(论文)如何提高小学生语文阅读能力

1、精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载 1 （论文）如何提高小学生语文阅读能力如何提高小学生语文阅读 能力内容摘要：小学阶段是阅读的启蒙阶段，同时也决定了一个人在阅读 的道路上最终能走多远。如何提高小学 生的阅读能力？首先要让学生对阅读产 生兴趣， 使学生想读书； 其次要教给方 法， 使学生会读书；再次多方面搞读书 活动，使学生读有所乐；最后要重视评 价，让学生有成就感关键词：寓教 于趣 寓教于法寓教于活动 重视评价 郭沫若说过： 兴趣岀勤奋，勤奋 出天才。”兴趣是最好的老师。只有让学 生产生了阅读的内部动力，主动地去理 解、探索，才能开发自己的智力，并在 此过程中，培

2、养学生阅读的持久性和阅 读能力。尤其是小学生，阅读的意识在 他们的头脑中还很模糊。因此，教师应 该巧妙地调动他们阅读的积极性，激发 他们阅读的动机，使阅读和乐趣在他们精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载的头脑中建立有效的联系。这方面，许 多有经验的教师都有其独特的办法。有 的以生动形象、感染力极强的语言介绍 要读文章的内容，有的则利用故事中的 精彩片断与感人的情节来吸引学生眼 球，让他们萌生阅读的强烈欲望。读书百遍，其义自见”。杜甫所提倡的 读 书破万卷，下笔如有神”等，无不强调了 多读书广集益的好处。因此

3、，我们不能 不深思：应该如何及早引导学生正确面 对纷繁复杂而又丰富多彩的阅读世界， 博览群书，开拓视野，丰富学生的知识 储备，不断提升学生的整体素质，使学 生身心得以健康成长。那么如何提高小 学生的阅读能力呢？在实际教学工作中 可以从以下几个方 面入手。 一、寓教于 趣”，使学生爱读书爱因斯坦说过：兴趣和爱好是获取知识的 动力”。因此，教师必须重视培养学生阅 读的兴趣，以兴趣这把钥匙打开儿童的 心扉，引导学生走进知识宝库的大门。1、树立榜样。榜样的作用很大，孩子的- 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载-精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载模

4、仿性强，根据学生敬佩英雄、崇拜名 人的特点，我经常讲一些名人名家爱读 书的故事，鼓励他们热爱书籍，从书中 汲取知识。平时，我有意识向学生介绍 老舍、叶圣陶、冰心等名人热爱读书的 一些故事，这种名人 效应”所产生的力 量不可低估。2、以身作则。课外时间，我经常与学生一起读书，一起诵 读古诗，这对孩子是一种无声的教育。 阅读时，老师所流露出的热情、趣味和 欢乐之情，对孩子有着强烈的感染力， 学生在浓浓的读书气氛中，体会到老师 对阅读的重视，从而自觉的进行阅读活 动。我还经常给学生讲自己童年学习情 况，并给学生绝对肯定的启示便是：阅 读非常有趣。犹如一副良好的催化剂， 激励学生强烈的阅读兴趣。一旦兴

5、趣培 养起来不仅眼前收益，还将伴随整个人 生。3、随机指导。在课堂上，随机树立典范，当学生说出一些精妙的词 语和精彩的语段时；当有学生道出一些 其他同学所不曾了解的科普知识时，教精选公文范文， 管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载-3 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载师应激励表扬，这样便会在学生中营造 了读书的气氛。二、寓教于法，使学生会读书授之以鱼，不如授之以渔”掌握了学习方法，实质就是学会学 习，学生需要的不仅仅是 金子”更需 要的是点石成金的金手指”如果学生 自己有了 金手指”那么我们

6、的语文教 学就迈进了 教是为了不教”的境界实际 教学中，我把学法的指导作为主线贯穿 在整个教学过程的始终，概括为十二字 方针”即先放后收，注重过程，强调迁 移。我注重以下几种阅读方法指导：1、指导学生做好读书笔记。根据不同年 级，提出不同要求。 低年级摘抄词句、仿句练习；中年级摘录佳句、精彩片断、 名人名言等；高年级摘录时要注明岀处， 写读后感，养成不动笔墨不读书”的良 好习惯。2、指导学生用读书方法。曾国藩曾指出读书之法： 不同之书，区 别对待。应读之书宜缓宜熟；应阅之书 宜速宜多。阅书如攻城，轻骑剽悍，所 向无前。”根据不同题材的文章用不同的精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档

7、，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 5 方法去阅读， 要求学生初步掌握精度、略读、浏览 三读”法。精读就是要一句 一句地读，一句一句的理解，遇到不理 解的地方要停下来，做上记号，以便查 工具书或向人请教，弄懂了在继续读； 略读就是速度较快，常常一目几行，意 在了解大概内容；浏览的速度就更快了， 主要用来浏览报纸、搜集信息资料，常 常只看看标题。阅读初期，一般以精读 为主， 为了有一定的阅读能力和阅读经 验以后，三种方法可交叉进行，一般内 容略读或浏览精彩的部分精读。3、指导学生进行仿句、仿段、仿篇的练习。 如阅读介绍竹子文章，可引导学生为各 种竹子编写

