926湖南省县级党政主要领导干部教育工作实绩

1、926湖南省县级党政主要领导干部教育工作实绩 湖南省县级党政主要领导干部教育工作实绩 督导考核 实施细那么（1 xx 年修订稿） 考核 指标 考 核 要 点 评 分 细 那么 一 履 行 教 育 工 作 职 责 （9 分） 1、党委、政府制定促进各类教育协调、均衡开展的政策措施，并认真抓落实。（2 分）。 党委、政府下发了关于促进教育协调、均衡开展的文件多个，文件精神落实好记 2 分，一般记 1 分，较差记 0 分。 2、建立党委、政府定期议教制度和县级领导干部定点联系学校制度，主要领导经常深入学校指导教育工作，解决实际问题。（2 分） 党委常委会议每年议教 1 次以上，县政府常务会议每年专题

2、议教 2 次以上，并印发会议纪要记 1 分，达不到记 0 分。县级领导干部均定点联系学校，为学校解决了实际问题，群众反映好记 1 分，一般记 0.5 分，较差记 0 分。 3、建立健全政府教育督导制度，落实教育督导机构、编制、经费等条件，督政督学效果好。（2 分） 督政督学已形成制度，效果好记 1 分，一般记 0.5 分，较差记 0 分。为教育督导机构解决了编制，预算了经费，任命了干部记 1 分，达不到记 0 分。 4、建立教育工作鼓励制度，党委、政府定期对重视和支持教育开展的单位和个人给予表彰奖励。(1 分) 到达要求记 1 分，达不到记 0 分。 5、建立健全教育平安责任制和责任追究制，无

3、重大平安责任事故发生。 （2 分） 到达要求记 2 分，达不到记 0 分；学校发生重大平安责任事故，政府及其有关部门负有管理责任的实行一票否决。 二 优化 教育 开展 环境 （6 分） 6、建立健全乡镇政府及县直部门教育工作责任制和责任追究制，执行效果好。（2 分） 到达要求记 2 分。未建立乡镇政府教育工作责任制和责任追究制或未建立县直部门教育工作责任制和责任追究制分别扣 1 分，扣完为止。 7、完善涉校检查准入制度，杜绝各部门到学校乱检查、乱摊派、乱罚款行为，依法收缴的罚款全额上交财政用于教育。（2 分） 到达要求记 2 分，达不到记 0 分。 8、建立健全校园周边环境综合治理长效机制，校

4、园周边环境好。（2 分） 到达要求记 2 分，达不到记 0 分。 考核 指标 考 核 要 点 评 分 细 那么 三 保 障 教 育 经 费 投 入 （25 分） 9、教育经费以县为主管理，依法足额纳入财政预算，落实事权与财权相统一的要求。（4 分） 按照农村义务教育“以县为主”管理体制的要求，建立健全农村中小学校预算编制制度，各项收支统一编入县级财政预算。记 1分，否那么记 0 分并一票否决；足额纳入财政预算记 1 分；预算留有缺口记 0 分。教育行政部门组织指导中小学校等二级预算单位编制年度预算；组织编制全县中小学部门预算；根据财政部门批复的年度预算，及时批复各学校的年度预算；对教育专项资金

5、分配按规定提出方案，经财政部门审核确定后执行；审核汇总中小学校经费用款方案，及时向财政部门提出经费申请；对中小学校的预算执行情况进展检查和内部审计；对资金使用效果进展考核；定期向上级教育部门和同级财政部门报告教育经费的使用和管理情况。预算的编制实行“两上两下”的编报程序。记 2 分，否那么记 0 分并实行一票否决。 10、预算内教育经费支出占财政一般预算支出的比例每年同口径提高 12 个百分点；教育财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长、生均预算内教育事业费和生均预算内公用经费逐年增长。（3 分） （1）本指标 4 个记分点，、记分点各记 1 分，、记分点各记 0.5 分。（2）记分点到达要求

6、记 1 分，否那么记 0 分；记分点到达要求记 1 分，否那么记 0 分。（3）、记分点均到达要求各记0.5 分，某项达不到要求那么扣 0.5 分。 11、落实国家和省规定的教师根本待遇。（4 分） 教师(括义务教育、非义务教育和离退休教师)工资按国家、省定工程和标准全额纳入财政预算按时足额发放记 1 分，否那么记 0 分并实行一票否决。义务教育学校教师绩效工资和中小学教师的福利待遇由财政全额预算，全部到达要求记 1 分。教师医疗保险、养老保险、住房公积金等社会保险待遇，由财政全额预算，全部到达要求记1 分。教师特殊岗位津贴、艰辛遥远地区津贴及特殊教育津贴由财政全额预算。到达要求记 1 分，某

