小学语文四年级上册26课《那片绿绿的爬山虎》的ppt课件_第1页
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文档简介

1、26、那片绿绿的爬山虎、那片绿绿的爬山虎仁寿县宝飞镇中心小学 黄晓丽 默读课文第一部分，思索：默读课文第一部分，思索：拿到叶老为拿到叶老为“我修正的作我修正的作文，文，“我看到了什么？有什我看到了什么？有什么感受？么感受？ 翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修正符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上四处是红色的圈、钩或直线、曲线。 翻到我的那篇作文，翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修正符眼帘的是红色的修正符号和改动后增添的小字，号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上四密密麻麻，几页纸上四处是红色的圈、钩或直处是红色的圈、钩或直线、

2、曲线。线、曲线。 标题标题改成改成，我立刻感，我立刻感到用字的准确性。到用字的准确性。 “怎样他把包几何课怎样他把包几何课本的书皮去掉了呢？本的书皮去掉了呢？叶老先生改成叶老先生改成“怎样他把怎样他把几何课本的包书纸去掉几何课本的包书纸去掉了呢？了呢？ 我虽然未见叶老先我虽然未见叶老先生的面，却从他的修正生的面，却从他的修正中感遭到他的仔细、平中感遭到他的仔细、平和以及暖和，如春风拂和以及暖和，如春风拂面。面。 “这一篇作文写的全是这一篇作文写的全是详细现实，从详细现实中详细现实，从详细现实中透显露对王教师的亲爱。透显露对王教师的亲爱。肖复兴同窗假设没有在这肖复兴同窗假设没有在这几件有关画画的

3、事上深受几件有关画画的事上深受打动，就不能写得这样亲打动，就不能写得这样亲切自然。切自然。 填空练习：填空练习：当翻到我的那篇作文时，我当翻到我的那篇作文时，我 。当我仔细看了叶老的修正后，当我仔细看了叶老的修正后，我我 。当我看到叶老简短的评语后，当我看到叶老简短的评语后，我我 。一下子愣住了一下子愣住了感遭到他的仔细、平和以及暖和，感遭到他的仔细、平和以及暖和，如春风拂面如春风拂面树立了写作的自信心 默读课文第二部分，思索：“我应邀做客，叶老给“我留下了怎样的印象？ 我们交流的很融洽，仿佛我我们交流的很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴

4、含的仔细，老朋友。他亲切之中蕴含的仔细，质朴之中包含着等待，把我小小质朴之中包含着等待，把我小小的心融化了，以致不知傍晚的到的心融化了，以致不知傍晚的到来。来。 刚进里院，一墙绿葱葱的刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，使得夏日的燥爬山虎扑入眼帘，使得夏日的燥热一下子减少了许多，阳光都变热一下子减少了许多，阳光都变成绿色的，像温顺的小精灵一样成绿色的，像温顺的小精灵一样在上面腾跃着闪烁着迷离的光点。在上面腾跃着闪烁着迷离的光点。 我一眼又望见院里那一墙我一眼又望见院里那一墙的爬山虎，傍晚中绿得沉郁，的爬山虎，傍晚中绿得沉郁，好像一片浓浓湖水，映在客好像一片浓浓湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。着，显得虎虎有生气。 在我的眼前

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