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文档简介

大河流域的上古文明教案双明中学 程立忠一、 教学目标：了解亚非四大文明古国的产生和发展情况以及上古时代的阶级关系。二、 教学重点难点：1、 重点：古埃及金字塔和古印度佛教的产生。2、 难点：理解上古时代的阶级关系。三、 教学方法：讲述归纳法。四、 教学过程：1、 导入新课：2、 新授：（1）、古代埃及：地理位置：非洲北部，尼罗河畔。建立时间：公元前3100年。文明标志：金字塔，是古印度法老的陵墓，是权力象征。 （2）、古代巴比伦： 地理位置：亚洲南部，两河流域。 建立时间：公元1894年。 文明标志：汉谟拉比法典：是迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典。 （3）、古印度： 地理位置：亚洲南部，印度河、恒河。 建立时间：公元前1000年。 文明标志：种姓制度：实质上是一种建立在压迫之上的等级制度。 （4）、佛教： 产生时间：公元前6世纪。 发源地：古印度。 创始人：释迦牟尼。 主要教义：倡导众生平等，反对种姓界限。 影响 ： 传播：3、 小结：亚非上古文明都产生在大江大和流域。金字塔、汉谟拉比法典、种姓制度都折射出上古时代的奴隶制的阶级关系。4、 作业：分别讲出亚非四大文明古国地理位置、

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