2019学年度体育学科工作计划

1、本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载2019 学年度体育学科工作计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！XXXXXXXX XXXXXXXX 学年度体育学科工作计划根据教育局、教研中心工作要求，新学年在音体 美教学工作指导意见的基础上，体育学科重点抓好以 下几项工作：一、教学成绩的评价本学年教学成绩评价在两课+ +两测”双轨评价的 基础上，引入 进步幅度”评价，使评价更具科学性、 合理

2、性。（一）推门听课目标：通过新学期推门听课活动，迅速规范教师 的教学活动，使课堂教学快速步入秩序化、规范化的 轨道，杜绝放羊课的现象。措施：1 1、采取不打招呼、随机抽取学校和班级的 方法深入课堂进行听课。2 2、全市各个初中、小学全覆 盖，贯穿本学年。3 3、每个学校推门听课结束后现场进 行点评，并提出整改意见并将推门听课情况进行通报 列入学科教学成绩评价中。4 4、推门听课在教学成绩的 评价体系中占（2020%）。要求：1 1、各学校务于 9 9 月 9 9 日前将本校总课程表 纸质稿报艺体教研室。2 2、如果任课教师当天要调课， 请将调课单提前在宣传栏公示。3 3、任课教师要按进度、 按

3、教研中心本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载下发的体育学科教学模式上课。4 4、听课的 重点放在能否按照准备、基本、结束三个部分的基本 框架进行，特别是开始部分的课堂常规是否规范，教 师上课的仪表是否大方，学生的组织是否到位这几个 方面。活动时间：9 9 月下旬开始。（二）抽签听课目标：通过抽签听课活动，强化提高教师的授课 水平，并促进学科组教研活动的开展，使人人都能上 好公开课。措施：1 1、根据学校上报的教师授课水平排序表随 机抽取任课教师进行听课。2 2、全市初中、小学各一节， 抽签听课抽

4、取的教师全市同位次进行比较。3 3、听课结 束后现场进行评课并进行教研活动。4 4、全市抽签听课 活动结束后将情况进行通报并列入学科教学成绩评价 中。5 5、抽签听课在教学成绩的评价体系中占 （2020%）。要求：1 1、各学校首先要开展听、评课活动，活动 结束对教师的授课水平进行排序，并将排序结果纸质 稿于 1010 月3030 日前报艺体教研室。2 2、任课教师（包括兼职教师）按照教学进度每人准备一节汇报课，可以 在学科组研讨或其他教师指导的基础上准备完成。3 3、抽取的教师都要参加讲课活动，如果当天请假要提交 准备好的录像课。4 4、听课的重点是在课堂常规规范的 基础上提高课堂教学质量。

5、即：教法、学法、教学手 段是否合理，本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载学生的参与度、运动负荷、练习密度是 否适宜，学生能否通过学习达到了增强体质、掌握基 本技能，能否在教学中培养学生爱国主义、集体主义 以及不怕苦、不怕累、顽强拼搏的精神等。（三）素质抽测目标：通过素质抽测活动，检验教师的教学效果， 提升学生的身体素质和运动技能。措施：1 1、在广泛征求基层意见的基础上制定素质 抽测的具体方案。2 2、召开各学校教导主任会议布置抽 测的有关事宜。3 3、确定抽测时间：根据总体工作安排， 上学期进

6、行第一次抽测，下学期进行第二次抽测，通 过抽测督促学校、教师认真上好每节课。4 4、合理设计 抽测侧重点：一是抽测时仍然坚持随机抽取年级、班 级的原则。二是抽测的项目根据课标要求、国家 学生体质健康标准上的测试项目和课本上的项目确 定：小学：2525 米往返跑、投沙包、跳绳、投实心球、 5050 米跑、立定跳远、技巧、篮球；初中：跳绳、投实 心球、5050 米跑、400400 米跑、800800 （男 10001000）米跑、立 定跳远、技巧、篮球、排球、武术；并随机从中抽取 1 12 2 项进行测试， 抽测项目要身体素质和运动技能兼 顾。三是计分方法则采用分项、分档的方法，即：田 径项目为一