7、一项财政局部预算或未预算扣 0.5分，扣完为止。 12、财政按规定分担比例足额预算并及时拨付义务教育新机制配套经费。（2 分） 到达要求记 2 分。少预算 10%扣 0.2 分，在此根底上每上升 5个百分点扣 0.1 分，扣完为止。虽足额预算但拨付不及时扣 0.2分。 13、落实各项教育专项经费投入。 （10 分） 农村税费改革转移支付资金按规定比例用于教育，并全部用于弥补因取消农村教育费附加和教育集资而收入减少的工程，不得顶抵本级财政的教师工资预算，到达要求记 2 分；城市教育费附加按“三税”总额的 3%足额征收并全部用于教育，不得用于人员经费支出，到达要求记 1 分；地方教育附加（纳税单位

8、和个人包括外商投资企业、外国企业和外籍个人）从 xx 年 2 月 1 日起，按“三税”总额的 2%足额征收并全部用于教育，不得用于人员经费支出，到达要求记 1 分；城市建立维护税收入按 15%20%的比例全部用于教育，不得用于人员经费支出，到达要求记 1 分；城市根底设施配套费在原标准根底上提高 2 个百分点，用于城市教育设施建立，到达要求记 1 分；财政年初按教师工资总额的 1.5%预算安排师资培训经费，并按规定预算职业教育专项经费、民办教育开展专项资金、教育督导经费和教育行政部门及其二级机构的业务费，五项均到达要求记 3 分；某一项财政局部预算或未预算记 0 分并不得评优；财政预算执行中的

9、超收局部按年初预算内教育经费占财政支出的比例追加教育经费，到达要求计1 分。 14、上级下拨的教育专款及时足额拨付，专款专用；高中阶段学杂费等收入全部用于本校建立和弥补上级下拨的教育专款及时足额拨付，专款专用记 1 分；有截留、挪用、克扣的记 0 分，实行一票否决。按照湘政办发xx20 号文件要求，普通高中学费全额用于学校建立和开展，严禁平调高中学 公用经费缺乏，不得平调和顶抵财政对教师工资预算。（2 分） 费用于其他。严禁以学费收入顶抵财政应拨付的教师工资。符合要求记 1 分，否那么记 0 分并实行一票否决。 考核 指标 考 核 要 点 评 分 细 那么 四 改 善 学 校 办 学 条 件

10、（20 分） 15、中小学布局趋于合理。 （2 分） 评分：结合义务教育合格学校建立、寄宿制学校建立等制定中小学布局调整规划并逐年实施，学校布局趋于合理，办学规模适宜记 2 分。 核查：查看县级文件资料。实地到乡镇学校走访核查。 16、建立中小学校舍危房改造的长效机制，D 级危房全部消除，一般危房一、二、三类地区分别控制在 1%、2%、3%以内，实施校舍平安工程。（4 分） 评分：制定了中小学危房改造分年度规划并逐年按规划进度实施，D 级危房全部消除，一般危房按一、二、三类地区分别控制在1%、2%、3%以内，实施了校舍平安工程记 4 分。发现有正在使用的 D 级危房记 0 分并实行一票否决。

11、核查：查看全县危房改造的文件资料数据。下学校考察核实。 17、制定义务教育合格学校、农村寄宿制学校建立规划，并逐年按规划进度完成建立任务，到达规定的建立标准。（4 分） 评分：到达一项要求记 2 分。 核查：查看县级文件资料数据。下乡镇学校走访核实。 18、根据城市开展制定城市中小学和幼儿园建立布局专项规划，并纳入城市建立总体规划同步实施。（2 分） 评分：根据城市开展制定了中小学和幼儿园建立布局专项规划，并纳入城市建立总体规划同步实施记 2 分。 核查：查看县级文件资料。到学校实地查实。 19、校园建立、教学装备（教学仪器及实验设备设施与教育技术软硬件建立）、功能室设置、生活设施等根本到达国

