我们的大家庭

1、我们的大家庭我们的大家庭班会主题班会的目的：通过这次班会，使同学们认识到，个人的发展离不幵集体，只有融入到集体中，友谊的种子才会萌发，理想的航船才能乘风破浪，扬帆远航。b5E2RGbCAP主题班会活动准备：1、提前安排主持人，布置活动步骤。2、提前安排参加活动和讲故事的同学。3、 课前在黑板上写上“六年级（2）班 我们的大家庭”；布置好班级的桌椅的摆放。主题班会的过程：（一）、宣布班会幵始：1、班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结

2、，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。下面就请董格格、罗珍珍两名同学来主持这节班会课。 主持甲：在那个炎热的夏季，plEanqFDPw主持乙：带着千奇百怪的个性，主持甲：为了共同的愿望，我们汇聚在一起。主持乙：六年的光阴已让我们彼此没有了距离。主持甲：在这个温暖的春季,主持乙： 48 颗火热的心将一同唱响爱的旋律。 合：六年级一班，我们的大家庭主题班会现在开始！ 主持甲：来到这个班级的时间已经不短，相信每个同学对我们生活的这个班级都 有自己的感受和回忆。主持乙：回忆过去，请看大屏幕这些一定是你的举手之劳吧！ 主持甲：让我 们从新温习一下，正因为这些举手之劳，我们的班级才变得这么美好。 D

3、XDiTa9E3d主持乙：下面我来为大家读一下吧！1 认真做好值日工作 （ 无论卫生区还是教室 ） ；2 最后走会关门、窗；3 出黑板报；4 做好操；5 提教学和班集体的意见；6 为班中的活动付出实际行动；7 积极配合班干部的工作；做好本职工作；8 配合好老师上课；遵守课堂纪律；9 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；10 升旗不迟到不讲话；上课铃响后不讲话；11 主持早读；带队；带操；12 积极参与各种课外活动；13 尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭 ;14 自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；15 管理好班级的纪律和卫生；主持甲：正因为这些举手之劳，我们的班级才变得这么美好。相信这些你做

4、的也 不会差！我来读一下吧！1 团结2、不分你我3、没有拉帮结派的4、意见分歧时能包容的5、有困难一起解决的6、相互懂得迁就、礼让的7、学习上生活上相互帮助的8、同学关系像一家人一样的9、学习氛围好的优秀的班集体主持乙：同学们，这是不是我们平时生活、学习中都做到的，下面就请我班的领 头雁班长发言。班长（牛淑硕）：拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。 我认为， 班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与同学们息息相关。所 以，我不会让这个“长”成为一个虚名。 班长应该是架在老师与同学之间的一座桥 梁，是老师的得力助手。不过，我得先从自我做起，严格要求自己，起表率作用；其

5、 次，我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚 持原则，敢于积极为同学们谋求正当的权益。班长作为一个班集体的带头人物，我有 能力处理好班级的各种事务。 人人都有志向，人人 RTCrpUDGiT都积极主动为他人服务。我们只有不断实践，才能形成良好的校风、校貌，才能 使我们这个集体不断前进，不断地取得胜利，从胜利一步步走向辉煌。我会经住考验的，相信在大家的共同努力下，我们的班级一定能搞得十分出色，成为全校先进班 级。 5PCzVD7HxA主持甲：我们的集体要进一步形成坚强的核心。主持乙：大家养成自觉遵守纪律，团结友爱，勤奋好学的习惯。 主持甲：为全 面完成各项工作不断

6、努力。主持乙：下面请听诗朗诵我爱我们的班集体。我爱我们的班集体（刘帅、刘希朋、刘子杨、刘君）甲：我爱我们的班集体。乙：我们都有一个家。丙：一个 48 人共同拥有的家。丁：经历六年美好的时光。甲：我爱我们的班集体。乙：因为有 48 颗火热的心。丙：无论寒冬炎夏、风吹雨打。丁：集体就是温暖的家。甲：我爱我们的班集体。乙：我们是 48 朵含苞待放的花。丙：一花独放不是春。丁：48 朵花儿齐开放，才不辜负这大好年华。甲：我爱我们的班集体，我们都在集体中成长。乙：走进大自然，蔬菜碧绿，苹果飘香，采摘果实，使我们体验到收获的喜悦。丙：走进自然博物馆，五彩缤纷、光怪陆离的鱼儿，把我们带进了神秘的海底世 界。

7、丁：走进植物园，雨打芭蕉，椰树婆娑，我们仿佛置身于南国的热带雨林之中 甲：开展社会实践活动。乙：走进社会，深入实践，亲自体验。丙：陶冶了情操，开阔了眼界。丁：学到了很多课本上学不到的知识。 甲：我爱我们的班集体。乙：我们都在集体中锻炼成长。 丙：关心他人，心中有集体，是我们每个人的心声。 丁：为低年级小同学做卫生，是我们应尽的义务。 甲：我爱我们的班集体。乙：为学校清理废物，是我们自觉的行动。 丙：每克服一个困难，伸出手的有你、有我、也有他。 丁：每完成一项任务，都体现了团结协作的精神之花。 合：我爱我们的班集体。甲：每个人的成绩和荣誉都属于大家。 乙：优良的传统要发扬光大。丙：只有团结奋进，