7、类，跳绳项目为一类，技巧、武术为一类， 球类为一类，抽到同一类的进行比较并分三挡赋分。 四是球类、武术等本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载项目本学年抽测时以技评为主。五 是根据体育学科特点坚决实行全封闭设置测试区，测 试时除评委和学生非测试人员不得入内。5 5、抽测结束 根据评分标准算好分数通报到各学校并列入教学成绩 评价中。6 6、素质抽测成绩在教学成绩评价中占（6060%）， 上、下学期各占（2020%）和（4040%）。7 7、进步幅度的 评价方法，评估时如果本学年的抽测成绩比上学年的

8、抽测成绩位次比上升了 3030%以上，最后在教学成绩的 督导评估中给予 1 1 分的奖励加分，目的是激励落后的 学校努力进取。要求：1 1、各学校按时将学生的班级花名册、 学籍 人数统计表纸质稿上报艺体教研室。2 2、抽测当天学校 要提前布置好抽测场地，要采用全封闭的方式，（操场 大封闭、抽到的小项进行小封闭）抽测时无关人员不 得入内，确保抽测的公正、公平。3 3、学生证件要提前 发放到学生手中，同时学校要准备好学籍卡以备检验。本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载4 4、学校要安排认真负责的监督

9、员并按时到达被测学校 进行监督。5 5、教师授课时不能单纯让学生进行身体素 质的练习，还要将练习方法传授给学生，不能出现抽 测时有的学生连跳绳、投实心球都不会的现象。活动时间：xxxxxxxx 年 1 1 月份和 5 5 月份。二、强化教师专业培训（一）学科年会目标：一是对教师进行体育学科的教学模式的强 化培训。二是指导教师在新学年进行规范、有序的进 行教学活动。三是部署新学年的工作让每位教师心中 有数。措施：1 1、根据上学年听课情况，挑选两名骨干教 师准备两节公开课，公开课按照体育学科下发的教学 模式准备，教研员进校进行指导打磨。2 2、开会时全体 与会教师要认真观看公开课，公开课结束后现

10、场点名 进行评课活动。3 3、会议结束后每名教师要提交一篇观 课心得，教研员根据教师的观课心得给予评分并作为 市级教师培训项目列入学校的督导评估中。4 4、根据上 学年教学及训练情况选拔两名优秀教师进行经验交 流，交流的内容以课堂教学和业余训练为主，交流的 老师要毫无保留的把取得成绩的有效方法传授给大 家。5 5、教研员对上学期的工作进行总结并对新学期的工作进行部署和安排。要求：1 1、所有任课教师（包括兼职教师）全员参 加，本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载不能参加的教师要向学校请假。2 2

11、、与会教师要按 时报到、不迟到、不早退，参与情况列入学校督导评 估中。3 3、观课心得要以学校为单位会后一周内纸质稿 上交艺体教研室。活动时间：9 9 月中旬。（二）开展主、副项”培训活动目标： 通过培训使全市体育教师 主项”更加精益 求精，副项”在指导学生方面也能游刃有余。措施：1 1、根据各学校教师的报名情况进行项目分 类。2 2、挑选骨干教师进行前期培训学习， 为培训其他 教师打好基础。3 3、培训内容以基本技术、技战术配合 和如何进行课堂教学为主。4 4、培训情况通报各学校并 列入督导评估中。5 5、3 3 月份举办基本功大比武检验培 训效果，比赛成绩进行通报并列入各学校督导评估中。要

12、求：1 1、培训时要求报名的教师全员参加。2 2、 5050 周岁以下的教师要全部参加基本功比赛活动，5050周岁以上的教师要进行口令比赛。3 3、基本功比赛分两 个年龄组进行，3535 周岁以下组、3535 周岁以上 5050 周岁 以下组。4 4、教师参加培训要按时，做到不迟到、不早 退。活动时间：1111、1212 月份进行培训；3 3 月份进行基 本功比赛。（三）做好重点帮扶工作目的：通过有针对性的帮扶活动，助力薄弱学校 脱困、本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载争先。措施：1 1、根据

