ABA训练参考阶梯全

1、ABA 训练参考阶梯注意技能1）独立地坐在椅子上2）听到叫名字时有目光对视3）听到“看我”的指示时有目光对视4）听到“放下手”的指令时有反应模仿技能1）模仿粗大动作2）模仿使用物品3）模仿精细动作4）模仿口唇动作接受性语言技能1）听从一步性指令2）识别身体部位3）识别物品4）识别图片5）识别家庭成员6）听从动作指示7）识别图片中的动作8）识别环境中的物品9）指出书中的图画10）给物品功能性归类11）识别所属权12）识别环境中的声音表达性语言技能1）当问到“你想要什么”时指出所需要的物品2）自发地指出所需要的物品3）模仿声音和单词4）说出物品的名字5）说出图片的名字 自闭症是”和“不是6）声音要

2、求所需物品7）对所喜欢的和不喜欢的物品用语言或手势来表示8）说出熟悉的人的名称9）做选择10）交换问候11）回答社交提问12）说出图片中的，别人的，自己的动作13）通过功能说出物品认知技能1）配对自闭症相同物品 相同图片 实物对图片 图片对实物 颜色形状字母数字不相同的物品 相关的物品2）独立完成简单的活动3）区分颜色4）区分形状5）区分字母6）区分数字7）按顺序数到 108）数出物品的个数 自理技能1）用杯子喝水2）用叉子和勺子吃饭3）脱鞋4）脱袜子5）脱裤子6）脱衬衫7）用纸巾8）小便的如厕训练 中级课程指南 注意技能1）听到叫名字后保持 5 秒目光对视 2）玩的时候听到叫名字有目光对视自

3、闭症3）隔一段距离时听到叫名字有目光对视4）听到叫名字时问“什么”模仿技能1）模仿站着时的粗大动作2）模仿连续的粗大动作3）模仿有对象时的连续运动3）模仿有声音的运动 5）模仿堆积木 6）模仿简单画图 接受型语言技能1）识别房间 2）识别表情 3）识别地方 4）听从两步指令 5）给出两个对象 中国孤独症6）找出视线外的物品 7）识别特征 8）识别职业 9）假扮10）识别种类 11）识别代词 12）听从介词指令 13）按照描述找出眼前的相应物品14）按顺序排放序列卡片15）识别性别 16）识别藏起来的物品17）就实物和图片回答 wh 问题 18）就实物和动作的问题回答是和不是 19）通过触摸说出

4、物件的名字表达型语言技能1）模仿说出 23 个单词构成的词2）被问到“你想要什么”时用句子来回答所需要的物品3）自发地用句子表示所需物品4）在一段距离外叫父母5）按照功能说出物品的名字6）说出物品的功能7）根据功能说出并指出身体的部位8）说出身体部位的功能9）说出地点 10）说出表情 11）说出类别12）用简单句型?它是一个 我看到一个我有一个13）互换信息我有 我看 社交信息14）被问到不知道的东西时回答 “我不知道”15） 问“wh问题： 这是什么”和 在哪自闭症16）说出介词17）说出代词18）回答一般知识性问题19）说出性别20）用句子描述图片21）通过特征描述物品22）回忆刚刚发生过

5、的情景23）回答“哪里问的问题中国孤独症资源网24）说出房间里有什么25）说出房间的功能26）说出不同职业者的职业27）回答“什么时候问的问题28）描述序列卡片29）传递消息30）用手偶扮演角色31 ）提供帮助认知技能1 ）根据相同种类归类2）给出物品相应的数量3） 将数字和数量配对孤独症训练4）大写字母和小写字母的配对5）配对相同的单词6）区分多一点和少一点7）排序数字和字母8）完成简单的工作单9）复写字母和数字10）区分手写的名字11 ）画简单的画12）写名字13）涂抹14）用剪刀剪15）不需要边界上色自理技能1 ）穿裤子2）穿衬衫3）穿外套4）穿鞋5）穿袜子6）洗手7）大便的如厕训练8）

6、自己洗澡的入门训练高级教程指南注意技能1）在会话中有目光对视2）在小组训练中有目光对视模仿技能1）模仿复杂的顺序2）模仿玩伴玩3）模仿玩伴的语言接收性语言技能1）听从三步性指令2）一定距离外听从复杂的指令3）当人，地点，事情被描述时能说出名字4）只看到部分时能说出物体名字5）识别同样的物体6）识别不同的物体7）识别不属于同一特征和类别的物体8）识别复数和单数9）就短故事回答 wh 问题10）就一个题目回答 wh 问题11）听从问和告诉指示12）当给出方位线索时能找出所藏的物品13）区分什么时候提问和什么时候互换信息表达性语言技能I ） 对不熟悉的问题回答 “我不知道 ”2）说出物品属于哪个种类

7、3）类别里说出物品名字4）复述故事5）不通过特征来描述物体6）回忆过去的事件7）描述题目 孤独症训练8）讲述自己的故事9）表达迷惑和寻求帮助搞懂10）说出高级物主代词II ）运用正确时态12）提问并复述信息13）听一段对话并回答有关问题14）描述消息15）回答高级的普通知识性问题16）描述如何做某事17）描述物体间的相同处和区别18）回答哪个”问题19）根据所提供的模糊信息提问 wh 问题抽象语言1）回答为什么？”2）回答如果？”3）逻辑地完成句子4）描述图片里的不规则性5）回答是不是（真实的信息）5）预言结果6）用别人的观点 孤独症训练7）提供解释8）根据特征和类别将一个物品排除在外9）在故事和对话中识别主题 认知技能1 ）将人物，地点，事情归类2）完成图案3）字词与实物配对实物和字词配对中国孤独症4）读出一般单词5）说出字母发音6）以某个字母发音为开头说出一个单词7）说出首，中，尾辅音8）拼写简单单词9）描述单词意思10）识别简单的同义词11 ）识别时间关系12）识别序数13）识别押韵词14）根据记忆写出简单单词15）一位数的加法社交技能1 ）模仿玩伴的动作2）听从玩伴的指令3）回答玩伴的问题 中国孤独症资源网4）回答玩伴加入游戏的邀请5）和玩伴玩棋类游戏6）邀请玩伴加入游戏7）和玩伴互换信息8）在游戏中给玩伴解释9）寻求玩