三口镇中心小学

1、 一、请赏析一、请赏析 1 1、他们只看字，不阅读、他们只看字，不阅读 好多人认识了字，却只好多人认识了字，却只“看字看字”，不，不“阅读阅读”。 他们看路标，看证件，看各种说明书，但他们他们看路标，看证件，看各种说明书，但他们不不“阅读阅读”。 真可惜。他们明明有了翅膀，但他们只用这对真可惜。他们明明有了翅膀，但他们只用这对翅膀扇风生火，对付生活。翅膀扇风生火，对付生活。 他们不相信，如果把那对翅膀伸展开，他们其他们不相信，如果把那对翅膀伸展开，他们其实可以飞翔。实可以飞翔。 一、请赏析一、请赏析 2、感激生活的馈赠感激生活的馈赠 古印度流传着这样一个故事。一个年轻人跟人学习雕刻佛像，但古印

2、度流传着这样一个故事。一个年轻人跟人学习雕刻佛像，但是学了几年之后，他雕刻的佛像仍然得不到人们的认可，人们感觉他是学了几年之后，他雕刻的佛像仍然得不到人们的认可，人们感觉他雕刻的佛像没有澄澈的神意，反而总是有一种庸俗的气息。雕刻的佛像没有澄澈的神意，反而总是有一种庸俗的气息。 有人建议他去寺院跟老禅师修行，等有了佛法的心得，再来雕有人建议他去寺院跟老禅师修行，等有了佛法的心得，再来雕刻佛像，肯定是另一番境界了。年轻人听了人们的规劝，去了一家著刻佛像，肯定是另一番境界了。年轻人听了人们的规劝，去了一家著名的寺院，拜著名的老禅师魏师。老禅师告诉他，希望他在这里修行名的寺院，拜著名的老禅师魏师。老禅

3、师告诉他，希望他在这里修行三年。还说，为了考察弟子的修行成果，每年年底，弟子们必须用两三年。还说，为了考察弟子的修行成果，每年年底，弟子们必须用两个字概括自己一年来修行的心得。个字概括自己一年来修行的心得。 转眼之间，第一年的年底到了。禅师让年轻人讲讲自己的心得，他转眼之间，第一年的年底到了。禅师让年轻人讲讲自己的心得，他这样回答：这样回答：“床硬床硬”。老禅师听罢，看也不看他一眼就走了。老禅师听罢，看也不看他一眼就走了。 次年的年底，老禅师又了，他盯着年轻人，让他说说这一年的修行次年的年底，老禅师又了，他盯着年轻人，让他说说这一年的修行体验。年轻人想也没想就脱口而出：体验。年轻人想也没想就脱

4、口而出：“饭差饭差”。老禅师失望地看了一。老禅师失望地看了一眼年轻人，又走了。眼年轻人，又走了。 到了第三年年底，老禅师又来到了禅房。他径直走到年轻人面前，到了第三年年底，老禅师又来到了禅房。他径直走到年轻人面前，示意他说说自己这一年的心得。年轻人有些怒气地看了看禅师，愤怒示意他说说自己这一年的心得。年轻人有些怒气地看了看禅师，愤怒地说：地说：“告辞告辞”。然后，头也不回地走出了寺院下山去了。然后，头也不回地走出了寺院下山去了。 一、请赏析一、请赏析 年轻人下山以后继续从事雕刻佛像生意。可是，人们发现，在寺院学习三年轻人下山以后继续从事雕刻佛像生意。可是，人们发现，在寺院学习三年佛法的他，雕刻

5、的佛像非但没有什么进步，反而比过去更多了浮躁和俗气。年佛法的他，雕刻的佛像非但没有什么进步，反而比过去更多了浮躁和俗气。他的佛像更加无人问津了。他的佛像更加无人问津了。 年轻人硬着头皮再次来到寺院，向禅师真诚地表年轻人硬着头皮再次来到寺院，向禅师真诚地表达了自己的悔意，希望老禅师能不计前嫌，继续收他做弟子。老禅师没有直达了自己的悔意，希望老禅师能不计前嫌，继续收他做弟子。老禅师没有直接回答，而是对他说：接回答，而是对他说：“你去河边挑两桶水来吧。你去河边挑两桶水来吧。” 年轻人去了，可是，当年轻人挑着两桶水来到老禅师面前的时候，老禅师年轻人去了，可是，当年轻人挑着两桶水来到老禅师面前的时候，老

6、禅师却破口大骂，让他赶快离开寺院。当时天已经黑了，山路崎岖。有弟子向老却破口大骂，让他赶快离开寺院。当时天已经黑了，山路崎岖。有弟子向老禅师求情，允许他住一夜在下山。禅师求情，允许他住一夜在下山。 一、请赏析一、请赏析 半夜，年轻人被老禅师喊醒。老禅师对他说：半夜，年轻人被老禅师喊醒。老禅师对他说：“要你挑水，是要要你挑水，是要考验你学习佛法的诚心。水是上苍的恩赐，你挑来的水只剩下半桶了，考验你学习佛法的诚心。水是上苍的恩赐，你挑来的水只剩下半桶了，其余的都被你洒在了山路上，而你却豪不在乎。像你这样不懂得感恩其余的都被你洒在了山路上，而你却豪不在乎。像你这样不懂得感恩的人怎么能够雕刻佛像呢？的

