化学人教版高中选修5有机化学基础选修5第一章第四节研究有机物的一般步骤和方法

1、（共两课时）教学目标：1 .通过对典型实例的分析，初步了解测定有机化合物元素含量、相对分子质量的一般方法，并能根据其确定有机化合物的分子式。2 .知道通过化学实验和某些物理方法可以确定有机化合物的结构。教学重点：了解测定有机化合物元素含量、相对分子质量的一般方法。教学难点：根据测定方法确定有机化合物的分子式。探究建议：演示与观察：李比希法分析碳氢元素含量的仪器装置与原理。实验：甘油中碳、氢元素的检验；氯丁烷中氯元素的检验。查阅资料或观看影像：质谱仪、元素分析仪在有机化合物组成分析中的运用。讨论：依据乙醇分子的分子式和性质，确定乙醇分子结构。观察：同分异构体的红外光谱和核磁共振图谱。课时划分：两

2、课时。教学过程：第一课时提出问题从天然资源中提取有机物成分，首先得到的是含有机物的粗品。在工厂生产、实验室合成的有机化合物也不可能直接得到纯净物，得到的往往是混有未参加反应的原料，或反应副产物等的粗品。因此，必须经过分离、提纯才能得到纯品。如果要鉴定和研究未知有机物的结构与性质，必须得到更纯净的有机物。如何才能得到纯品呢？探究与交流各述己见：甲：，乙：，丙：，,，归纳下面是研究有机化合物一般要经过的几个基本步骤：分离、提纯元素定量分析r测得相对分子质量确定分子式r质谱分析确定结构式板书第四节研究有机物的一般步骤和方法自学提纯混有杂质的有机物的方法很多，基本方法是利用有机物与杂质物理性质的差异而

3、将它们分离。例如，提纯固体有机物常采用重结晶法，提纯液体有机物常采用蒸储操作，也可以利用有机物与杂质在某种溶剂中溶解性的差异，用溶剂萃取该有机物的方法来提纯。思考与交流3 、常见的分离、提纯物质的方法有哪些？4 、下列物质中的杂质（括号中是杂质）分别可以用什么方法除去。酒精（水）壬烷（己烷）KNO（NaCl）乙酸乙酯（乙醇）甲烷（乙烯）NaCl（泥沏漠水（水）CO2（HCl）板书一、分离、提纯1、蒸储投影蒸储是分离、提纯液态有机物的常用方法。当液态有机物含楸量杂质，而且该（共两课时）教学目标：1. 通过对典型实例的分析，初步了解测定有机化合物元素含量、相对分子质量的一般方法，并能根据其确定有机

4、化合物的分子式。2. 知道通过化学实验和某些物理方法可以确定有机化合物的结构。教学重点：了解测定有机化合物元素含量、相对分子质量的一般方法。教学难点：根据测定方法确定有机化合物的分子式。探究建议：演示与观察：李比希法分析碳氢元素含量的仪器装置与原理。实验：甘油中碳、氢元素的检验；氯丁烷中氯元素的检验。查阅资料或观看影像：质谱仪、元素分析仪在有机化合物组成分析中的运用。讨论：依据乙醇分子的分子式和性质，确定乙醇分子结构。观察：同分异构体的红外光谱和核磁共振图谱。课时划分：两课时。教学过程：第一课时提出问题从天然资源中提取有机物成分，首先得到的是含有机物的粗品。在工厂生产、实验室合成的有机化合物也

5、不可能直接得到纯净物，得到的往往是混有未参加反应的原料，或反应副产物等的粗品。因此，必须经过分离、提纯才能得到纯品。如果要鉴定和研究未知有机物的结构与性质，必须得到更纯净的有机物。如何才能得到纯品呢？探究与交流各述己见：甲：，乙：，丙：，,，归纳下面是研究有机化合物一般要经过的几个基本步骤：分离、提纯元素定量分析r测得相对分子质量确定分子式r质谱分析确定结构式板书第四节研究有机物的一般步骤和方法自学提纯混有杂质的有机物的方法很多，基本方法是利用有机物与杂质物理性质的差异而将它们分离。例如，提纯固体有机物常采用重结晶法，提纯液体有机物常采用蒸储操作，也可以利用有机物与杂质在某种溶剂中溶解性的差异

