纸船和风筝(单课检测题)_第1页
纸船和风筝(单课检测题)_第2页
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文档简介

纸船和风筝同步检测一、我能读准这些字词，并想办法记住它们。（给加点字注音）松鼠（）幸福（）哭了（）折纸船（） 扎风筝（）（）住抓（）但愿（）取出（）二、读课文，填一填。 我知道这篇课文讲的是（）和（）通过（）和（）成了好朋友。后来它们俩为了 一点小事吵了一架，（）和（）又使它们和好了。三、小小模仿秀。 例：一只只（纸船） 一句句（）一座座（） 例：高兴得（哭了）激动得（）玩得（） 四、补充句子。1._小松鼠玩得真哪！2.我多么想 _ 。_3._真_!4.我 _ 。_五、读一读，完成练习。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶， 取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。1.圈出文中表示松鼠动作的词。2.用“连忙”写一句话。3.松鼠为什么哭了？参考答案：一、略二、松鼠小熊纸船风筝纸船风筝三、话语高山跳起来开心四、1开心2.和他一起玩3.北京美呀4.多么想永远住在这里五、1.看见哭爬取放2.妈妈回来了，我连忙给她开门。3.因为小熊同意与松鼠和好，所以松鼠哭了。

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