7、人怎么能够雕刻佛像呢？” 年轻人如梦初醒。他再也不想雕刻佛像的事情了，潜心修行，最年轻人如梦初醒。他再也不想雕刻佛像的事情了，潜心修行，最终成为一位著名的雕刻大师。终成为一位著名的雕刻大师。（一）、全力、全面做好月底观摩会的准备工作。（一）、全力、全面做好月底观摩会的准备工作。1 1、充分认识：是长远的铺路工程，师生将受益多年。、充分认识：是长远的铺路工程，师生将受益多年。2 2、力争交好几份满意答卷。、力争交好几份满意答卷。 A A、教干分工卷。、教干分工卷。 B B、学生课间行为卷。（南楼楼梯重点、学生课间行为卷。（南楼楼梯重点 二年级一生）二年级一生） C C、教师课堂卷。、教师课堂卷。

8、 D D、教师形象卷。（到办公室、教师形象卷。（到办公室 一青年饭后摆筷子）一青年饭后摆筷子） E E、教室装潢卷。、教室装潢卷。 F F、校园美化卷。、校园美化卷。 G G、能力展示卷。、能力展示卷。 H H、在岗敬业卷。、在岗敬业卷。 3 3、克服几个人性之弱点。、克服几个人性之弱点。 A A、我好像没事做。、我好像没事做。 B B、我将就做做，要我讲就跟学生讲几句，要我写什么就干巴巴写、我将就做做，要我讲就跟学生讲几句，要我写什么就干巴巴写几字或抄一下别人几字或抄一下别人（请记住：大脑越用越灵）（请记住：大脑越用越灵） C C、我拖一拖，听归听，做归做，拖一下，没什么，这么多人，少、我拖

9、一拖，听归听，做归做，拖一下，没什么，这么多人，少做一点看不出。做一点看不出。 D D、克服经常不在办公室，瞎上网、克服经常不在办公室，瞎上网【再思考再思考-配电脑目的到底是配电脑目的到底是什么，没事干现象，提倡多在办公室，无事多读书，多钻研教材。下什么，没事干现象，提倡多在办公室，无事多读书，多钻研教材。下周重点技能科公开课教学。周重点技能科公开课教学。 E E、体育课要在学生的走、站、操上下功夫、体育课要在学生的走、站、操上下功夫/ /也将作为体育教师学也将作为体育教师学期考核重点内容，本周所有体育课注意教操、多教技能少放手游戏，期考核重点内容，本周所有体育课注意教操、多教技能少放手游戏，

10、多使用器材，教导处加强查课。多使用器材，教导处加强查课。 F F、贾明在政教处办公。周步军在五年级办公，夏学林、马继娟在、贾明在政教处办公。周步军在五年级办公，夏学林、马继娟在六年级办公。六年级办公。 G G、每天课间操要分解做操过程，或训队，或训快、静、齐，或训、每天课间操要分解做操过程，或训队，或训快、静、齐，或训进退场。进退场。 H H、音乐、美术老师要上出成果。庄思永要让美术室有丰富的痕迹、音乐、美术老师要上出成果。庄思永要让美术室有丰富的痕迹语数外三科老师第三节可采取巩固知识游戏与课表相结合方式。语数外三科老师第三节可采取巩固知识游戏与课表相结合方式。 I I、体育课的秩序及正常化很

11、好，特别贾明等同志。、体育课的秩序及正常化很好，特别贾明等同志。 二、后勤强调净，到位，到边，到角，强调宿舍不吃零食，抓好二、后勤强调净，到位，到边，到角，强调宿舍不吃零食，抓好混合班的编外课秩序、质量。混合班的编外课秩序、质量。 三、六年级全心全意上质量，注意推快进度，注意双基训练，注三、六年级全心全意上质量，注意推快进度，注意双基训练，注意及格率上升，特别注意学生的书写习惯，迎接第一次月测，晚上补意及格率上升，特别注意学生的书写习惯，迎接第一次月测，晚上补差工作不超差工作不超5:405:40。 四、（四、（1515）年级质量就是教师名片，学会办公，学会巩固练）年级质量就是教师名片，学会办公

12、，学会巩固练习，学会挤时间，学会效率提高。用好同步导学，扣住教学重点，抓习，学会挤时间，学会效率提高。用好同步导学，扣住教学重点，抓住合格率，抓住学生习惯，组织第一次单元达标，二年级搞一次写话住合格率，抓住学生习惯，组织第一次单元达标，二年级搞一次写话大赛。大赛。 五、班级管理。五、班级管理。 1 1、用好小助手，学习魏书生。、用好小助手，学习魏书生。 2 2、管理小步走，学习海门的每天一事，每周一事。、管理小步走，学习海门的每天一事，每周一事。 3 3、教育有智慧，善说，勤说，说到点子上，说得透。、教育有智慧，善说，勤说，说到点子上，说得透。 4 4、反馈需要及时，每天几分钟，工作无漏洞。、

13、反馈需要及时，每天几分钟，工作无漏洞。 5 5、重点抓在手，三清三齐，路队，早读，课间，两操，、重点抓在手，三清三齐，路队，早读，课间，两操，不进花池，不皮不闹不进花池，不皮不闹 六、教科研不停步。六、教科研不停步。 1 1、集体备课，公开课，研讨会等，联系会议等、集体备课，公开课，研讨会等，联系会议等“草根草根式式”研讨会多开展。研讨会多开展。 2 2、上周的二年级写话教学就不错，希望在课前能有集、上周的二年级写话教学就不错，希望在课前能有集体磨课，课后能有真心的、深层的集体研讨。研后有虚心体磨课，课后能有真心的、深层的集体研讨。研后有虚心学习提高。学习提高。 七、现代化创建示范乡镇工作。七、现代化创建示范乡镇工作。 1 1、中心小学紧锣密鼓。、中心小学紧锣密鼓。 2 2、张潘老庄做好观摩点的准备工作。关键在细节真功夫、反映平时管理、张潘老庄做好观摩点的准备工作。关键在细节真功夫