6、，用溶剂萃取该有机物的方法来提纯。思考与交流1 、常见的分离、提纯物质的方法有哪些？2 、下列物质中的杂质（括号中是杂质）分别可以用什么方法除去。酒精（水）壬烷（己烷）KNQ（NaCI）乙酸乙酯（乙醇）甲烷（乙烯）NaCI（泥沏漠水（水）002（HCI）板书一、分离、提纯1、蒸储投影蒸储是分离、提纯液态有机物的常用方法。当液态有机物含楸量杂质，而且该（共两课时）教学目标：1. 通过对典型实例的分析，初步了解测定有机化合物元素含量、相对分子质量的一般方法，并能根据其确定有机化合物的分子式。2. 知道通过化学实验和某些物理方法可以确定有机化合物的结构。教学重点：了解测定有机化合物元素含量、相对分子

7、质量的一般方法。教学难点：根据测定方法确定有机化合物的分子式。探究建议：演示与观察：李比希法分析碳氢元素含量的仪器装置与原理。实验：甘油中碳、氢元素的检验；氯丁烷中氯元素的检验。查阅资料或观看影像：质谱仪、元素分析仪在有机化合物组成分析中的运用。讨论：依据乙醇分子的分子式和性质，确定乙醇分子结构。观察：同分异构体的红外光谱和核磁共振图谱。课时划分：两课时。教学过程：第一课时提出问题从天然资源中提取有机物成分，首先得到的是含有机物的粗品。在工厂生产、实验室合成的有机化合物也不可能直接得到纯净物，得到的往往是混有未参加反应的原料，或反应副产物等的粗品。因此，必须经过分离、提纯才能得到纯品。如果要鉴

8、定和研究未知有机物的结构与性质，必须得到更纯净的有机物。如何才能得到纯品呢？探究与交流各述己见：甲：，乙：，丙：，,，归纳下面是研究有机化合物一般要经过的几个基本步骤：分离、提纯元素定量分析r测得相对分子质量确定分子式r质谱分析确定结构式板书第四节研究有机物的一般步骤和方法自学提纯混有杂质的有机物的方法很多，基本方法是利用有机物与杂质物理性质的差异而将它们分离。例如，提纯固体有机物常采用重结晶法，提纯液体有机物常采用蒸储操作，也可以利用有机物与杂质在某种溶剂中溶解性的差异，用溶剂萃取该有机物的方法来提纯。思考与交流1 、常见的分离、提纯物质的方法有哪些？2 、下列物质中的杂质（括号中是杂质）分

9、别可以用什么方法除去。酒精（水）壬烷（己烷）KNQ（NaCI）乙酸乙酯（乙醇）甲烷（乙烯）NaCI（泥沏漠水（水）002（HCI）板书一、分离、提纯1、蒸储投影蒸储是分离、提纯液态有机物的常用方法。当液态有机物含楸量杂质，而且该（共两课时）教学目标：1. 通过对典型实例的分析，初步了解测定有机化合物元素含量、相对分子质量的一般方法，并能根据其确定有机化合物的分子式。2. 知道通过化学实验和某些物理方法可以确定有机化合物的结构。教学重点：了解测定有机化合物元素含量、相对分子质量的一般方法。教学难点：根据测定方法确定有机化合物的分子式。探究建议：演示与观察：李比希法分析碳氢元素含量的仪器装置与原理

