期末试卷讲评

1、高一期末试题讲评高一期末试题讲评 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是 A.伛偻（伛偻（y） 迫击炮（迫击炮（pi） 跌宕起伏（跌宕起伏（dn） B.熨帖熨帖(ti) 三棱镜（三棱镜（ln） 量体裁衣量体裁衣（lin） C.朱拓朱拓(t) 梵婀玲梵婀玲 (fn) 安土重迁安土重迁（zhn） D.窠臼（窠臼（k） 白炽灯（白炽灯（zh） 汗流浃背（汗流浃背（ji） 解析：解析：1.C（A.伛伛y偻，偻，B.熨帖熨帖ti，D.白炽白炽ch灯）灯） 2.下列词语中，没有错别字的一项是 A.坐落坐落 精彩精彩 四合院四合院 形踪诡秘形踪诡秘 B.安详安详 胡诌胡诌 军需品军需品 一筹莫展一筹莫

2、展 C.狙击狙击 缘份缘份 恶作剧恶作剧 莫名其妙莫名其妙 D.文身文身 蜇居蜇居 一撮盐一撮盐 预备功课预备功课 2.B（A.行踪诡秘，行踪诡秘，C.缘分，缘分，D.蛰居）蛰居） 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是 今年三月，全国各地的人大代表和政协委员都聚集今年三月，全国各地的人大代表和政协委员都聚集于北京，共商于北京，共商_。 这家企业改革的主要任务，这家企业改革的主要任务，_是裁减职员，更重是裁减职员，更重要的是增加工作效益。要的是增加工作效益。改革开放改革开放30年后的今天，干部队伍年后的今天，干部队伍_化建设已经有化建设已经有了制度

3、保障。了制度保障。 A国是国是 不止不止 年轻年轻 B国事国事 不只不只 年青年青 C国事国事 不止不止 年青年青 D国是国是 不只不只 年轻年轻 3.D（国是，国家大计，治国的大政大策；国事：国家大事。不（国是，国家大计，治国的大政大策；国事：国家大事。不止：副词，不停止或不超出某个数目或范围，句中一般带有表数止：副词，不停止或不超出某个数目或范围，句中一般带有表数量的词；不只，连词，表递进，不单，不仅。年轻，指人的岁数量的词；不只，连词，表递进，不单，不仅。年轻，指人的岁数不大，有相比较而言之义；年青，处于青少年时期，不合语境）不大，有相比较而言之义；年青，处于青少年时期，不合语境） 4.

4、下列各句中，加点成语使用正确的一项是下列各句中，加点成语使用正确的一项是 A.作家观察人物，对外表、行动固然要注意，但更重作家观察人物，对外表、行动固然要注意，但更重要的是了解人物的内心。要像母亲一样，要的是了解人物的内心。要像母亲一样，身临其境身临其境，将心比心，体贴入微。将心比心，体贴入微。 B.水面散发出阵阵幽香，宛如船歌的一串琶音，而那水面散发出阵阵幽香，宛如船歌的一串琶音，而那银灰、淡紫的亭亭玉立的树干，排列得整整齐齐，银灰、淡紫的亭亭玉立的树干，排列得整整齐齐，有有条不紊条不紊，宛如，宛如f小调叙事曲开头的几节。小调叙事曲开头的几节。 C.第二天说书人死了。我正在城外第二天说书人死

5、了。我正在城外漫无边际漫无边际走着，一走着，一副灵柩从后面赶上来，我停在路旁让他们过去。他们副灵柩从后面赶上来，我停在路旁让他们过去。他们是两个杠手，另外跟着个拿铁铲的。是两个杠手，另外跟着个拿铁铲的。 D.很久很久，很久很久，模模糊糊模模糊糊的我听见了回答：的我听见了回答：“她心里太她心里太苦了，上帝看他受不住了，就召她回去。苦了，上帝看他受不住了，就召她回去。”我似乎得我似乎得了一点安慰。了一点安慰。 4.B（有条不紊，形容有条有理，一点不乱。（有条不紊，形容有条有理，一点不乱。A项应改为项应改为“设身处地设身处地”。 C.漫无边际：非漫无边际：非常广阔，一眼望不到边；谈话、写文章离题常广

6、阔，一眼望不到边；谈话、写文章离题很远。应用很远。应用“漫不经意漫不经意”。漫不经意：随随。漫不经意：随随便便，不放在心。便便，不放在心。D.应改为应改为“迷迷糊糊迷迷糊糊”。迷迷糊糊：神志不清）迷迷糊糊：神志不清）5.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是下列各句中，没有语病、句意明确的一项是 A.为了表现这种血肉相连的内部感受，舒婷采用为了表现这种血肉相连的内部感受，舒婷采用了意象叠加和强化，使不可感的主体的情感，了意象叠加和强化，使不可感的主体的情感，变成了看得见、摸得着的东西，激活了读者的变成了看得见、摸得着的东西，激活了读者的想象。想象。 B.造成围而不建的原因，一是由于列入了施工计

