六年级语文期末考试作文注意事项（课堂PPT）

1、12题目题目题目题目必须写在第一行中间。（自命必须写在第一行中间。（自命题时题目必须新颖鲜活）题时题目必须新颖鲜活）3开头开头二 开头务必简洁。（最多不超20字）（一）、开篇点题法。（怀念母亲、山中访友索溪峪的野等）4开头开头（二）（二） 巧用题记，揭示主旨。巧用题记，揭示主旨。 题 记 说明著作内容的简要文字，在书的正文之前或文章的题目之下。有的也可用名人语句、格言或现成诗句代替。 现代汉语规范词典1 1、引用、引用放飞梦想放飞梦想 如果你的信念还站立的话，那么就没有人能使如果你的信念还站立的话，那么就没有人能使你倒下。你倒下。 马丁马丁. .路德金路德金感恩的心感恩的心 让我怎样感谢你，当

2、我走近你的时候，我愿想让我怎样感谢你，当我走近你的时候，我愿想收获一缕春风，你却给了我整个春天！收获一缕春风，你却给了我整个春天！ 汪国真汪国真52、倾吐真情、倾吐真情我向往的“味道” 有一丝莫名的悲哀，好像一根纽带在逐渐断开，而我有一丝莫名的悲哀，好像一根纽带在逐渐断开，而我们无能为力！们无能为力！ 有一种莫名的恐惧，怕！怕淡了的，不只是过年的气有一种莫名的恐惧，怕！怕淡了的，不只是过年的气氛，还有那浓浓的亲情。氛，还有那浓浓的亲情。 题记题记63、类比、排比、类比、排比牵挂 远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终惦记的是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时

3、时惦念的地方，还是家。 题记74、博喻、排比、博喻、排比多彩的幸福 生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。 题记85、点明主旨、点明主旨相信自己，也要相信别人 庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。 题记生活需要挫折 沮丧者说，挫折是无穷无尽的烦恼； 失败者说，挫折是被击倒后的眩晕； 怯懦者说，挫折是充满坎坷的道路。 题记96、对话，蕴涵隽永、对话，蕴涵隽永 我心依旧鱼说：“你看不到我在流泪，因为我在水里。”水说：“我能感受到，因为你在我心里。 题记10 7、设置悬念、设置悬念无悔的选择 一

4、个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？假如她当初换一种选择，她的命运又将如何？ -题记118、交代背景、交代背景母亲 这篇文章是我代朋友写的，为的是让更多的人记住这位伟大的母亲。 题记129、设置悬念、引用、设置悬念、引用那一次，我流泪了 人们常说：“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处！”我是一个自认为不轻易掉泪的人，可是，那一次，我流泪了 题记13 题记的写法题记的写法 可引用名人名言、诗词名句。可引用名人名言、诗词名句。 可倾吐内心真情。可倾吐内心真情。 可设置悬念。可设置悬念。 可运用修辞手法可运用修辞手法 可点明话题，揭示中心可点明话题，揭示中心 可交代背景可交代背

5、景 14151617主体部分主体部分内容必须详细具体结构一定自由无拘（允许虚构，但不能离谱）（可以移花接木）18结尾结尾 收束有力，首尾呼应。（体现章法、收束有力，首尾呼应。（体现章法、结构严谨）结构严谨）方法：可将开头稍作改动或直接在结尾方法：可将开头稍作改动或直接在结尾再写一遍。再写一遍。1920本学期补充内容本学期补充内容 感恩名言、故事感恩名言、故事 古今交友名句古今交友名句 作文中的细节描写作文中的细节描写 广告也精彩广告也精彩21 本学期习作重点回顾1 1、应用文类、应用文类写给父母、老师的一封信写给父母、老师的一封信读后感读后感2 2、叙事类、叙事类 第一次第一次- -让我感动让我感动 我喜欢我喜欢- -真好真好3 3、人物类、人物类 我最熟悉的一个人我最熟悉的一个人4