8、良好的班风才会不断升华。丁：48 个同学，手挽手，心连心。 合：迈着整齐的前进步伐，向着集体目标，进发 进发！主持甲：同学们请看大屏幕，让我们高声齐呼：48个同学， 48朵花， 48个兄弟姐妹是一家。 48 颗心啊，心往一处想：爱我班级，爱我班级，我爱我们的大家庭。jLBHrnAILg主持乙：他们朗诵的这么好，此处应该有掌声，让我们把掌声送给他们 , 是呀，班级是我们的家，我们人人都为他做出贡献，奉献自己的力量。每个同学在班级中都 有为同学服务的岗位。 xHAQX74J0X主持甲：我们的班级是一个大家庭，我们48 位同学和老师共同走过了六年的学习和生活的历程。主持乙：我们 48 位同学手拉手，

9、心连心，你关心我，我帮助你，良好的班风孕育着我们成长的脚步。在我们这个集体中发生过很多感人的互助事例。 LDAYtRyKfE主持甲：我们高兴，我们自豪，我们为我班多次获得纪律、卫生流动红旗而高兴。主持乙：我们为班级多次被评为文明班级而自豪。主持甲：我们班在二年级和三年级时获得的宁静有序的奖状；我们班在三年级时 获得的三好班集体的奖状。集体的荣誉是每个人共同努力奋斗的结果。同学们，大家 有信心在今后的日子里取得更大的荣誉吗？（有） Zzz6ZB2Ltk主持乙：每个人成绩的取得也离不开集体的支持和帮助。希望今后同学们发扬光 荣传统，争取更大进步。（三） 主持甲：哎，你看，那有一些小水滴，他们在干什

10、么？请看大屏幕小水珠 的故事。 先自由读一下吧！ （自由读完后） 下面再请李 明来为大家读一下主持乙：读了小水滴的故事，同学们有什么感想？提问 4 名同学 （一位主持人提问两人）（下面的答案仅供参考）丁翔宇：“读完小水滴这个故事，我觉得同学之间应该互相帮助、团结友 爱。”刘帅：“集体离不开每个人的努力，同时每个人在集体中才能闪闪发光。” 刘子杨：“我觉得集体是一个大家庭，谁也离不开谁。” 范佳乐：“小水滴犹如一只孤雁，集体就是雁群，离开集体就会受到伤害。集体 就是保护我们的家。”主持甲：我们的集体就像一个大家庭，我们都是集体中的一员。下面我们来做一 个小游戏。游戏的名字叫做冲出包围圈 dvzf

11、vkwMI1【“冲出包围圈”游戏。 】：主持乙：活动目的：为班集体添砖加瓦。 活动规则：请看大屏幕将人员分成两组，一组为包围者 5 人，一组为突围者 1 人。所有包围者手臂相勾围成圆圈，形成包围状。突围者则单兵作战，突围队员先站 在圈内，然后可以采用各种方法闯出圈外。阻挡者彼此齐心协力阻挡该突围者闯出。 一分钟以后，换过其他突围队员，直到所有突围者轮完为止。 rqyn14ZNXI主持甲：在游戏中包围者成功了几次 ? 失败了几次 ? 为什么会失败 ? 提问一名同学主持乙突围者成功了几次 ? 失败了几次 ? 为什么会失败 ?提问一名同学 主持甲包围者在游戏中的体会如何 ? 是否感到集体团结的重要

12、? 提问一名同学 主持乙突围者在游戏中的感受如何 ? 单兵作战容易吗 ?提问一名同学主持甲通过刚才这个游戏你认为班集体的团结重要吗 ?提问一名同学主持乙：同学们，让我们都来说一说，爱班集体，我们应该怎样做。（个人寄语） 没人说一两句话就行。每个主持人分别找出 5 名同学点名提问 , 主持甲：班集体是个大花园，同学们是花朵，老师是园丁，哺育我们茁壮成长。 主持乙：班集体是一个乐队，每个同学就像一个个音符，在老师的指挥下，弹奏 出一首首美妙的乐曲。主持甲：老师像蜡烛，燃烧自己，照亮我们前进的道路。 主持乙：老师像园丁，不辞辛苦，培育我们每个人茁壮成长，使我们的集体天天 向上。主持甲乙（合）：我们代表全班 48 名同学向您道一声：老师辛苦了！ 主持甲：我们请班主任老师提出希望。班主任： 同学们，今天我们的班会开得很成功。大家都积极发言，展示自己的本领，说出 自己的希望，有些同学能够很好地按照自己讲的去做。这说明我们的同学都非常热爱 我们的班集体。为了这美好的目标，让我们从今天做起，从现在做起，从每一个动 作、每一句话、每