小学作文《怎样写好记事作文》一（课堂PPT）

1、1讲评上次作文：我的老师2怎样写好记事作文怎样写好记事作文3 生活中每天都有事情在发生，这些事情生活中每天都有事情在发生，这些事情也许令你快乐，也许令你苦恼、难过，也也许令你快乐，也许令你苦恼、难过，也许令你忧伤，也许令你感动许令你忧伤，也许令你感动总之，正总之，正是因为发生的每一件事，我们才得以成是因为发生的每一件事，我们才得以成长；长；它们如一朵朵晶莹的小浪花，汇聚成它们如一朵朵晶莹的小浪花，汇聚成我们我们生活的海洋。生活的海洋。 有条理地写出事情的经过、你的感有条理地写出事情的经过、你的感受，受，体会它们的教育意义，思考它们带给体会它们的教育意义，思考它们带给我们我们的教训、启迪，这样的

2、文章就是叙事的教训、启迪，这样的文章就是叙事作文。作文。 4 以叙事为主的记叙文，有四种不同的以叙事为主的记叙文，有四种不同的类型：类型： 1 1、记一件事；、记一件事； 2 2、记几件事；、记几件事； 3 3、写一次活动；、写一次活动； 4 4、记叙场面。、记叙场面。5一、要把一件事的一、要把一件事的“六要素六要素”交代清楚交代清楚: 时间时间:直接交代；通过描述把事情发生的环境直接交代；通过描述把事情发生的环境写清楚写清楚 ； 地点地点 ：直接交代；通过描述把事情发生的环：直接交代；通过描述把事情发生的环境写清楚境写清楚 ； 人物人物 ：语言、神态、动作、心理活动等写细：语言、神态、动作、

3、心理活动等写细致，写逼真；致，写逼真； 起因：略写；起因：略写； 经过：经过：写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。 结果：一般略写，最好通过议论写出这件事教结果：一般略写，最好通过议论写出这件事教育育意义、带给你的启示，通过议论抒发你的感情。意义、带给你的启示，通过议论抒发你的感情。6 二、要写印象最深的事二、要写印象最深的事例如很多记事作文，它们的开头都会这样写： 1、我永远也忘不了那一天，那是一个风雨交加的夜晚. 2、每当看到弯弯的月亮,我就漠然落泪,因为我想起了. 3、今天,发生了一件很有意思的事情. 4、人们常说：“往事就如同奔流的溪水，容易溜走。但

4、那件事，却在我的脑海里记忆犹新。” 5、在我的生活中，发生过许多有趣的事，它们就像一朵朵小浪花在我的心中拍打，其中有一朵浪花剔透而晶莹，一直在我的心中闪亮，想起它，随时随地都会给我带来美好的回忆 6、在我记忆的沙滩上，许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪；惟有一件往事，却像岸边的一棵大树，高大挺拔，深深地扎根在我心中。从这些开头中，我们可以体会到，我们记一件事，要选择最特别、最有意义的事情来写。7 三、过程写具体、写详细，人物的语言、神态、动三、过程写具体、写详细，人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，做到笔下含情，真诚作、心理活动等写细致，写逼真，做到

5、笔下含情，真诚感人。感人。8 修改前：修改前： 有一个同学叙述了独自在家的经历：有一天，爸爸妈妈都有一个同学叙述了独自在家的经历：有一天，爸爸妈妈都出去办事情了，出去办事情了，只留我一个人在家。傍晚，我忽然听见有人敲只留我一个人在家。傍晚，我忽然听见有人敲门，于是我去开门，可是连一门，于是我去开门，可是连一个人影也没有，我觉得奇怪极了。个人影也没有，我觉得奇怪极了。过了一会儿，又有人在敲门，我飞奔过去，过了一会儿，又有人在敲门，我飞奔过去，打开门一看，仍然打开门一看，仍然没有人。后来，我明白了，原来是养在阳台上的老母鸡再没有人。后来，我明白了，原来是养在阳台上的老母鸡再啄阳啄阳台的门呢！台的门

