六年级语文上册6.5螳螂捕蝉课件2北师大版

1、螳螂捕蝉螳螂捕蝉不堪设想不堪设想 乘虚而入乘虚而入 恍然大悟恍然大悟自由自在自由自在 转来转去转来转去 祸患祸患 大王大王 隐伏隐伏 处死处死 前爪前爪 露水露水学习要求：学习要求：1 1、大臣们为什么反对吴王攻打楚国？大臣们为什么反对吴王攻打楚国？ 2、少年是怎样劝阻吴王的，从中你体会到少、少年是怎样劝阻吴王的，从中你体会到少年是个怎样的人？年是个怎样的人？3 3、想想、想想“螳螂捕蝉螳螂捕蝉”这个故事中蝉、这个故事中蝉、螳螂、黄雀各自如何表现？他们之间又螳螂、黄雀各自如何表现？他们之间又有怎样的利害关系？有怎样的利害关系？ 大臣们认为，攻打楚国大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如虽

2、然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国果其他诸侯国乘虚而入乘虚而入，后，后果将果将不堪设想不堪设想。 他拿着一只弹弓，在他拿着一只弹弓，在王宫花园里转来转去。露王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就这样，他也毫不介意。就这样，一连转了三个早晨。一连转了三个早晨。 蝉高高在上，悠闲地叫着，蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。道有只螳螂在它的身后。 黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。 蝉蝉-悠闲、自由自在悠闲、自由自

3、在 螳螂螳螂-拱着身子、举起前爪拱着身子、举起前爪 黄雀黄雀-伸长脖子、正要啄食伸长脖子、正要啄食 侍奉吴王的少年侍奉吴王的少年-拿着弹弓、拿着弹弓、 瞄准瞄准 它们都一心想它们都一心想得到得到眼前的利益眼前的利益，却没有顾到自己却没有顾到自己身后正隐伏着祸身后正隐伏着祸患呢！患呢！喝着露水捕到蝉啄食螳螂 它们都一心想得到它们都一心想得到眼前的利益眼前的利益，却没有，却没有顾到自己顾到自己身后身后正正隐伏隐伏着祸患着祸患呢！呢！.15眼前的利益眼前的利益隐伏的祸患隐伏的祸患蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀结果是否和我一样?眼前的利益眼前的利益隐伏的祸患隐伏的祸患蝉蝉眼前的露水眼前的露水身后的螳螂身后的螳螂

4、螳螂螳螂 眼前的蝉眼前的蝉身后的黄雀身后的黄雀黄雀黄雀眼前的螳螂眼前的螳螂 树下的少年树下的少年 听了少年这番话，听了少年这番话，吴王吴王恍然大悟恍然大悟，结果是否和我一样?眼前的利益眼前的利益隐伏的祸患隐伏的祸患蝉蝉眼前的露水眼前的露水身后的螳螂身后的螳螂螳螂螳螂 眼前的蝉眼前的蝉身后的黄雀身后的黄雀黄雀黄雀眼前的螳螂眼前的螳螂 树下的少年树下的少年 吴吴 王王眼前的楚国其他诸侯国乘虚而入思考：思考： 为什么吴王听了为什么吴王听了“螳螂捕螳螂捕蝉蝉”这个故事后，会打消了攻这个故事后，会打消了攻楚的念头？结合课文想一想、楚的念头？结合课文想一想、说一说。说一说。 听了少年这番话，听了少年这番话

5、，吴王恍然大悟，连声吴王恍然大悟，连声说：说：“对！对！你讲对！对！你讲得太有道理了！得太有道理了！”于于是打消了攻打楚国的是打消了攻打楚国的念头。念头。 同样的观点，同样是劝吴王，同样的观点，同样是劝吴王，为什么大臣们失败了，而少年却成为什么大臣们失败了，而少年却成功了呢？功了呢？n大臣大臣直劝、力劝直劝、力劝 少年少年智劝、巧劝智劝、巧劝 告诫我们不能只顾眼前的利益，而忘记了自己身后隐伏着的祸患。我们应当有长远打算，否则后患无穷。【虽然黄雀在螳螂和蝉的背后，但它虽然黄雀在螳螂和蝉的背后，但它也没有想到自己背后还有一个少年。也没有想到自己背后还有一个少年。所以，蝉、螳螂、黄雀，它们都一心所以，蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前利益，却没有顾到自己身想得到眼前利益，却没有顾到