环境影响评价教学大纲

1、环境影响评价一、课程说明课程编号：050211Z10课程名称：环境影响评价/ Environmental Impact Assessment课程类别：专业选修课学时/学分：32/2先修课程：环境科学导论、环境工程概论、环境工程原理适用专业：环境专业、非环境专业均可先修课程要求：环境科学导论、环境工程概论、环境工程原理适应专业：环境工程参考教材：1、 主编，国家级“十一五”教材环境影响评价，科学出版社，20072、 陆雍森主编，环境评价，同济大学出版社，1999二、课程设置的目的意义环境影响评价是正确认识经济、社会与环境协调发展的科学方法，对确定正确的经济发展方向和保护环境与生态等一系列政策决策

2、、规划和重大行动决策有十分重要的意义。本课程将依据环境影响评价自身理论框架结构和发展特点，主要讲述技术学、方法学、环境要素评价以及进展等内容，涵盖建设项目、区域开发和战略政策三个层次环境影响评价；力图使学生全面掌握和了解环境影响评价的现状、技术与程序。三、课程的基本要求知识要求：打破了原来的环境影响识别、预测、评价及对策等纵向单一课程内容，将环境影响评价过程看成一个完整的系统过程，掌握该系统过程所涉及的共性的基本原理，掌握环境影响评价技术要求、模型影响参数和发展趋势，对环境影响评价学有一个较全面的了解，并扩展到战略环评和规划环评。能力和素质要求：通过该课程的学习，使学生能够利用环境影响评价的基

3、本知识分析复杂工程项目问题，分析与解释数据，以获得有效结论，并能够将专业知识用于解决复杂工程项目问题，具备一定的设计解决方案以解决复杂工程项目问题的能力。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践第1章环境评价概论220环境与环境影响、环境评价及进展环境影响评价、环境影响评价制度以重大环境污染事件为例说明本课程的重点和难点，逐步引入到环评制度等内容上。教学模式有：课堂教学、视频演示、布置思考题第2章环境标准及法规体系220环境标准体系、环境基准、环境影响评价法律体系制定标准的方法采取演绎递推方法进行教学。教学

4、模式有：课堂教学、视频演示、布置思考题第3章环境影响评价的管理与工作程序440环境评价分类管理、环境筛选、环境敏感区环境影响评价的工作程序采取演绎递推方法进行教学。教学模式有：课堂教学、视频演示、布置思考题、课堂互动第4章污染源调查与工程分析440调查内容及程序与方法、工程分析内涵及作用、工程分析方法污染物排放量的确定、工程分析内容及核心采取对比方法进行教学。教学模式有：课堂教学、视频演示、布置思考题第5章生命周期评价220生命周期评价产生与发展、生命周期评价含义及技术框架生命周期评价的步骤采取对比方法进行教学。教学模式有：课堂教学、视频演示、案例分析、专题讨论第6章清洁生产评价220国内外清

5、洁生产发展和概念、清洁生产指标体系、案例分析。清洁生产评价方法；采取对比方法进行教学。教学模式有：课堂教学、视频演示、布置思考题第7章大气环境影响评价220工作程序、等级确定、评价范围、评价现状调查、案例剖析大气环境影响预测模型采取归纳对比法进行教学。教学模式有：课堂教学、视频演示、布置思考题、案例分析第8章水环境影响评价220工作程序、等级确定、评价范围、现状调查、案例剖析水环境影响预测模型采取归纳对比法进行教学。教学模式有：课堂教学、视频演示、布置思考题、案例分析第9章噪声环境影响评价220工作程序、等级确定、评价范围、现状调查、案例剖析声环境影响预测模型采取归纳对比法进行教学。教学模式有

6、：课堂教学、视频演示、布置思考题第10章土壤环境影响评价220工作程序、等级确定、评价范围、现状调查、案例剖析土壤环境影响预测模型采取归纳对比法进行教学。教学模式有：课堂教学、视频演示、布置思考题、案例分析第11章生态环境影响评价220工作程序、等级确定、评价范围、现状调查、案例剖析生态环境影响预测模型采取归纳对比法进行教学。教学模式有：课堂教学、视频演示、布置思考题、案例分析第12章区域环境影响评价440概论、程序与内容、区域开发的环境制约因素分析、区域经济管理计划与公众参与环境战略对策分析与总量控制采取讲座的方式进行，与项目环评对比讲解。教学模式有：课堂教学、视频演示、布置思考题、课堂互动第13章社会经济环境影响评价220概念、内容与范围、评价程序社会经济环境影响评价方法通过现状分析，围绕相关的技术发展查阅文献，课堂展示的方式进行。教学模式有：课堂教学、视频演示、专题讨论注：实践包括实验、上机等五、实践教学内容和基本要求无实践教学安排六、考核方式及成绩评定本课程期末集中考核采用笔试进行，平时成绩采用课堂考勤、课外阅读、作业测评、平时测试、课内讨论等方式考核。平时成绩占总成绩比例为40%，期末集中考核占总成绩比例为60%。具体考核方式如下表：