如何增强教师工作积极性、激发上进心

1、如何增强教师工作积极性、激发上进心华阴市华西镇演家小学：李卫江 邮编：714200 电话现代学校管理过程中,树立以人为本的管理理念,关爱教师、赏识教师、尊重教师情感、完善激励机制等，是现代学校管理中调动教师积极性、激发上进心的有效途径 。让老师做学校的主人，激发教师积极性。教师是学校的主人，校长就要放下架子，多听取教师的意见与建议。集合众智，无往不胜。论语实问中有这样一段话：“为命，裨谌草创之，世叔讨论之，行人子羽修饰之，东里子产润色之。”中国的教育管理者首先应该学会运用讨论。运用讨论能创造出世界教育奇迹，这一奇迹就是意大利的“瑞吉欧教育理论体系”，有名的学校就是迪亚

2、纳学校。这所学校原是三流的学校，十年间，他们每天坚持一个小时的讨论，校长、教师共同讨论每天的教学得失，明天的课怎样能教得最好，将传统的备课放弃掉，结果得到新的理论，使学校迅速发展。一、关爱教师，调动教师积极性、激发上进心十年树木，百年树人，教师肩负人类灵魂工程的神圣职责。正如陶行知先生所说：“教师操着民族和人类的命运。”人们给予教师的赞美同样毫不吝啬，“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”“辛勤的园丁”“任劳任怨的铺路石”“默默奉献的人梯和渡船”这些都是对我们教师的真实赞美。教师工作压力过重，已是一个不争的事实，领导者对教师的关爱，就要体现在如何减轻其负担上，学校应尽可能从各方面减轻教师的工作负担

3、。如（1）上午和下午的最后一节课（除有课外），教师们可以自由安排。（2）改革备课。一方面采用集体备课和办公自动化（电子教案）。另一方面改革教案的要求形式。其实，学校也完全可以放手让教师编写有效的简案、电子教案。这样，老师就有更多的时间研究教材、教法与课堂教学，研究学生（学法），还可以多些时间来读书充电。（4）净化心灵。学校强调琢磨事而不琢磨人，淡化人际关系，努力创造一个互相尊重、理解、信任、帮助、仁爱的气氛。解除教师的心理压力，安顿教师的心灵，使教师能安安心心地工作在一个温暖、祥和的大家庭当中。二、让教师得到“赏识”，调动教师积极性、激发上进心赏识教师的成绩。当领导的有时会认为“成绩不说跑不了

4、，缺点不讲不得了。”其实，每一位教师哪怕取得一点进步，得到一点鼓励，就会给他带来一种成就感，相信自己还会做得更好。所以，倘若领导多赏识他们的成绩，会让他们得到更多的精神动力。教师有了成绩需要赏识，教师失败时同样需要赏识，特别是年轻教师，在日常工作中常常会遭遇挫折或失败，或许是教学上的难题，或许是某个学生难以教育、或许是班级管理出现难题等等。关注他们的内心需要、尊重他们的人格、宽容他们的失败，给教师一个宽松的环境和努力向上的机会，教师会加倍努力工作。三、用激励机制调动教师积极性、激发上进心根据管理理论，激励是通过激发人的动机诱导人的行为，使其发挥内在潜力，去实现一定的目标的过程，同时也是提高管理效能的一种有效的手段。校长进行奖罚的一般原则有：多奖少罚，奖励的作用在于鼓励良好行为重复出现，处罚的作用在于抑制不良行为重复出现；从这个意义上讲，必须多奖少罚;奖罚要公平，奖