《春酒》导学案

1、19. 春酒导学案教师寄语：甜甜的一杯春酒，是节日的珍品，是母亲的骄傲。更是作者最美好的回忆。让我们与作者一起，在这杯甘醇的“春酒”中尽情地陶醉吧!学习目标1领会文章的情致，感受作品的意蕴。2. 品味精彩语言，关注细节描写，感受作品的风俗之美、人情之美。3了解作者故乡杭州一带的新年习俗，领会文章中流淌的浓浓的思乡之情。关注身边生活，发现并领略生活的诗意。一、积累运用1给下列加点字注音。枸杞()门槛()过瘾 ()凑 ()齐酬 ()谢煨炖()两颊 ()家醅 ()2解释下列词语。一马当先：顾名思义：如法炮制：3. 查找资料，简介作者：二、自主探究4文章主要记叙了哪几件事？这几件事是如何组合在一起的？

2、5作者回忆儿时过年、喝春酒、喝会酒这几件事，有何意义？6文章结尾写道：“一句话提醒了我，究竟不是地道家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？”作者怀念的仅仅是家乡春酒的味道吗？三、讨论交流，合作释疑7. 文章写了家乡事， 写了家乡人， 但这并不是作者写作本文的最终目的。 作者的最终目的究竟何在？从文中哪里可以看出？8. 让我们睁大我们的双眼，仔细找一找，说一说，作者笔下的这群人吧。你可以采用跳读的方式，用以下三个话题说：这是一个 _ 的" 我 " ，你看 _ 。这是一位 _ 的母亲，你看 _ 。这是一群 _ 的乡亲，你看 _。这春酒里就不仅仅是春酒味了，你认为它还应含有什

3、么味道？可以用下句式" 春酒有_ 味道，它是 _。9. 找出文中自己喜欢的语句，并说说喜欢的理由。四、拓展延伸10. 试写出几句游子思乡的诗句。 课外选读有关游子思乡的文学作品， 并把它推荐给班里的同学。五、达标测试1. 根据拼音写出汉字。元（）节ì（）枝枸（）门（）脸á（）á（）制挑ì（）家（）2. 解释下列词语。一马当先： _顾名思义：_家醅： _酬谢： _3. 春酒是一篇诗化的_ 。作者 _ 用细腻的笔触描绘了_，抒发了 _ 之情。4. 阅读下列文段，回答文后问题。春酒以外，我家还有一项特别节目，就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用，要起个

4、会，凑齐十二个人， 正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢，地点一定借我家的大花厅。酒席是从城里叫来的，和乡下所谓的八盘五、八盘八（就是八个冷盘，五道或八道大碗的热菜）不同，城里酒席称之为“十二碟”（大概是四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大菜），是最最讲究的酒席了。所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就是“我请你吃十二碟”。因此，我每年正月里， 喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客，可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的， 呼呼呼地点燃了， 挂在花厅正中， 让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。我呢，一定有份坐在会首旁边，得吃得喝，这时，母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。 席散时， 会首给每个人分一条印花手帕。 母亲和我也各有一条， 我就等于得了两条， 开心得要命。 大家喝了甜美的八宝酒， 都问母亲里面泡的是什么宝贝。 母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。（ 1）用一句话概括所选文段的内容。（ 2）第段中有两处运用了引号，这两处引号的作用分别是什么？“十二碟”： _。“我请你吃十二碟”： _ 。（ 3）从文中可以看出母亲是一个什么样的人