6、呢！ 修改后：修改后： 那是去年冬日的一天，爸爸妈妈都出去办事了，只留我一那是去年冬日的一天，爸爸妈妈都出去办事了，只留我一个人在家。到了傍晚，个人在家。到了傍晚，我忽然听见有人在敲门，于是我就打开我忽然听见有人在敲门，于是我就打开门，可是连一个人影也没有。我想，可能是来门，可是连一个人影也没有。我想，可能是来客以为家里没人走客以为家里没人走了，也没什么奇怪的。可过了一会儿，又有人敲门，这次我赶快了，也没什么奇怪的。可过了一会儿，又有人敲门，这次我赶快跑跑去开门，可人又走了。第三次敲门时，我再一次开门，还是没去开门，可人又走了。第三次敲门时，我再一次开门，还是没人，我非常生气，以为人，我非常生

7、气，以为是哪个淘气的小孩在捣乱，我决心查个水是哪个淘气的小孩在捣乱，我决心查个水落石出。过了一会人，敲门声果然又响起来落石出。过了一会人，敲门声果然又响起来了。了。 这回我不急着去开门了，而是先仔细判断敲门声音。突这回我不急着去开门了，而是先仔细判断敲门声音。突然，我隐隐约约听到敲然，我隐隐约约听到敲门声是从阳台上传来的。我害怕极了，门声是从阳台上传来的。我害怕极了，以为是小偷，吓得大气也不敢出，一动以为是小偷，吓得大气也不敢出，一动也不敢动。又过了一会也不敢动。又过了一会儿，可怕的敲门声停止了。我真想看个究竟，我鼓励自儿，可怕的敲门声停止了。我真想看个究竟，我鼓励自己：别己：别怕，我是男子汉

8、！于是，我壮着胆子，蹑手蹑脚地走到阳台门怕，我是男子汉！于是，我壮着胆子，蹑手蹑脚地走到阳台门前。这时，前。这时，“当当当当”的敲门声又响了，我顺着门缝往外一看，的敲门声又响了，我顺着门缝往外一看，原来是爸爸为给妈妈补身体原来是爸爸为给妈妈补身体而买的老母鸡在捣鬼。只见它正用而买的老母鸡在捣鬼。只见它正用嘴啄阳台的门，我想起刚才自己大惊小怪的嘴啄阳台的门，我想起刚才自己大惊小怪的样子，不禁笑出声样子，不禁笑出声来。来。9 修改后：修改后： 那是去年冬日的一天，爸爸妈妈都出去办事了，只留我一那是去年冬日的一天，爸爸妈妈都出去办事了，只留我一个人在家。到了傍晚，我忽然听见有人在敲门，于是我就打开个

9、人在家。到了傍晚，我忽然听见有人在敲门，于是我就打开门，门，可是连一个人影也没有。我想，可能是来客以为家里没人走可是连一个人影也没有。我想，可能是来客以为家里没人走了，了，也没什么奇怪的。可过了一会儿，又有人敲门，这次我赶快也没什么奇怪的。可过了一会儿，又有人敲门，这次我赶快跑去跑去开门，可人又走了。第三次敲门时，我再一次开门，还是没开门，可人又走了。第三次敲门时，我再一次开门，还是没人，人，我非常生气，以为是哪个淘气的小孩在捣乱，我决心查个水我非常生气，以为是哪个淘气的小孩在捣乱，我决心查个水落石落石出。过了一会人，敲门声果然又响起来了。出。过了一会人，敲门声果然又响起来了。 这回我不急着去

10、开门了，而是先仔细判断敲门声音。突这回我不急着去开门了，而是先仔细判断敲门声音。突然，我隐隐约约听到然，我隐隐约约听到敲门声是从阳台上传来的。我害怕极了，敲门声是从阳台上传来的。我害怕极了，以为是小偷，吓得大气也不敢出，以为是小偷，吓得大气也不敢出，一动也不敢动。又过了一会一动也不敢动。又过了一会儿，可怕的敲门声停止了。我真想看个究竟，我儿，可怕的敲门声停止了。我真想看个究竟，我鼓励自己：别鼓励自己：别怕，我是男子汉！于是，我壮着胆子，蹑手蹑脚地走到阳台门怕，我是男子汉！于是，我壮着胆子，蹑手蹑脚地走到阳台门前。这时，前。这时，“当当当当”的敲门声又响了，我顺着门缝往外一看，的敲门声又响了，我

