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文档简介

1、于涵同学学习规划学生姓名：于涵性别：男年级:初三年龄:1414 班主任：李宁一、规划周期：1111 月-次年三月份（初三一模）二、学生目前情况分析：学习成绩情况及主要问题各科基础薄弱，数理化知识体系不系统，做题思路一直没有找到正确的方向，之前的做题习惯急需改善，否则很难有大的提高，各科的试题类型不是很了解，做题技巧有待改善。学生心态学生非常爱学，但是由于做题思路方向错误，导致心里比较着急，另外，学生目前自主学习能力很强，所以更需要老师快速讲解解题思路及解题技巧，这样就省的学生白费很多时间。三、辅导课程设置：语文、 英语寒假开始， 数理化目前每周一次课， 但是考虑到学生目前基础情况,后期还要加课

2、，以便尽快赶上进度。四、辅导时间安排:上课时间与老师协商后再定自习时间每天晚上放学后来校区上自习休息时间周末课后其他时间根据所在学校的要求安排时间五、教学计划:教学内容月份及十二月份中旬（六周）1,1,明确于涵同学各科具体情况老师第一次上完课后，立即与班主任沟通，详细说明于涵同学情况，包括对基本知识点的熟悉程度，对中考要求的认识程度，目前成绩等。2,2,全方位的补习基础知识从基础做起，让于涵同学在这四周时间内掌握基本知识，并能提高于涵同学对本门课程的兴趣。十二月份中旬至一月份期 末 考 试（六周）针对初三期末考试专项训练本阶段任课老师必须针对期末考试所有常见题型进行专题训练， 突出中考重点考察

3、知识点的讲解，让于涵同学对高频考点能够熟练掌握，并且由班主任监督所有作业保证质量的完成，有任何疑问一定联系老师当天解决，绝不拖延。寒假知识点重新温习并查缺补漏阶段目标是尽量让学生把所有知识点复习一遍，对常见常考题型能够做到举一反三，对于零星知识点、需要背诵的知识点以及容易忘记的知识点，由老师专门罗列出来，由班主任监督背诵，让于涵同学能更适合、更快速的掌握所有知识。二月份至三月份一模考试（六周）1 1.专项题型的讲解本阶段前期主要进行基础知识及题目的强化，能够对所有基础知识及常规的做题思路与技巧熟练掌握。2 2.模考前的强化本阶段后两周主要任务是根据之前的测评找出于涵同学尚未掌握的部分以及不能深入扩展举一反三的部分加强训练，让于涵同学更加明确各种题型的考察目的以及应答策略。3 3. .考前一周对于涵同学中考所考内容一整理概括讲解4 4. .针对于涵同学一模考试前的其他准备注：每两至周进行一次中考模拟考试基本上数理化各 6060 小时（不包括寒假加课）语文英语寒假开始可以各安排 4040小时这样就是 260260 数理化寒假加课的话就要再加头你先琢磨一下啊如果安排在 220220

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