8、标签，激发学生阅读的兴趣， 或为文章内容的空白”处作扩充、填补， 不但训练学生的阅读能力，还进行创造想象力的训练。三、寓教于活动，使学生读好书增加阅读量，提倡少做题、多读书，这已是共识。但 光一遍一遍的死读， 只能让学生感到乏 味、 疲劳，以致昏昏欲睡，应该巧妙，精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 6 寓教于活动中，醉翁之意不在酒，旨在 哄”他们读好书。1、讲。坚持每日5-10分钟的听说训练， 时间可安排 在早会或课前，让学生轮流上台，交流 课余时间阅读中摄取的语言材料，让大 家或说一新闻，或晓一趣事，或

9、背一古 诗，或得一好词佳句，或明一道理，变 枯燥的读写为有趣的乐事，学生兴趣盎 然，视野开阔，语感增强，更令人欣喜 的是，学生从课外阅读中得到源头活水，逐步达到厚积薄发， 说话妙语连珠，写 文章意到笔随。2、办。组织学生自办手抄小报活动，深受学生的喜爱。 手抄小报的内容广泛：国家大事、校园 生活、环保教育、科学世界等。学生根 据需求，独立命题、编辑材料，设计版 面，并配以彩色插图。如围绕 感动”这 一内容，学生就出了感动中国、感 动校园、身边的感动等。3、赛。为了使孩子的读书热情持之以恒， 我利用各节日定期举办故事会、故事朗 诵会、辩论会、手抄报比赛、征文比赛精选公文范文，管理类，工作总结类，

10、工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载7等读书交流活动。也可进行快速阅读比 赛、读书知识竞赛、读书报告会等，使 学生在活动中体会到课外阅读的乐趣， 获得成功的体验。4、另外，我们赞同一个观点，那就是一个好的提问比 一个好的回答更有价值”。在阅读的全过 程中，我们鼓励学生相互之间质疑、交流、提问。此引入创新的理念，鼓励 学生在阅读中运用扩展性阅读方法，进 行直接的再造想象，进行延伸对比，进 行开放式立体型、甚至是甄别对与错的 思考，进行体现个人风格的自想象和联 想等。鼓励学生在阅读中运用研究性阅 读方法，引导学生引用、搜集、探索、 批评、质疑？

11、?在阅读中发表自己的见解， 提出自己的创见。四、重视课外阅读的评价 在实践中，许多老师均有 同样的感慨，于学生数、作业量，以及 实际工作量限制，及家庭教育水平的参 差不齐，往往课外阅读有布置无检查， 或者检查不力，导致了课外阅读流于形 式。这样，极大地限制了学生课外阅读 面的拓展，制约了学生课外阅精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 8 读能力的 提高，也在一定程度上使新的课标 中有关课外阅读目标的达成度大为降低。 这已成为小学生课外阅读训练的 瓶 劲”甚至在有些学校，有些班级已成为 了肠梗阻”这就需要一定

12、的评价来促 进课外阅读的开展。那如何进行课外阅 读的评价，要从以下几方面做些努力。1、简约性原则课外阅读是学生个性充分培养和发展的绝佳空间，因此学 生在课外阅读时，不受时间、地点、形 式的约束，他们很容易感觉自己徜徉知 识海洋的佳境。因此，对课外阅读的评 价不能像课内阅读那样，从语感知识等 各个分层目标的达成情况作准确的判 断、 评价， 而要遵循简约性原则，对学 生课外阅读的速度，课外阅读的面以及课外阅读的整体效果作出模糊性简单的 评价。这样，更有利于调动所有学生课 外阅读的积极性。促使这些学生继续努 力，从而有效地促使学生大量的精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载课

13、外阅读。2、激励性原 则语文课程标准与过去小学语文教学大纲相比，有效地发挥了评 价功能。在一定的范围内对学生的学习 活动米取鼓励、表扬这永远都是促进其 进步的有效途径。在课外阅读中更要遵 循激励性原则。因为课外阅读多半是利 用自己在家或课后自己独立支配的时间 内进行。这些往往是作为语文教师关注 的空白地带。因此，评价很重要。而富 有激励性的评价显得更重要。试想，一 个幼小的心灵，在课外阅读中获得了许 多知识，得不到老师、同学、家长的肯 定，对于他们来说，该是多么淡然无味 的事情呀！因此，对于这些进步，老师 一定要在激励性的原则下，对学生的课 外阅读活动作出评价，哪怕是细微的进 步，点滴的收获都

14、应该看成是学生课外 阅读过程中的伟大发现。3、互动性原则于课外阅读的特殊性，教师不可能每个人都看见，更不可能每个人都给 以评价，因此，更要注意评价的互动性。-精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载-精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载9 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载11比如，征得家长的密切配合，督促检查 子女的阅读，可以利用联系卡，家访等 形式，了解孩子在家进行课外阅读的情 况。同时还可以在学校开展课外阅读汇 报课，同桌之间交流学习课外阅读的经 验与方法，展