7、造成围而不建的原因，一是由于列入了施工计划，围上后没有轮到施工；二是由于围挡建起划，围上后没有轮到施工；二是由于围挡建起来了，施工计划有变，围挡仍放在那里了。来了，施工计划有变，围挡仍放在那里了。 C.苏艾和琼珊相互交流，发现艺术、饮食、衣着苏艾和琼珊相互交流，发现艺术、饮食、衣着的口味对于她们十分相投，两人感到相见甚晚，的口味对于她们十分相投，两人感到相见甚晚，共同商量后，便合租下了那个画室。共同商量后，便合租下了那个画室。D.前苏联作家肖洛霍夫的战地文学作品，着力表前苏联作家肖洛霍夫的战地文学作品，着力表现战争的残酷的真实以及特殊环境下人的真实现战争的残酷的真实以及特殊环境下人的真实心理，

8、具有强烈的人性光辉。心理，具有强烈的人性光辉。 5.D（A.成分残缺，在成分残缺，在“强化强化”后加后加“的手的手法法”。B.重复杂糅。可删除重复杂糅。可删除“原因是原因是”或或“由于由于”。 C.主客颠倒，改为主客颠倒，改为“她们对于艺她们对于艺术、饮食、衣着的口味术、饮食、衣着的口味”） 6.下列各句标点符号，使用不规范的一项是 A.但在江南，可又不同；冬至过后但在江南，可又不同；冬至过后,大江以南的树叶，大江以南的树叶，也不至于脱尽。寒风也不至于脱尽。寒风西北风西北风间或吹来间或吹来,至多至多也不过冷了一日两日。也不过冷了一日两日。 B.流亡生活、高度的文化修养，痛苦的心境和肖邦流亡生活

9、、高度的文化修养，痛苦的心境和肖邦对自己使命的不凡见解，使这画面复杂化了，或者对自己使命的不凡见解，使这画面复杂化了，或者说，像一层雾遮蔽了这些画面。说，像一层雾遮蔽了这些画面。 C.萧珊曾问过金先生：萧珊曾问过金先生：“您为什么要搞逻辑您为什么要搞逻辑? ”她的她的意思是：这种学问多么枯燥！金先生的回答是：意思是：这种学问多么枯燥！金先生的回答是：“我觉得它很好玩。我觉得它很好玩。” D.她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。纯乎是一个乞丐了

10、。 6.A（“流亡生活、高度的文化修养流亡生活、高度的文化修养”后应是顿后应是顿号）号） 7.依次填入下列空白处的语句，排序最恰当一项是 倾销和反倾销，本是商战中常见的一种争夺市场的倾销和反倾销，本是商战中常见的一种争夺市场的现象。现象。 。 他们在与外方打交道时，唯恐断了自己的财路。他们在与外方打交道时，唯恐断了自己的财路。 只有据理力争，才能使自己的产品在国外站得住只有据理力争，才能使自己的产品在国外站得住脚跟。脚跟。 其实，根本原因就是，一些企业至今患有其实，根本原因就是，一些企业至今患有“恐外恐外症症”。 然而在中外贸易战中，出现了然而在中外贸易战中，出现了7:410的苦涩结果。的苦涩

11、结果。 实际上，你越是退避忍让，客观上就是在被人家实际上，你越是退避忍让，客观上就是在被人家赶出市场。赶出市场。 A B C D 8.下列关于文学、文体、文化常识的表述，有误的一下列关于文学、文体、文化常识的表述，有误的一项是项是 A.鸟啼鸟啼的作者劳伦斯，是英国作家，作品有的作者劳伦斯，是英国作家，作品有儿子与情人儿子与情人等；等；最后的常春藤叶最后的常春藤叶的作者是美的作者是美国作家欧国作家欧亨利，作品有亨利，作品有麦琪的礼物麦琪的礼物虹虹等。等。 B.神的一滴神的一滴选自美国梭罗的选自美国梭罗的瓦尔登湖瓦尔登湖。文。文章描绘了一种简朴自在，甚至有些懒散的生活图景，章描绘了一种简朴自在，甚

