美术落日教案 四年级美术落日教案.doc

1、美术落日教案 四年级美术落日教案四年级美术落日教案1教学目的：1.初步理解地球自转现象，观察比拟分析p 落日前、落日时、落日后三个时段的特点，认识日落过程中天空的色彩变化。2.把观察到落日的风光用水粉画的形式表现出来，进步学生的写生才能。3.在创作的过程中使学生感受到落日的美，激发学生热爱大自然的情怀重点：懂得不同的观察时间和地点，落日的色彩都会有不同。根据自己的感受能观察出不同时间和地点的落日时天空以及周围景物的色彩变化规律。 难点：经过观察、分析p 后，能在主观感受的同时尊重落日的色彩变化，大胆地表现落日美景。教具准备：理解并搜集、整理有关落日的知识和图片，制作好教学课件。学具准备：事先观

2、察落日，拍摄落日，搜集有关落日的知识和图片以及准备好水粉画工具和颜料。学生可能会出现的问题 怎样把落日的美景，用颜料表现出来，特别是过渡的地方。教学建议 天空中大量的红、黄色和紫色，染红了树，染红了湖水，呈现了水天一色的美景。启发学生能更加全面地去理解、认识落日的色彩，感受到不同的落日美景，从而激发学生创作的灵感和欲望。对用颜料表现要加以示范。课后反思学生运用颜料不够纯熟，特别是过渡的地方不够自然。教 学 过 程 本人教学思路教 学 活 动 学生活动教学过程1.激发兴趣，导入课题。课件出示讲故事：“夸父逐日”的传说。老师：夸父能追到太阳吗？为什么他追不到太阳？学生：因为落日是地球自转形成的，演

3、示太阳在这边落下，就是相当于在另一边升起。老师：虽然我们无法追逐到太阳，但我们可以把落日时最美的瞬间，用我们的画笔永远地保存在我们的画纸上。引出课题落日2.欣赏落日，丰富体验。1启发学生回忆原先积累的落日印象。老师：请大家想一想闭上眼，落日在你的印象中是怎样的情景？再请个别学生说说得出落日给人的一般印象。2组织学生交流落日的图片资料。老师：请学生以小组为单位，互相欣赏交流摄影作品和图片资料，再选个别学生上台展示在实物投影上，使学生进一步感受落日的丰富与美丽。板书3引导学生欣赏观察老师的落日图片。老师：课件出示落日美景。重点观察西湖的黄昏，并和学生一起观察、分析p 得出：落日因大气层强烈吸收折射

4、的光线而发出红光。天空的色彩变化由远处的亮黄色依次过渡到红色、紫色、蓝紫色等。课件展示相应的色块，用详细形象帮助学生深入理解在很多因素的作用下，我们每一次看到的落日都有各自的特点。我们对落日进展写生，就是要根据每次看到的落日，以及它给你的感受来进展描绘，这样才能画出美丽的属于你自己的落日。3.选定内容，创作表现。学生：从自己准备的图片资料、摄影照片或是书本上的图片中，选择自己喜欢的一张进展写生。老师：巡视指导，把学生中存在的问题和优秀的表现及时向其他学生展示说明。4.展示作品，评价交流。老师：要求学生展示自己的作品，并注意欣赏别人的作品，选出本堂课中你最欣赏的三件作品。学生：把各自的作品贴在展

5、示台上，互相欣赏，找出自己欣赏的作品。老师：请学生谈谈最欣赏的是哪三件作品，为什么？引导学生学会欣赏作品，并能对作品进展恰当的评价。5.课堂小结。学生：请学生小结本堂课收获。老师：鼓励学生在生活中要做个有心人，擅长去发现美，勇于去表现美。四年级美术落日教案2一、教学目的1观察落日美景的色彩特点，掌握暖色彩的相关资料。2欣赏落日美景，用暖色彩表现观察到的落日美景。3学会观察、欣赏、表现生活中的美，培养对生活的热爱之情。二、教材分析p 夕阳西下，落日发出漫天红霞。由于大气层整整一天都受到了太阳光的强烈照射，因此，日落的颜色比日出时更为亮丽。当太阳在空中渐渐下落时，形成暖色彩。天空的色彩由远处的亮黄

6、色依次过渡到红色、紫色、蓝紫色等。这绚丽多姿的天空，带给孩子们无尽的联想。三、教学重点、难点。重点：理解日落时天空与景物色彩的特点与规律。难点：用暖色彩大胆地表现观察到的落日景象。四、教学设计课前准备学生画纸、水粉颜料、画笔、水桶、小抹布。老师多媒体课件、画纸、水粉画颜料、画笔、水桶、小抹布。教学过程1 、情境导入。(1)欣赏落日的图片，说说带给人怎样的视觉感受。(2)提醒课题：落日。2欣赏感知。(1)引导学生回忆交流印象最深的落日美景。(2)观察日落图片，找寻天空与景物色彩的特点与规律。(3)考虑：你还发现了哪些日落时的色彩？(4)欣赏英国画家透纳的作品，找寻画家表现落日的好方法。(5)小知识：一幅画中，画面色彩的总体倾向称为色彩。描绘落日风光的画面因大量的红色、黄色、橙色等而显得非常温暖、热烈的色彩，我们常称之为暖色彩。(6)学习水粉色表现落日美景的方法。(7)学惯用水粉、油画棒这两种不同的绘画材料表现落日的绘画技法。(8)欣赏同龄人作品，拓展创作思路。3尝试创作。(1)作业建议：观察日落时的色彩变化，选择喜欢的工具，用暖色彩表现一幅落日美景。(2)学生创作，可按书中