Al2O3 （3） CuO

24、 + C Cu + CO2 （4） CH4 + O2 CO2 + H2O （5） H2S + O2 S + H2O高温高温点燃点燃点燃点燃高温高温点燃点燃试试看，你能试试看，你能配平下列化学方程式吗？24 3 22 22 22 2 2练习练习1：练习练习2、根据化学方程式根据化学方程式 2Mg +O2 = 2MgO计算此反应中镁、氧气、氧化镁的质量计算此反应中镁、氧气、氧化镁的质量比比 。练习练习3、在电解水的化学反应中，、在电解水的化学反应中，H2O、H2、O2的质量比为的质量比为( )A.9:1:16 B.9:1:8 C.9:2:8 D.10:1:9点燃点燃B3：2：5C2H5OH + O

25、2 H2O + CO2 点燃点燃 点燃酒精灯点燃酒精灯(C2H5OH)，火焰上罩一个干净的烧杯，火焰上罩一个干净的烧杯，烧杯壁上出现水珠，将烧杯迅速正立，向烧杯中倒入少烧杯壁上出现水珠，将烧杯迅速正立，向烧杯中倒入少量澄清石灰水，并振荡，石灰水变浑浊。写出酒精灯燃量澄清石灰水，并振荡，石灰水变浑浊。写出酒精灯燃烧的化学方程式烧的化学方程式332练习练习4能用奇数配偶法配平吗？能用奇数配偶法配平吗？在最复杂的化学式前在最复杂的化学式前配上计量数配上计量数1，然后配相关的原子，然后配相关的原子，此题是此题是先配先配C、再配再配H、最后配最后配O。如果最后配如果最后配O2前的计量数为分数，那么各化学式前的前的计量数为分数，那么各化学式前的计量数都乘以该分数分母上的数值。计量数都乘以该分数分母上的数值。练习练习5、化学方程式的简单应用、化学方程式的简单应用(3)在化学反应：在化学反应：2X2 + 3Y2 = 2R中，用中，用X、Y表