10、。实验：甘油中碳、氢元素的检验；氯丁烷中氯元素的检验。查阅资料或观看影像：质谱仪、元素分析仪在有机化合物组成分析中的运用。讨论：依据乙醇分子的分子式和性质，确定乙醇分子结构。观察：同分异构体的红外光谱和核磁共振图谱。课时划分：两课时。教学过程：第一课时提出问题从天然资源中提取有机物成分，首先得到的是含有机物的粗品。在工厂生产、实验室合成的有机化合物也不可能直接得到纯净物，得到的往往是混有未参加反应的原料，或反应副产物等的粗品。因此，必须经过分离、提纯才能得到纯品。如果要鉴定和研究未知有机物的结构与性质，必须得到更纯净的有机物。如何才能得到纯品呢？探究与交流各述己见：甲：，乙：，丙：，,，归纳下

11、面是研究有机化合物一般要经过的几个基本步骤：分离、提纯元素定量分析r测得相对分子质量确定分子式r质谱分析确定结构式板书第四节研究有机物的一般步骤和方法自学提纯混有杂质的有机物的方法很多，基本方法是利用有机物与杂质物理性质的差异而将它们分离。例如，提纯固体有机物常采用重结晶法，提纯液体有机物常采用蒸储操作，也可以利用有机物与杂质在某种溶剂中溶解性的差异，用溶剂萃取该有机物的方法来提纯。思考与交流1 、常见的分离、提纯物质的方法有哪些？2 、下列物质中的杂质（括号中是杂质）分别可以用什么方法除去。酒精（水）壬烷（己烷）KNQ（NaCI）乙酸乙酯（乙醇）甲烷（乙烯）NaCI（泥沏漠水（水）002（H

12、CI）板书一、分离、提纯1、蒸储投影蒸储是分离、提纯液态有机物的常用方法。当液态有机物含楸量杂质，而且该（共两课时）教学目标：1. 通过对典型实例的分析，初步了解测定有机化合物元素含量、相对分子质量的一般方法，并能根据其确定有机化合物的分子式。2. 知道通过化学实验和某些物理方法可以确定有机化合物的结构。教学重点：了解测定有机化合物元素含量、相对分子质量的一般方法。教学难点：根据测定方法确定有机化合物的分子式。探究建议：演示与观察：李比希法分析碳氢元素含量的仪器装置与原理。实验：甘油中碳、氢元素的检验；氯丁烷中氯元素的检验。查阅资料或观看影像：质谱仪、元素分析仪在有机化合物组成分析中的运用。讨

13、论：依据乙醇分子的分子式和性质，确定乙醇分子结构。观察：同分异构体的红外光谱和核磁共振图谱。课时划分：两课时。教学过程：第一课时提出问题从天然资源中提取有机物成分，首先得到的是含有机物的粗品。在工厂生产、实验室合成的有机化合物也不可能直接得到纯净物，得到的往往是混有未参加反应的原料，或反应副产物等的粗品。因此，必须经过分离、提纯才能得到纯品。如果要鉴定和研究未知有机物的结构与性质，必须得到更纯净的有机物。如何才能得到纯品呢？探究与交流各述己见：甲：，乙：，丙：，,，归纳下面是研究有机化合物一般要经过的几个基本步骤：分离、提纯元素定量分析r测得相对分子质量确定分子式r质谱分析确定结构式板书第四节

14、研究有机物的一般步骤和方法自学提纯混有杂质的有机物的方法很多，基本方法是利用有机物与杂质物理性质的差异而将它们分离。例如，提纯固体有机物常采用重结晶法，提纯液体有机物常采用蒸储操作，也可以利用有机物与杂质在某种溶剂中溶解性的差异，用溶剂萃取该有机物的方法来提纯。思考与交流1 、常见的分离、提纯物质的方法有哪些？2 、下列物质中的杂质（括号中是杂质）分别可以用什么方法除去。酒精（水）壬烷（己烷）KNQ（NaCI）乙酸乙酯（乙醇）甲烷（乙烯）NaCI（泥沏漠水（水）002（HCI）板书一、分离、提纯1、蒸储投影蒸储是分离、提纯液态有机物的常用方法。当液态有机物含楸量杂质，而且该（共两课时）教学目标