11、顺着门缝往外一看，原来是爸爸为原来是爸爸为给妈妈补身体而买的老母鸡在捣鬼。只见它正用给妈妈补身体而买的老母鸡在捣鬼。只见它正用嘴啄阳台的门，我想起刚才嘴啄阳台的门，我想起刚才自己大惊小怪的样子，不禁笑出声自己大惊小怪的样子，不禁笑出声来。来。10 这回我不急着去开门了，而是先仔细判断敲门声音。突这回我不急着去开门了，而是先仔细判断敲门声音。突然，然，我隐隐约约听到敲门声是从阳台上传来的。我害怕极了，我隐隐约约听到敲门声是从阳台上传来的。我害怕极了，以为以为是小偷，吓得大气也不敢出，一动也不敢动。又过了一会是小偷，吓得大气也不敢出，一动也不敢动。又过了一会儿，儿，可怕的敲门声停止了。我真想看个究

12、竟，我鼓励自己：别可怕的敲门声停止了。我真想看个究竟，我鼓励自己：别怕，怕，我是男子汉！于是，我壮着胆子，蹑手蹑脚地走到阳台门我是男子汉！于是，我壮着胆子，蹑手蹑脚地走到阳台门前。前。这时，这时，“当当当当”的敲门声又响了，我顺着门缝往外一看，的敲门声又响了，我顺着门缝往外一看，原来原来是爸爸为给妈妈补身体而买的老母鸡在捣鬼。只见它正用是爸爸为给妈妈补身体而买的老母鸡在捣鬼。只见它正用嘴啄嘴啄阳台的门，我想起刚才自己大惊小怪的样子，不禁笑出声阳台的门，我想起刚才自己大惊小怪的样子，不禁笑出声来。来。11 四、要挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的四、要挖掘出这件事中含有的生活道理，或找

13、出它闪光的地方。地方。 例如，很多的记事作文，它们的结尾都会这样写：例如，很多的记事作文，它们的结尾都会这样写： 1 1、“这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。” 2 2、“我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白我们终于和好了，而

14、且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。朋友，您说是不是这了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。朋友，您说是不是这样啊？样啊？ 12 3、“只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光荫，做应该只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光荫，做应该做做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友，的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友，“莫等莫等闲，白了少年头！闲，白了少年头！” 4、“从那天起，我长大了，并感受到父母的良苦用心，知从那天起，我长大了，并感受到父母的良苦用心，知道道了学习的真谛，明白了该如何努力学习，找准了学习的起跑了学习的真谛，明白了该如何努力学习，找准了学习的

15、起跑线。线。因为那天是我的生日，我收到了一份特殊的礼物。因为那天是我的生日，我收到了一份特殊的礼物。” 5、“事情已经过去了很长时间，仍然令我难忘。刘老师对事情已经过去了很长时间，仍然令我难忘。刘老师对工工作是那样的负责，由于一时的误会错怪了我，还向我道歉，作是那样的负责，由于一时的误会错怪了我，还向我道歉，我我真感动。我永远不会忘记这件事，不会忘记可敬可爱的老真感动。我永远不会忘记这件事，不会忘记可敬可爱的老师。师。”13 写作：写作： 题目：在你的生活中，曾发生一些事情，它们也题目：在你的生活中，曾发生一些事情，它们也许令你高兴，也许令你悲伤，也许特别有趣，总之，许令你高兴，也许令你悲伤，

16、也许特别有趣，总之，它们令你难忘，使你成长，选择其中的一件，自己命它们令你难忘，使你成长，选择其中的一件，自己命题，写一篇作文。题，写一篇作文。 指导：指导： 1 、拟一个好题目；、拟一个好题目； 2 、开头运用排比和比喻的修辞手法；、开头运用排比和比喻的修辞手法； 3、结尾有适当的议论或抒情。、结尾有适当的议论或抒情。14 如果一篇作文里有几件事的，还要注意事与事之间的过渡、照应等，这样文章就显得自然流畅。1516 当然记事作文的写作除了以上谈的三个注意点外，还有在记叙事件中可适当运用倒叙、插叙等手法，这样能使文章“曲折”多变，引人入胜。17讨论：我最难忘的一件事18暑假里的一件事暑假里的一件事19二、要围绕中心，精心选择材料。 一篇文章要有一个中心思想（表明自表明自己对某种现象、问题等的态度或立场己对某种现象、问题等的态度或立场或者歌颂或揭露一些人物和事件等）歌颂或揭露一些人物和事件等）。所以，