13、上学年各学校教学成绩情况，确定 名次最后的学校为市级重点帮扶学校。2 2、教研员到被 帮扶学校进行调研，根据被帮扶学校提供问题清单”制定切实可行的帮扶方案。3 3、根据帮扶方案进行重点 帮扶活动。4 4、课堂教学的帮扶重点是送课下乡。主要 采用同课异构（两节课同一课题不同构思）的形式， 由教研员选拔优秀骨干教师进行送课，被帮扶学校出 一节汇报课，针对两节课进行教研活动，找出差距和 不足，为薄弱学校以后的课堂教学提供支撑和帮助。5 5、 根据帮扶方案对其他方面进行指导。6 6、通过本学年教 学成绩评估检验帮扶的效果。要求：1 1、被帮扶学校要针对本校情况，教研组进 行研讨尽早准备问题清单”。2

14、2、帮扶后各位教师要将 所学运用到以后的教学和指导训练上。（四）做好中考体育项目培训工作目的：通过培训规范动作标准，使教师在上课时 有针对性，使学生在考试中能够取得理想的成绩。措施：1 1、中考体育通知下发后，根据通知要求进 行研究，制定培训项目及方案。2 2、选拔优秀骨干教师 进行前期学习研讨。3 3、组织优秀骨干教师对全市初四 的体育教师进行强化培训。4 4、培训结束进行考核并将 考核成绩通报到各学校列入督导评估中。 5 5、侧重点： 学生难以掌握的技能本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载项

15、目。要求：1 1、初四体育教师全员参加培训。2 2、培训 时按时报到不准请假。3 3、培训结束回到学校后立即对 学生进行二级培训，教研员跟踪进行调研查看培训情 况。三、组织各项体育活动，创建传统项目学校各学校要按照上级要求，深挖内在潜力，创新开 展丰富多彩的体育活动，争创威海市级以上体育传统 项目学校。（一）校级比赛活动活动要求：1 1、 各学校要开展好队列比赛、田径运动会、球类比赛、教职工工间操、跳绳比赛等活动，加强体育大 课间活动管理，合理安排学生课外体育活动时间，确 保师生参加体育比赛的数量和质量，每天至少锻炼1 1小时，增强体质，愉悦身心。2 2、 各学校要配备专门分管体育教学的领导，

16、制定 科学有效的实施方案、比赛计划、训练计划等，课余 训练和比赛要有详细的配档；要立足学校实际、结合 上级安排，成立球类、田径、健美操等特长小组，配 备专业水平高、责任心强的教师担任指导教师。3 3、 各学校要切实做好体育特长小组建设，在此基 础上，开拓思路、勇于创新，大力打造本校的传统项 目，培养全面发展的综合性人才。并力争获得威海市 级以上体育本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载传统项目学校称号。4 4、 开展好体育艺术 2+12+1 活动，使学生在校期间都 能掌握两项体育技能技能，增强学生

17、的体质，康健体 魄，终身受益。考核评比：1 1、 不定期对各学校的体育活动情况和特长小组的 建设情况进行督导检查，主要看活动方案、计划、视 频、图片资料以及是否按照配档进行活动，检查结果 列入督导评估中。2 2、 通过市级比赛活动检验各学校特长小组的开展 情况，查看比赛情况通报，比赛结果列入督导评估中。3 3、 对于本年度获得威海市级以上体育传统项目学 校称号的单位，督导评估中按照评分细则给予加分奖 励。4 4、 体育大课间每学年采用不定期抽查和集中评比的方法。（二）市级比赛活动活动要求：1 1、 各学校根据教育局通知要求，认真研讨制定本 校参加市级比赛的项目规划。2 2、 认真研读各项比赛通

18、知和规程，领会通知精神 和规程要求，积极组队参加比赛。本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载3 3、 比赛前的报名要按照规程要求的统一时间、统 一格式按时进行，坚决杜绝弄虚作假的现象。4 4、 参加比赛时各学校要安排领导带队，负责比赛 期间运动员的安全、突发事件的处理等。5 5、 各学校在比赛中要树立勇争一流的信心和决心，要文明参赛，文明观赛，创造良好的比赛氛围。活动安排：1010 月份，组织举办乳山市中小学生田径运动会；1111 月份，组织举办乳山市中小学生乒乓球比赛；4 4 月 份，组织举办乳山市中小学生排球比赛；7 7 月份组织 举办乳山市中小学生足球比赛。（三）威海市级比赛1 1、 乳山市比赛中获得冠军的代表队，比赛结束后 要马上组队准备参加威海市的比赛。2 2、 组队后各学校要安排高水平的教练员对参赛