12、至有些懒散的生活图景，表现了他对原生态自然的崇尚。表现了他对原生态自然的崇尚。 C.老舍，原名舒庆春，字舍予，老舍，原名舒庆春，字舍予，1951年被授予年被授予“人人民艺术家民艺术家”称号。主要作品有长篇小说称号。主要作品有长篇小说骆驼祥子骆驼祥子四世同堂四世同堂等，话剧等，话剧茶馆茶馆龙须沟龙须沟等。等。 D.古时男子二十岁行冠礼，用古时男子二十岁行冠礼，用“弱冠弱冠”指代成年；指代成年；“垂髫垂髫”指幼年。指幼年。林黛玉进贾府林黛玉进贾府中提到的中提到的“总角总角”是指头上向上分开的两个发髻，代指儿童时期。是指头上向上分开的两个发髻，代指儿童时期。8.A（虹虹是英国作家劳伦斯的作品是英国作

13、家劳伦斯的作品） 9.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是A.故不战而强弱胜负已判矣故不战而强弱胜负已判矣 判：判断判：判断B.至丹以荆卿为计，始速祸焉至丹以荆卿为计，始速祸焉 速：招致速：招致C.向使三国各爱其地向使三国各爱其地 爱：爱惜爱：爱惜D.当与秦相较，或未易量当与秦相较，或未易量 当：如果当：如果 .A.（判：决定，区分）（判：决定，区分） 10.下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一项是 A.暴秦暴秦之之欲无厌欲无厌 杳不知其所杳不知其所之之也也 B.以以地事秦，犹抱薪救火地事秦，犹抱薪救火 举匏尊举匏尊以以相属相属 C.是故燕虽小国

14、是故燕虽小国而而后亡后亡 其下圣人也亦远矣，其下圣人也亦远矣，而而耻学于师耻学于师 D.赵尝五战赵尝五战于于秦秦 青，取之于蓝而青青，取之于蓝而青于于蓝蓝 10.C（而，连词，表转折。（而，连词，表转折。A.结构助词，的；结构助词，的；动词，去，往。动词，去，往。B.介词，用；介词，用；连词，表目连词，表目的或修饰。的或修饰。D.介词，与，同；介词，与，同；介词，比）介词，比）11.以下六句话分别编为四组，全都属于论述以下六句话分别编为四组，全都属于论述“赂秦而力亏，破灭之道也赂秦而力亏，破灭之道也”的一项是的一项是 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城秦以攻取之外，小则获邑，大则得城 与嬴而不助

15、五国也。与嬴而不助五国也。 至丹以荆卿为计，始速祸焉至丹以荆卿为计，始速祸焉 今日割今日割五城，明日割十城五城，明日割十城 以地事秦，犹抱薪救火以地事秦，犹抱薪救火 当与秦相较，当与秦相较，或未易量或未易量A. B. C. D. 11.B（属于论述属于论述“不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧”的内的内容）容） 12.下列对以上有关内容分析概括，有误的一项是下列对以上有关内容分析概括，有误的一项是A.选文引用古人的话，以选文引用古人的话，以“抱薪救火抱薪救火”为例证，说明为例证，说明以地事秦必然会刺激了秦国的贪欲和扩张的野心，以地事秦必然会刺激了秦国的贪欲和扩张的野心，从而导致国家灭亡的严重后果。从而

16、导致国家灭亡的严重后果。B.两段文字均采用对比论证及事实论证的方法，论证两段文字均采用对比论证及事实论证的方法，论证文章中心论点；结尾用假设论证，使论证更加深入文章中心论点；结尾用假设论证，使论证更加深入全面，论点更加鲜明有力。全面，论点更加鲜明有力。 C.这两段文字结构严谨这两段文字结构严谨,语言明晰，充分体现了苏洵文语言明晰，充分体现了苏洵文风特点：行文纵横恣肆，气势逼人；语言朴素简劲，风特点：行文纵横恣肆，气势逼人；语言朴素简劲，富有表现力。富有表现力。 D.选文第二段比较了燕赵两国的相同点与不同点，以选文第二段比较了燕赵两国的相同点与不同点，以齐、燕、赵三国先后灭亡的进程，具体论证了齐

17、、燕、赵三国先后灭亡的进程，具体论证了“不不赂者以赂者丧赂者以赂者丧”的道理。的道理。 12.D.（D项表述有误。项表述有误。“齐人未尝赂秦，终继五齐人未尝赂秦，终继五国迁灭国迁灭”说明齐国最后灭亡）说明齐国最后灭亡） 三、文言翻译、诗歌鉴赏与名句名篇默写三、文言翻译、诗歌鉴赏与名句名篇默写 (28分分)13.把下列句子翻译成现代汉语。（把下列句子翻译成现代汉语。（10分）分） 六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？ 以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之

