小学四年级语文试题

1、2009-2010学年度下学期终结性评价四年级语文试题（时间90分 满分100分）题号一二三四五六总分等级得分一、 我是小小书法家：（4分） 莫等闲，白了少年头，空悲切！二、 基础知识大闯关（28分）（相信自己一定能行！）1、 我是拼音高手！(5分)jí cù     líng hún   zhà  yóu  w lì       lián y（ 

2、    ）（       ）  （        ） （      ） （        ）2、选择正确的读音或汉字，用“_”画记。（3分）咀嚼（jué jiáo）友谊（yí yì） 造诣（yì zh）迫不(及

3、 急)待        完（壁 璧）归赵     随心所（浴 欲）3、按要求填空。（4分）“乃”字用数笔画查字法应查     画。用音序查字法应先查     ；在字典里“乃”有以下几种解释：你的；竟；才；是；就，于是。“乃”在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第    种解释；在“失败乃成功之母”中应取第     种解释。4、 按要求完成下列题

4、目。（1）、先填空，再仿写句子。（4分） 在小英子的印象里，童年是冬阳下缓缓走来的_，是阵阵清脆悦耳的驼铃声.在我的眼里，童年真是其乐无穷，妙趣横生：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌， 附件(0 个) ；童年是 ， 。（2）、把下列词语补充完整，再写两个描写人物神情的四字词语。（8分）再（ ）再（ ） （ ）寝（ ）食 金（ ）辉（ ） 同（ ）敌（ ） 星（ ）棋（ ） 励（ ）图（ ） （3）、按要求完成句子。（3分） 我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（修改病句）        

5、                                                 爸爸生气了（

6、扩句，至少两处）                                                

7、0;        将“我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？”这句话改成陈述句。                                     &#

8、160;                   5、当的关联词补充句子。（2分） 如果我们不保护环境， 。因为圆明园是当时世界上最大的博物馆，艺术馆 ， 。三、 日积月累大观园。（25分）1、 课文精彩回放。（11分） 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会        ，故事中的人为什么这样做，作者为什么要写这个故事

9、。然后，我会在脑子里把这个故事         ，回过头来品味我最                 ，并问自己                  。   

10、60;      这句话出自           一文，文中点明中心的一句话是：“一本你喜爱的书就是                            ，也是一处你随时想去就去

11、的故地。请你也试着写一写一本你喜爱的书就是                           ，也是                    

12、;          。”我来推荐一条读书名言：                           。（3）读了这片土地是神圣的这篇课文，我知道了 课文落花生给我的启示是 2、补充完整句子或诗句。（4分） 非淡泊无以明志， 万事功到自然成。书犹药也

13、， 珍惜自然资源， 3、上下诗句连连线。（4分）洛阳亲友如相问， 玉碗盛来琥珀光。兰陵美酒郁金香， 一片冰心在玉壶。独怜幽草涧边生， 柳暗花明又一村。山重水复疑无路， 上有黄鹂深处鸣。4、名著知多少。（6分）（1）小兵张嘎的作者是 （ ）他唯一的亲人（ ）也在保护八路军的战争中牺牲了，他是一名（ ）小英雄 杨红樱 徐光耀 郑渊洁 妈妈 奶奶 抗日 抗八国联军 （2）海底两万里的作者是( )国小说家（ ），他一生写了60多部大大小小的科幻小说,总题目为在已知和未知的世界里漫游被誉为 “科学幻想小说之父”（3）、（     ）是中国第一个皇帝。 四、 口语交际。（5分

14、） 地球资源是有限的，珍惜和保护自然资源是我们义不容辞的责任和义务，下面就请你谈一谈你对珍惜和保护自然资源的看法，说一说如何应该怎样珍惜资源。 阅读大舞台。（17分）（一） 钓鱼的启示片断转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，时间起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。1.写近义词。（2）劝告（&

15、#160;      ）   抉择（       ）2.读画有“      ”的句子，理解句中的两个“鱼”的不同含义。（2）前一个“鱼”指                    后一个“鱼”指   &

16、#160;               3 用“      ”画出父亲告诫的话。（1）4 联系生活实际说说你对“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”这句话的理解。（2）                    &

17、#160;                                     （二）课外阅读（10分）讲桌上堆放着洋槐树籽，有浅黄色的，有豆绿色的，还有紫红色的籽粒里掺杂着荚皮和角柄。虽然这些树籽不太起眼，但毕竟是孩子们用一

18、双双小手捡来的，是他们的劳动果，更何况每个人采的树种还挺多呢！我扫视了全班同学一眼，准备说点儿什么 这时，走上来一个小女孩。她穿着一身素雅的秋装，显得落落大方，又略带羞涩。她走到我跟前，冲我抿（mn）嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。怎么 没采到 我问 不 可是没有他们那么多 她的脸刷地红了 撩起眼皮看了我一眼 惭愧地站在那儿那 我顿了顿 接着问  你采的呢  她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌上展平，然后凝望着那小葫芦的嘴儿，小心翼翼（yì）地往外抖。一颗，两颗，三颗我看

19、着她倒出来的树种，不由得心一动。那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。     我想她一定是用那双小手挑了又挑，选了又选，树种才能如此一般大小，闪闪发光！我被一颗虔（qián）诚的童心感染了，心里充满了温暖。望着她那俊秀的脸颊，专注的神情，我仿佛看见在茫茫的山川原野上，一棵棵洋槐树正在茁壮成长，为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。      “就这么一点儿。”她摇晃一下小葫芦，抬起头来。我们的目光正好相遇。我笑着点点头。她害羞地一笑，轻轻掠下乌黑的短发，拿着小葫芦回到自己的座位上。