12、家和省定标准。（4 分） 评分：每到达一项要求记 1 分；有学校学生自带课桌椅的本要点记 0 分。 核查：查看县级文件资料数据。根据中小学校办学条件局部规定指标（见附表），下乡镇学校实地考查核实。 20、中小学和幼儿园的班额控制在规定的人数以内。 （4 分） 评分：所查高中、初中、小学、幼儿园平均班额控制在规定范围内，每类学校记 1 分。所查学校和幼儿园出现特大班额的，本要点记 0 分。 核查：县级资料中找到抽签必查学校和幼儿园的资料。到乡镇学校和幼儿园实地逐班核实，以受检中小学校和幼儿园查实的数据为依据，分别算出班平均数，按标准计分。班额标准：幼儿园小班 28 人、中班 33 人、大班 38

13、 人以内，小学 45 人以内，中学 55人以内。 考核 指标 考 核 要 点 评 分 细 那么 五 加 强 教 师 队 伍 建 设 （15 分） 21、县级教育行政部门在编制部门核定的编制数额内，依法负责中小学教师资格认定、招聘录用、职务评聘、培养培训、调配交流、档案管理和考核奖惩等管理职能。 （4 分） 到达要求记 4 分。8 项管理职能其中一项达不到扣 1 分，至扣完为止；教师招聘录用、职务评聘、培养培训、档案管理其中一项达不到要求实行一票否决。 22、按编制标准配备教师，并建立中小学教师补充的长效机制。（2 分） 评分：按编制标准配备教师记 1 分。建立中小学教师补充长效机制，并逐年实施

14、记 1 分。 核查：查看政府有关建立中小学教师补充长效机制的文件或会议纪要。查看县教师编制和各学校教师配备资料。实地查看学校教师名册。 23、中小学教师队伍年龄构造合理；中小学各学科教师配备齐全；中等职业学校各专业学科教师根本配备齐全，“双师型”教师到达规定比例。（3 分） 评分：到达要求记 3 分；全县中小学教师年龄在 50 岁以上的超过 25%或某学校超过 35%扣 1 分；所查学校某一学科专业教师低于应配备数量的 50%扣 1 分。中等职业学校“双师型”教师未到达30%以上扣 1 分。 核查：查看教师年龄构造资料。实地到学校查看教师名册。 24、建立并实施义务教育教师定期交流制度。（2

15、分） 评分：制定义务教育教师定期交流制度和规划，并分年度实施规划记 2 分。未按年度规划实施记 0 分。 核查：查看教师交流规划和实施方案。查看支教资料。实地查看支教学校。 25、建立教师继续教育培训基地，制定和落实教师继续教育规划；按规划开展师德师风建立活动。（2 分） 评分：到达要求每项分别记 1 分。有教师严重违反职业道德标准的该要点记 0 分。 核查：实地查看县教师继续教育培训基地，查看教师继续教育培训资料。查看师德师风建立资料，到学校走访教师、学生。 26、建立教师和教育工作者奖励制度；无严重侵害教师合法权益的现象。（2 分） 评分：制订和实施教师与教育工作者奖励制度记 1 分。未发

16、生侵害教师合法权益的行为记 1 分，假设有发生该项记 0 分。 核查：查看县教师和教育工作者年度表彰资料。实地到学校走访教师听取意见。 考核 指标 考 核 要 点 评 分 细 那么 六 提 升 教 育 发 展 水 27、学前一年教育率到达 98%以上；学前三年教育入园率一、二、三类地区分别到达 85%、75%、65%。（5 分） 学前一年教育率到达 98%以上记 2 分，每降低 1 个百分点扣0.6 分，扣完为止。学前三年教育入园率到达标准记 3 分，每降低1 个百分点扣 0.4 分，扣完为止。 28、小学适龄儿童全部入学；有学习能力的三残适龄儿童入学率一、二、三类地区分别到达 85%、80%

17、、75%以上；小学在校生年辍学率低于 0.5%。（5 分） 小学适龄儿童全部入学记 1.5 分，有未入学者记 0 分。三残儿童入学率到达标准记 2 分，每降低 1 个百分点扣 0.2 分，扣完为止。小学生年辍学率低于 0.5%记 1.5 分，超过 0.5%记 0 分。 29、小学毕业生升入初中的比例一、二、三类地区分别到达100%、99%、98%；初中在校生年辍学率一、二、三类地区分别控制在 1%、2%、3%以内。（6 分） 小学毕业生升入初中的比例到达要求记 2 分，达不到记 0 分。初中在校学生年辍学率到达要求记 4 分，每超过 0.1 个百分点扣0.8 分，扣完为止。年辍学率超过国家最低控制标准 50%以上的实行一票否决。 平 （25 分） 30、初中毕业生升入高中阶段的比例一、二、三类地区分别到达95%、90%、85%；初中毕业生普职分流比大体相当，辖区内职高招生人数占当年高