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文档简介

1、以人为师当然，除了动物、植物，你还能以人为师，大多数人会想到比自己年长的、有经验、 有 阅历的人来做老师 , 但其实你的员工也一样能成为你的老师。美国有一个果汁公司 , 叫纯品康纳，老板名叫史蒂夫 ?修斯 , 有一次他看到员工休息 时 , 竟然在吃榨完果汁剩下的水果渣。他很奇怪就上前询问 ,员工告诉他这个果渣好吃 ,比纯的果汁还有味道 ,而且非常 有营养 , 扔掉太可惜了。这样的一次简单交谈，让史蒂夫 ?修斯突然想到，我一直在想方法让消费者相信我这个果汁是纯的 , 如果我把果渣加进果汁里 ,那不就是最好的证据吗？喝到了水果粒，用户当然就相信这真的是新鲜水果榨成的了。所以纯品康纳就打出了自己的品

2、牌，它的特色就是果汁里边有果粒，不仅不浪费 , 还能 节约本钱 , 而且让用户喝起来感到愉快。这个创意可以说是非常成功, 史蒂夫 ?修斯 和他的纯品康纳也因此赚了大钱。所以你看，你可以以员工为师，虽然他们是你的员工、你的下属，但你要用平等的 态度 来对待他们，说不定会在某个时刻成为你的老师。这是我为你请的第三位老师 , 我为你请的第四位 老师 是小孩。你可能会问 ,孩子缺乏阅历 ,缺少知识 ,能提供什么呢？ 我们不妨先来看一个真实的例子 , 这个例子是关于听诊器怎么创造的。早在十九世纪 ,法国医生雷纳克要给一位贵族家的小姐看病 , 在听完病人的病情介 绍后, 雷纳克医生疑心她患的是心脏病。雷纳克医生心想 , 要是能听听病人的胸腔就好了 , 可是 , 又不能将耳朵贴到贵族小 姐的胸 口去听 , 这件事让他左右为难。雷纳克医生突然想到他来出诊的路上，看到广场上两个小朋友在玩听东西的游戏。个小朋友在木头的一边敲打或者说话 , 另一个小朋友在木头的另一边听。这一点启发 了雷 纳克医生 , 于是, 他拿出一个笔记本，卷成一个筒状 , 然后放在病人的身上 ,就能 清楚听到胸腔 里的声音了。由此 , 雷纳克医生做出了

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