美学常识教学大纲

1、美学专题教学大纲第一部分大纲文本第一章什么是美学一、教学目的与要求：通过本章的学习，掌握美学的概念、性质和研究对象；了解美学产生的大致过程。二、教学内容第一节什么是美学第二节为什么学习美学第三节怎样学美学第四节教学基本内容的安排三、教学建议本章重点在于美学研究的对象和范围，可适当介绍美学领域几大不同流派的代表人物及其理论观点。第二章西方美学史上对美的本质的探讨一、教学要求：重点掌握西方美学史上探索美的本质的几种主要途径。二、主要教学内容提示：1、从精神上探索美的根源（柏拉图、康德、黑格尔）2、从客观现实、物质属性上探索美的根源（亚理士多德、荷迦兹、狄德罗）3、从社会生活来探索美的根源（车尔尼雪

2、夫斯基）第三章中国美学史上对美的本质的探讨一、教学要求：重点掌握中国美学史上对美的本质的探讨的特殊之点。二、主要教学内容提示：1、结合善（功利）来研究美：墨子、孔子、孟子、荀子2、结合艺术来研究美3、结合现实研究美（刘、柳宗元、刘禹锡、郭熙、王夫之、叶）第四章美的本质的初步探索一、教学目的与要求：通过本章的学习，掌握马克思主义美学观关于美的本质和特征、美的本质与人的本质、与生活的本质的关系。二、教学内容第一节美的本质和人的本质、生活的本质的关系第二节美的根源在于社会实践第三节在自由创造中如何产生美第四节美和生活第五章真善美和丑一、教学目的与要求：通过本章的学习，掌握美与真、善、丑的关系的理论。

3、二、教学内容第一节美和真善的关系第二节美和丑第三节艺术丑三、教学建议本章要求学生通过研究真善美的关系进一步说明美的事物与规律、功利的内在联系。第六章美的产生一、教学目的与要求：通过本章的学习，掌握美的产生过程及在美的产生过程中主体与客体的关系。二、教学内容第一节从石器的造型上看美的产生第二节从古代“美”字的含义看美的产生第三节从彩陶造型和纹饰看美的产生三、教学建议美产生于劳动是马克思主义美学的基本观点，要求学生结合人类社会发展简史来加深对这一观点的理解。第七章社会美一、教学目的与要求：通过本章的学习，掌握社会美的概念、实质和特点， 理解并掌握审美理想对社会美的作用。二、教学内容第一节什么是社会

4、美第二节人的美第三节劳动产品的美和环境美三、教学建议社会美与社会主义精神文明建设紧密相关，可引导学生通过学习革命先烈、英雄模范的先进事迹、崇高品质来加深对社会美的理解。第八章自然美一、教学目的与要求：通过本章的学习，掌握自然美的根源、自然美与自然、人类社会、人类实践的关系。认识自然美的特点和作用。二、教学内容第一节美学中的一个难点第二节自然美是一定社会实践的产物第三节自然美的各种现象及其根源第四节自然美重在形式、自然特征的审美意义三、教学建议本章是学习的一个难点，可引导学生通过参观、游览风景名胜、自然景观，加深对自然美特征的理解。第九章形式美一、教学目的与要求：通过本章的学习，掌握形式美的概念

5、和法则，理解形式美的根源及其相对独立性。掌握形式美的主要法则。二、教学内容第一节形式美的特征第二节形式美的主要法则三、教学建议本章是学习重点之一，可引导学生结合自己的服装设计实践来加深对形式美法则的理解。第十章艺术美一、教学目的与要求：通过本章的学习， 重点掌握艺术美的概念和特点， 了解黑格尔和车尔尼雪夫斯基对艺术美的观点。掌握艺术美与生活的关系、艺术家的创造性劳动对艺术美的作用。二、教学内容第一节艺术美是艺术的一种重要特性第二节生活是艺术创造的基础第三节艺术美是艺术家创造性劳动的产物三、教学建议本章为全书重点，要求学生结合其服装设计活动、审美要求来加深对艺术美的理解；并在比较中把握艺术美与现

6、实美的联系与区别。 可以观摩一些时装展示与表演， 加深对艺术家创造性劳动的理解。第十一章意境与传神一、教学目的与要求：通过本章的学习，掌握意境、传神的概念及其特点；意境使人产生美感的原因。二、教学内容第一节意境第二节传神三、教学建议意境与传神是中国传统审美观点，可引导学生观摩国画、书法、蜡染及民族服装、园林建筑等加深对意境与传神的理解。第十二章艺术的分类及各类艺术的审美特征一、教学目的与要求：通过本章的学习，了解艺术分类的意义和原则。掌握各类艺术的具体门类和审美特征。了解艺术发展史上几种重要的艺术分类及其依据、优缺点。二、教学内容第一节艺术分类第二节各类艺术的审美特征三、教学建议本章较为全面地

7、介绍了各类艺术的审美特征，可引导学生全面了解与服装设计相关的绘画、雕塑等相关艺术。第十三章优美与崇高一、教学目的与要求：通过本章的学习，掌握优美与崇高的不同表现特征及美感差异。实践。了解美学史上关于崇高的几种主要观点。二、教学内容第一节优美与崇高的对比第二节美学史上对崇高的探讨第三节崇高的表现三、教学建议本章要求学生结合具体的艺术作品来把握优美与崇高的基本特征，不同特点。理解崇高的根源是社会在比较中把握两者的第十四章悲剧一、教学目的与要求：通过本章的学习， 掌握悲剧的概念、特征，悲剧的审美作用。掌握悲剧的几种主要类型。了解社会主义社会中存在悲剧的原因。了解美学史上关于悲剧的几种主要观点。二、教

8、学内容第一节悲剧的本质第二节悲剧的几种类型第三节社会主义社会中的悲剧三、教学建议本章是教学的重点、难点之一，要求学生结合具体作品把握不同类型悲剧的特点。第十五章喜剧一、教学目的与要求：通过本章的学习， 掌握喜剧的概念和本质； 喜剧的艺术特征。 掌握讽刺与幽默的联系与区别。二、教学内容第一节喜剧的本质第二节喜剧的特征是“寓庄于谐”第三节喜剧形式的多样性三、教学建议喜剧是人们喜闻乐见的艺术形式，可引导学生通过对相声、小品、漫画等喜剧形式的鉴赏来加深对喜剧特征的理解。第十六章美感的社会根源和反映形式的特征一、教学目的与要求：通过本章的学习，掌握美感的概念，美感的本质特征。了解形成美感本质特征的原因。二、教学内容第一节美感的形象直接性第二节美感的精神愉悦性第三节美感的潜伏功利性第四节美感的想象创造性三、教学建议本章是重点、难点之一，比较抽象，可引导学生结合对具体艺术作品的鉴赏时所产生的审美感受来把握美感的基本特征。第十五章美感的个性与共性和客观标准一、 教学目的与要