18、怪特。而未始知西山之怪特。 （3分）分）六经六经的经文和传记注释都普遍学习，不被时俗限制，向我学习。的经文和传记注释都普遍学习，不被时俗限制，向我学习。（“通通”1分，被动句、状语后置各分，被动句、状语后置各1分）分） （3分）为什么搜刮财宝时连一分一厘也不放过，挥霍起来却把分）为什么搜刮财宝时连一分一厘也不放过，挥霍起来却把它当作泥沙一样呢？（它当作泥沙一样呢？（“锱铢锱铢”“”“用用” 各各1分，语意贯通分，语意贯通1分）分） （4分）自以为凡是这个州山水有点奇异形态的，都为我所享分）自以为凡是这个州山水有点奇异形态的，都为我所享有了，但从不知道西山奇异和独特。（有了，但从不知道西山奇异和

19、独特。（“异态异态”“”“有有”“”“怪特怪特” 各各1分，语意贯通分，语意贯通1分）分） 14.阅读下面一首唐诗，完成以下问题。（8分） 长安春望长安春望 卢纶卢纶 东风吹雨过青山，却望千门草色闲。东风吹雨过青山，却望千门草色闲。 家在梦中何日到，春来江上几人还家在梦中何日到，春来江上几人还? ? 川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。 谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。【注】卢纶，屡试不第。后受荐为官，但因政治斗争受到牵连，终身不得重用。请从虚与实的角度，简要赏析请从虚与实的角度，简要赏析“川原缭绕浮云外，川原缭绕浮云外，宫阙参差落照

20、间宫阙参差落照间”。（。（4分）分）“谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关”抒发了诗人怎抒发了诗人怎样的思想情感样的思想情感?(4分分)14、(4分分)远望家乡，浮云缭绕，遥不可及，远望家乡，浮云缭绕，遥不可及，是虚写是虚写;近看宫阙，错落有致，落日笼罩，是近看宫阙，错落有致，落日笼罩，是实写实写(2分分)。虚实结合，表现出诗人内心的孤。虚实结合，表现出诗人内心的孤寂愁苦以及思家怀亲之情。寂愁苦以及思家怀亲之情。(2分分)。(4分分)表达了对遭逢世难的伤感及怀才不遇的表达了对遭逢世难的伤感及怀才不遇的忧愤，客居他乡、孤独寂寞的愁苦（惆怅）忧愤，客居他乡、孤独寂寞的愁苦（

21、惆怅）(2分分)。16. 如何理解第如何理解第段中段中“炮声炮声如同柔和而如同柔和而近于优雅的管风琴声近于优雅的管风琴声”？（？（2分）分）17.在文中第在文中第段空缺处填上适当的关联词语。段空缺处填上适当的关联词语。（2分）分）18.“仿佛有一只柔软而尖利的爪子，抓住了我仿佛有一只柔软而尖利的爪子，抓住了我的心的心”是一种怎样的感觉？（是一种怎样的感觉？（4分）分）16.（2分）我认为炮声如同音乐艺术悦耳动听，表明主分）我认为炮声如同音乐艺术悦耳动听，表明主人公受军国主义教育的毒害。（炮声在我听来悦耳、惬人公受军国主义教育的毒害。（炮声在我听来悦耳、惬意；从侧面反映了军国主义思想对人们的毒害

22、之深）。意；从侧面反映了军国主义思想对人们的毒害之深）。 17.（2分）（甲）：也分）（甲）：也 （不但）（不但） （乙）如果（假如）（乙）如果（假如） 18.（4分）分）“柔软柔软”指凡尼亚的天真可爱，指凡尼亚的天真可爱，“尖利尖利”指触痛了我的悲悯之心。（指触痛了我的悲悯之心。（2分）凡尼亚还不明白战分）凡尼亚还不明白战争的苦难、命运的艰难，不理解别人的怜悯。（争的苦难、命运的艰难，不理解别人的怜悯。（2分）分） 19.第段说“一条窄窄的石路的残迹泄露了一些秘密”，“秘密”在文中指什么？（4分）20.分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。（4分） 那从叶子演变成的、有白色茸毛的花朵，谦虚地掺杂在乱草的中间。（2分） 红如胭脂，青如青苔，褐如牛肝，白如蛋白，还有一种赭色的，放在水里立即变成靛蓝的颜色。（2分）19.（4分）山路的尽头（分）山路的尽头（1分）曾经有过人类生活的村庄（分）曾经有过人类生活的村庄（1分），分），有过房屋（有过房屋（1分），有过田园（分），有过田园（1分）。分）。（2分）运用了拟人（分）运用了拟人（1分），形象地突出了鼠曲草花朵身上分），形象地突出了鼠曲草花朵身上具有的纯洁和谦虚（具有的纯洁和谦虚（1分）。分）。 （2分）运用了比喻、（排比）（分）运用了比喻、（排比）（1分），形象地描绘了（太阳分），