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文档简介
1、班主任故事演讲稿在 14 年的班主任工作中,我感触最深的就是:班主任如同孩子的父母。接下来我给大家讲一个关于孩子和母亲的故事吧。故事是这样的:孩子两岁了,第一次看见一只蚂蚁。也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量。可是这个孩子的母亲却柔声地对他说: “儿子,你看它好乖哦 ! 蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢 ! ”于是小孩就趴在一旁惊喜地看那只蚂蚁宝宝。它遇见障碍物过不去了,小孩就用小手搭桥让它爬过去,母亲一脸欣喜。后来,孩子上幼儿园了。有一次,他吃完了香蕉随手乱扔香蕉皮。妈妈没有像一些母亲那样视而不见,而是让他捡起来,带着他丢进果皮箱里。然后给他讲了一个故事:有一个小女孩
2、,在妈妈的熏陶下,她总要把垃圾扔进果皮箱里,有一次对面才有果皮箱,她就过马路去丢雪糕纸。妈妈看着她走过去。然而一辆车飞奔过来,小女孩像一只蝴蝶一样飞走了。她妈妈就疯了, 每天都在那个地方捡别人丢下的垃圾。当地人感动了,从此不再乱丢垃圾,他们把那些绿色的果皮箱擦得一尘不染,在每一个果皮箱上都贴上小女孩的名字和美丽的相片。从此,那个城市成为一座永远美丽的城市。故事讲完了,孩子的眼眶湿润了。他说:妈妈,我再也不乱扔2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创1 / 3东西了。作为班主任,何尝不如同此母呢!十年来,她在学校领导的关心、培养和同事们的帮助下,取得了一定的成绩,也得到了
3、领导和家长的充分肯定。一、尽好班主任的职责,做学生的“知心人”1994 年 3 月,他被招聘为小沙河中心校教师,校长给她安排了五年级班主任工作。接班后才知道这个班无论是学习,还是班级管理都是全校最差的,学校教师没人爱接这个班级。那么这对一名新上岗的教师来说,没什么工作经验和班级管理经验,如何把这个班带好呢?这无疑是一次严峻的考验和挑战。望着那一张张稚嫩的小脸她犹豫了: “就这样一个班级,是接还是不接呢?接, 肯定是出力也不好出成绩, 不接,这些孩子怎么办?” 经过一番思想斗争, 为了这些孩子,她毅然接受了这份工作,做起了班主任的工作。为了把班级带好,她就虚心向领导、老教师求教、取经,课下耐心地
4、给学生进行个别辅导, 并与学生亲切地谈心, 了解学生的性格、爱好、家庭情况、下班后,她连家也顾不上回,就走家窜户地进行家访,了解学生在家的表现,向学生家长介绍学生在校的基本情况,请求家长给予工作上的支持、帮助。经过一个多月的努力,她和学生的关系慢慢变得融洽了,一部分学生的学习积极性提高了,一些孩子开始愿意主动与她谈心了,一些孩子已经改掉了以往的一些坏习惯。为此,她工2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创2 / 3作的劲头更大了。经过一段时间的努力工作,她精心准备了一节课,满怀信心的邀请校领导来为她进行指导听课,没想到由于教学经验不足,再加上学生基础太差,教学内容没有完成 , 没能达到预期效果,她伤心地哭了。这是她从教以来最伤心、最痛苦的第一次,这以后,她更感到了工作的艰难。学生坐在座位上,默默地看着她,看到学生关心、期盼的眼神,她心里想,学生需要的是知识,学生没有把知识学好,难道都是他们的错吗?想到这里,她擦干眼泪,又重新振作起来。她知道,她今后的路还很长,她要对她的学生负责,对她的工作负责。所以,在以后的工作中,她一边教育学生,一边积极探索教学方法,把学到的理论知识和实践结合起来,充分调动学生的积极性,注重培养学生的创新意识和实践能力,经过她不断地努力和实践,她所教班级的学生在升学考试中,取得全乡第二名的好成绩。同时
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