五年级健康教育教学计划 五年级健康教育课教案.doc

1、五年级安康教育教学方案 五年级安康教育课教案五年级安康教育教学方案篇一一、教材分析p 教材融才能的培养与知识的学习及行为习惯的养成为一体，起着根底的作用。本册教材共分五局部：第一局部体育运动与安康;第二局部为常见病的预防;第三局部为平安与意外事故的预防;第四局部为心理卫生。二、教学目的要求通过本学期的学习，让学生认识睡眠卫生以及体育锻炼的运动和饮食卫生，使学生能掌握预防蛔虫病的方法，学习常见病的预防。能正确认识自己，培养良好的性格，保持安康的心理状态。三、教学措施1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进展实际操作训练，稳固教学效果，促进

2、才能的培养。2、通过各种形式进展安康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美安康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。3、联络实际结合课本内容对学生进展心理安康教育，促进同学们进步社会适应才能，突发事件的应变才能。4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，理解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培养学生的安康行为。四、详细安排如下：第一学期 第二学期周次 教学内容 周 次 教学内容2 第一课、保护鼻子 2 第九课、预防“电脑病”4 第二课、预防近视 4 第十课、怎样测量身高、体重6 第三课、预防肺结核 6 第十一课、快乐旅游8 第四课、我们的运动系统 8 第十二课

3、心理10 第五课、传染病是怎样预防的 10 第十三课、面对困难(一课时)12 第六课、消化系统的作用及保健 12 第十三课、面对困难(二课时)14 第七课、我们应该吃什么 14 第十四课、真正的友谊16 第八课、家用化学品 16 第十五课、吸烟喝酒对身体的危害五年级安康教育教学方案篇二一、学情分析p 五年级学生安康知识不够全面，校内外意外伤害有所增加，有必要继续开展安康教育，让学生树立正确的生命观，培养对自己和别人生命珍惜和尊重的态度，增进爱心和社会责任感，使学生获得健全开展。二、教学目的充分利用各种教育手段，使青少年获得必要的安康知识，激发其增进安康的愿望，树立正确的安康观念，进步保护生命、

4、维护安康的才能，为学生的终身安康打下结实的根底。1、使学生理解安康的概念，培养安康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法;2、让学生理解适时、适体的穿着有益安康，引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格;3、使学生认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒。4、让学生理解心理安康的概念和心理安康的标准使自己逐步具备良好的社会适应才能。正确对待自己身上的生理和心理变化，培养独立考虑才能，擅长听取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护;5、理解市容环境卫生不仅影响深圳市的形象，而且影响全市人民的安康，懂得保护环境卫生从我做起。6、让学生理解学校安康促进的内

5、容，并在行动上支持和参与学校安康促进活动。三、教学内容安排本学期的教学内容主要有：注意饮水安康;我的性格我理解;让生活更有情趣;吸烟有害安康;火场逃生常识;劳动中注意平安;野外生存有方法;父母不在身边的日子;做生活的强者;见义巧为。这些知识贴近社会实际，贴近学生生活，贴近青少年成长需要，合适当代小学生的审美情趣和承受习惯与方式，能促进学生的情感、态度、价值观及行为才能的协调开展。四、教学进度安排(略)五、进步质量的措施强调联络生活实际，对于社会生活中有意义的事件、有争议的话题，应该按照学生的特点和教学的安排，做一定的加工和整理，使之与学生的承受才能和心理开展特点更加贴近。六、教学检测与评价以综

6、合性评价为主，以单项检测为辅。五年级安康教育教学方案篇三一、学情分析p 小学五年级的学生感知觉属于少年阶段的特点，他们的视觉和听觉的感受性已开展到一定程度，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的准确性也有所改善，集中注意才能有所开展，集中注意、专心致志的时间可达25分钟左右。学生的思维已从详细形象思维向抽象逻辑思维过渡，但仍然是同直接与感性经历相联络，仍然具有很大成分的详细形象性，仍习惯于模拟实际动作。因此，需加强启发式教学，开展学生比拟、分析p ，综合思维的才能。学生自我评价意识逐步得到开展，愿意摆理由讲道理，智力和体力相结合才能得到开展，对教师的行为敢提出批评意见，对教师不公正的处理睬

7、有不满的表现。不愿违背规那么，非常重视约定事项。二、教学目的1、确立学习目的，掌握正确的学习方法，学习如何有效地利用学习时间，获取“一份辛勤一份收获”的愉悦感;2、让学生懂得合理安排好学习和休息，休息好，精神饱满，精力充分，学习效率会更高。适度上网，有所节制，切不可过分沉迷。3、使学生知道遇到困难和挫折应怎么办，自觉地控制和改变不良行为习惯，锻炼自己坚忍不拔的毅力，培养个人灵敏应对的品格，初步学会休闲，进步自我保护意识。4、进展初步的青春期教育。三、教学重点1、培养学生具有能干、负责的意识，学会一些为人处世的道理。2、让学生知道人要理解自己的优点和缺点，要相信自己，信任自己有潜能、能成功。3、学会男女生的角色意识，初步学会以正常的心态与异性交往。4、学会自我保护意识、相貌审美意识、幽默生活意识和学习冲刺意识。四、教学措施1、坚持以人为本，根据学生心理、成功的特点及开展规律，运用心理安康的理论和方法，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的开展。2、立足教育，重在指导，遵循学生身心开展规律，保证心理安康的理论性和实效性，迈向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。3、进步全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向