中班语言活动教案——直直的路、弯弯的路_第1页
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文档简介

1、中班语言活动教案 直直的路、弯弯的路一、活动目标：1.理解故事内容，懂得弯路、直路各有各的用处。2. 初步了解弯绕的立交桥给城市交通带来的便捷作用。二、活动准备1.立交桥、弯绕山路的图片2.故事磁带三、活动过程1.谈话导入师：我们每天都要走路，有的路是直的，有的路是弯的，你觉得直的路好还是弯的路好呢？你是怎么知道的？幼儿根据已有经验，讲述自己的想法师：有的小朋友说弯路好，有的小朋友说直路好。现在，有两个专门喜欢修路的人，一个喜欢修直路，一个喜欢修弯路，我们一起来听听他们的故事吧！2.分段欣赏故事1欣赏故事 112 段，幼儿答复下列问题 师：听了故事之后，你现在喜欢弯路还是喜欢直路呢 ?为什么？

2、 幼儿发表各自的意见 师：每一个小朋友的想法都不一样，有人觉得弯路好，有人觉得直路好，可是，故事中，汽车从山脚到山顶的路上发生了什么事情？为什么会这样呢？幼：山路太陡了，汽车开上去会像做滑梯一样往下滑。师：这个时候你喜欢哪一条路呢？为什么呢？幼：我喜欢弯弯的路，因为弯弯的路上去很方便。师：现在大家都喜欢弯弯的路了，弯弯到城市里面修了一条怎样了的路？大家还喜欢他吗？为什么呢？幼：修了一条像迷宫一样的路，大家不喜欢他了，因为迷宫的路走起 来太麻烦了。师：现在人们也不喜欢弯弯了，后来直直来帮助，但是又遇到了什么麻烦啊？幼：汽车都堵在路口了。师：那现在怎么办呢？你有什么好方法？幼：让弯弯和直直一起去修

3、路师：大家想了很多的方法，让我们一起来听听看，弯弯和直直想了什么方法。(2)欣赏故事 1317 段，幼儿答复下列问题 师：他们想了一个什么方法啊？ 幼：弯弯和直直一起动手修路，平的地方修上笔直笔直的路，到了路 口，修弯弯的路。师：弯弯和直直给它起了一个什么好听的名字？幼：立交桥。师：原来他们两个人合作起来一起修路，平的地方修直路，路口的地方修绕上饶下的立交桥，有了直直个弯弯一起修的路，汽车开起来就方便多了。所以说，在修路的时候要看看在什么地方修路，根据不同 的地方来修路。3. 完整欣赏一遍故事，幼儿总结4. 延伸活动 走迷宫师：刚刚，我们听了弯弯和直直的故事， 你想不想走一走他们修的路？幼：想师：每一组的桌子上都有一张迷宫的图，现在小朋友可以一起走一走,

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