15、：1. 通过对典型实例的分析，初步了解测定有机化合物元素含量、相对分子质量的一般方法，并能根据其确定有机化合物的分子式。2. 知道通过化学实验和某些物理方法可以确定有机化合物的结构。教学重点：了解测定有机化合物元素含量、相对分子质量的一般方法。教学难点：根据测定方法确定有机化合物的分子式。探究建议：演示与观察：李比希法分析碳氢元素含量的仪器装置与原理。实验：甘油中碳、氢元素的检验；氯丁烷中氯元素的检验。查阅资料或观看影像：质谱仪、元素分析仪在有机化合物组成分析中的运用。讨论：依据乙醇分子的分子式和性质，确定乙醇分子结构。观察：同分异构体的红外光谱和核磁共振图谱。课时划分：两课时。教学过程：第一

16、课时提出问题从天然资源中提取有机物成分，首先得到的是含有机物的粗品。在工厂生产、实验室合成的有机化合物也不可能直接得到纯净物，得到的往往是混有未参加反应的原料，或反应副产物等的粗品。因此，必须经过分离、提纯才能得到纯品。如果要鉴定和研究未知有机物的结构与性质，必须得到更纯净的有机物。如何才能得到纯品呢？探究与交流各述己见：甲：，乙：，丙：，,，归纳下面是研究有机化合物一般要经过的几个基本步骤：分离、提纯元素定量分析r测得相对分子质量确定分子式r质谱分析确定结构式板书第四节研究有机物的一般步骤和方法自学提纯混有杂质的有机物的方法很多，基本方法是利用有机物与杂质物理性质的差异而将它们分离。例如，提

17、纯固体有机物常采用重结晶法，提纯液体有机物常采用蒸储操作，也可以利用有机物与杂质在某种溶剂中溶解性的差异，用溶剂萃取该有机物的方法来提纯。思考与交流1 、常见的分离、提纯物质的方法有哪些？2 、下列物质中的杂质（括号中是杂质）分别可以用什么方法除去。酒精（水）壬烷（己烷）KNQ（NaCI）乙酸乙酯（乙醇）甲烷（乙烯）NaCI（泥沏漠水（水）002（HCI）板书一、分离、提纯1、蒸储投影蒸储是分离、提纯液态有机物的常用方法。当液态有机物含楸量杂质，而且该（共两课时）教学目标：1. 通过对典型实例的分析，初步了解测定有机化合物元素含量、相对分子质量的一般方法，并能根据其确定有机化合物的分子式。2.

18、 知道通过化学实验和某些物理方法可以确定有机化合物的结构。教学重点：了解测定有机化合物元素含量、相对分子质量的一般方法。教学难点：根据测定方法确定有机化合物的分子式。探究建议：演示与观察：李比希法分析碳氢元素含量的仪器装置与原理。实验：甘油中碳、氢元素的检验；氯丁烷中氯元素的检验。查阅资料或观看影像：质谱仪、元素分析仪在有机化合物组成分析中的运用。讨论：依据乙醇分子的分子式和性质，确定乙醇分子结构。观察：同分异构体的红外光谱和核磁共振图谱。课时划分：两课时。教学过程：第一课时提出问题从天然资源中提取有机物成分，首先得到的是含有机物的粗品。在工厂生产、实验室合成的有机化合物也不可能直接得到纯净物，得到的往往是混有未参加反应的原料，或反应副产物等的粗品。因此，必须经过分离、提纯才能得到纯品。如果要鉴定和研究未知有机物的结构与性质，必须得到更纯净的有机物。如何才能得到纯品呢？探究与交流各述己见：甲：，乙：，丙：，,，归纳下面是研究有机化合物一般要经过的几个基本步骤：分离、提纯元素定量分析r测得相对分子质量确定分子式r质谱分析确定结构式板书第四节研究有机物的一般步骤和方法自学提纯混有杂质的有机物的方法很多，基本方法是利用有机物与杂质物理性质的差异而将它们分离。例如，提纯固体有机物常