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文档简介

1、汇龙小学研讨课教学设计小学义务教育教科书音乐第七册红叶教学设计设计者：汇龙小学许婷婷执教者：汇龙小学许婷婷2018 年月日星期上午第节教学目标：人文素养目标：通过学习，学生在欣赏与歌唱活动中感受秋天的美好，培养学生热爱生活、热爱大自然的高尚情操。艺术能力目标：通过学习，学生能够用柔和连贯的声音演唱歌曲红叶，用圆润、饱满的声音演唱二声部，体会三度音程的和声美感。利用打手号的方式提高音准能力，学会相互合作，相互聆听。教学重难点：1、教学重点：用圆润、饱满的声音演唱歌曲红叶，并用打击乐器为歌曲伴奏。2、教学难点：二声部的演唱。课前准备： 钢琴、多媒体、打击乐器等教学过程：（设计意图）一、导入环节通过

2、图片导入，学生初步体会秋图片导入，感受秋景，描述秋天的特点。 引出课题红叶。天的美，激发学生的学习兴趣，二、练声环节（利用手号辅助音高）引出课题。音阶轮唱练习1-2- 3-4-5-6- 7- -11-10000 1-2-3-4- 5-6-7- -1初步感受歌曲的速度与风格，体验二声部音响效果，为后面二审股吧的学习做铺垫。二声部三度练习3-4-5-6-5-3-1-1-2-3-4-3-1-1-三、新授环节1、聆听歌曲前四个乐句与后四个乐句的演唱形式有何不同。利用柯达伊手2、跟随老师做 4/4拍律动，随音乐哼唱。势辅助唱准音阶，并进行二学生伴奏声部： 131 13 1声部三度练习55等，通过横向教师

3、旋律声部： 321 23 1 5 与纵向的二声部练习，建立3、聆听歌曲前四个乐句， 找出异同句子，总结歌曲结构。abab 声部感与和声4、师生接龙游戏，带手号唱谱。感。5、演唱歌曲前四个乐句歌词。6、学习歌曲二声部部分。简化歌曲二声部部分练习5-5- 5-3- 5-3- 2-2 03-3- 3-1- 3-1- - 077利用旋律线辅5-3- 1-5- 1-3- 1- 0助学生演唱，清晰旋律的走3-1- 1-5-1-1- 1- 0向，唱准各自声部的旋律。7、小组练习歌曲二声部部分。引导学生用和8、跟随钢琴演唱二声部简谱， PPT 出示二声部旋律线，提醒谐统一的声学生用连贯的气息和柔美的声音演唱。音，深情地演唱歌曲。培养学生合作意识和创新意识，并能偶用优美的伴奏演绎歌曲。丰富歌曲的层次与美感。9、跟随钢琴，有感情地演唱歌词。10、演唱全曲。四、拓展环节学生分为伴奏组、歌唱组。1 、为歌曲加入乐器伴奏。（卡宏鼓、杯子、三

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