纸船和风筝(单课检测题)_第1页
纸船和风筝(单课检测题)_第2页
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文档简介

纸船和风筝同步检测一、我能读准这些字词,并想办法记住它们。(给加点字注音)松鼠()幸福()哭了()折纸船() 扎风筝()()住抓()但愿()取出()二、读课文,填一填。 我知道这篇课文讲的是()和()通过()和()成了好朋友。后来它们俩为了 一点小事吵了一架,()和()又使它们和好了。三、小小模仿秀。 例:一只只(纸船) 一句句()一座座() 例:高兴得(哭了)激动得()玩得() 四、补充句子。1._小松鼠玩得真哪!2.我多么想 _ 。_3._真_!4.我 _ 。_五、读一读,完成练习。傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶, 取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。1.圈出文中表示松鼠动作的词。2.用“连忙”写一句话。3.松鼠为什么哭了?参考答案:一、略二、松鼠小熊纸船风筝纸船风筝三、话语高山跳起来开心四、1开心2.和他一起玩3.北京美呀4.多么想永远住在这里五、1.看见哭爬取放2.妈妈回来了,我连忙给她开门。3.因为小熊同意与松鼠和好,所以松鼠哭了。

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