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文档简介

1、初一作文课教学设计描写要生动石家庄市行唐县西井底明德小学刘青一、教学目标：1、知识与能力：通过片段训练，使学生能进行细致的描写。2、过程与方法：通过演示实验、练习、掌握一定的写作技巧。3、情感态度与价值观：营造浓郁的文学氛围，激发学生学习文学的热情，陶冶学生的心情。2、 教学重点：片段练习3、 教学难点：通过片段练习，掌握进行细致描写的技巧。4、 教学过程：1、课堂导入：老师呢，最近读了一篇文章，觉得非常好。现在，老师把文章推荐给大家。（看大屏幕）看了这段文章，同学们觉得写得怎么样？试着说说你的理由。（同学陈述，教师引导）同学门，今天我们就来学习如何把句子写生动？2、讲授新课：教师演示：教师手

2、拿一个纸飞机，用力射出去，然后飞机掉到了地上。要求：（ 1）同学们要仔细观察，然后用一段话进行描写。（ 2）同学们之间交流、分享、摘录例句：（三）写作练习：3、写作练习：A同学：老师把纸飞机用力的射了出去，飞机在空中飞了一圈，掉到了地上。B同学：老师右手拿一个纸飞机，高高向斜后方举起，身体向右倾45度角，右脚后退一小步，头微微抬起，向斜上方看，用力的将飞机射了出去。飞机在空中像一个翩翩起舞的女子，画了一道优美的弧线，轻轻地站在了地上。4、分析：这两段话，你认为哪段写的好？为什么？分析：（学生们都认为第二段写的好）5、下面，同学们检验一下自己刚刚的描写，进行修改。6、教师让同学们将自己修改后的片段读出来，然后同学之间进行互相交流、评比。7、作业：同学们课后按图片所画进行描写练习。提示：用词准确，

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