人教版高中地理选修三旅游地理第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质学案(共4页)

1、凤鸣中学自主学习导学设计年级科目主备教师协作教师课题旅游景观的审美特征弟课时(新学课)操作卡导学设计()导学卡学习目标1 .知道旅游景观的两大类审美形态，并理解两者的区别。2 .掌握自然景观美的主要表现，理解其含义。3 .了解古典园林、古建筑等的美学特征。4 .了解自然景观中人文景观的作用。5 .初步形成正确、科学的审美观。学习任务1 .概念：大自然中的自然物或在不同的条件下，呈现出的O2 .表现形式(1)形象美：是指名山大川等自然景观的和空间形式的美，是旅游景观最显著的特征。(2)色彩美：颜色不同的、土壤、植物等共同组成自然景观的色彩图案。(3)动态美：飞瀑、流水使自然景观富有。风吹林动、流

2、水飘烟、飞禽走兽等也使自然景观展示出。(4)朦胧美：、雨、云、雾，以及晨曦、都使自然景观呈现出朦胧美。人工美概念：能够吸引人们旅游活动、反映古今人类创造的和精神文明的事物所呈现出的？。6 / 5思维点击1.旅游景观的自然美是如何形成的?2.举例说明不同的地貌形态展示出的形象美感有所不同。3.旅游景观的人工美是如何形成的?学习疑点训练卡基础题操作卡导学设计1.下列有关峨眉山审美特征的说法，正确的是（）A.“峨眉天下秀”强调的是峨眉山绿树碧水的色彩美B.峨眉山作为一种自然旅游景观，只具有形象美C.峨眉山兼具自然景观与人文景观，且两者有机结合，体现了和谐美D.峨眉山地处我国热带地区，四季皆可观赏2

3、.下列自然景观与其美感表现，对应正确的是（）浩淼烟波之旷动态美流水飘烟一一朦胧美、动态美北京香山红叶一一色彩美黄山云海一一形象美A.B.C.D.3 .下列人工景物中，使游人“不出城郭，而享山林之美”的是（）A.古典园林B.古建筑和古遗迹教学反思C.民俗风情D.书画艺术提升题阅读材料，回答下列问题。材料房屋是人类活动的产物，各式各样房屋的出现，都是人类适应自然、改造自然的结果。因此，房屋与地理环境存在着密不可分的关系，各地房屋建筑的不同，也构成了旅游资源的一大景观。西南边陲的竹楼就是一个例子。在我国西南崎岖的山林里，人们常会见到以竹子为主要材料的独立楼房一一竹楼。竹楼的底层用二三十根柱子架空，四

4、周敞开，可圈养牲畜和放置农具杂物。楼层分堂屋、卧室、廊和晒台四部分。堂屋中间有火塘，用来煮饭和夜间照明。廊上常铺席设椅，供坐卧乘凉。（1）请解释西南边陲竹楼的结构特征与地理环境的关系。(2)从旅游景观的审美特征看竹楼具有美，属于该类中的O拓展定读材料和图，完成下列问题。日内瓦湖材料在宁静的莱芒湖(又名日内瓦湖)边、雪白的勃朗峰下，坐落着全世界最美丽的城市一一日内瓦。莱芒湖是阿尔卑斯山脉中最大的湖泊，面积广达580平方千米，湖水清澈湛蓝，其出口处的罗纳河，清澈的流水流经日内瓦城市中心。许多精美的建筑散布在湖边。日内瓦拥有极为优越的气候条件，阳光明丽，天清气爽，四季宜人。因瑞士在两次世界大战中均为中立国，从未受到战争的威胁，故日内瓦被视为极为安全的世外桃源，在此设有许多国际组织，其中包括联合国驻欧洲总部及其众多附属机构，此外还用150余个世界组织的总部。每年都要在此举行大量的国际性会议，日内瓦因