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文档简介

1、金融文化节活动策划书一、活动前言:安徽财经大学学生经济研究学会是以当代大学生研究社会经济问题、讨论时下经济热点,从而激发大家参与经济活动的热情、提高对经济活动的积极性、促进经济研究发展为宗旨的社团。经济研究是学会的最中心任务。当今社会对实践型人才的需求越来越多,本着为全校师生服务的态度,学生经济研究学会决定开展金融文化节活动。二、活动目的:金融文化节旨在通过金融基础知识培训、证券营销创意比拼和暑期社会实践的方式提高在校生的金融专业知识,培养同学们的经济洞察力和创新意识。我们将以全新的形式为构架,提供给同学们一个畅游金融殿堂、展现自我风采的平台。并在海通证券的帮助下从不同视角、不同层次出发,剖析

2、财经类热点问题,为同学们呈现一道金融文化的大餐,借此机会提升安财学子学习金融的热情,让金融知识渗透到学习生活中,让同学们不出校园即可谈股论经,让金融文化成为一种节日,在实践与创新中感受金融文化的魅力。三、活动主题:金融文化节四、活动形式:金融基础知识培训+证券营销创意比拼+暑期社会实践五、可行性分析:1、优势:拥有学校老师和海通证券全程指导,活动可靠性可执行性较高所需资源获取便利,方便活动展开2、劣势:本次为首届金融文化节,举办经验不足,所有工作人员必须通过各种途径获取相关资料,了解金融文化节的内涵时间紧促,需要加紧3、机会:拥有老师与海通的协助,我们将事半功倍在校生对金融知识的渴望与对实践能

3、力的需求有利于我的的活动开展4、威胁:五月份各类活动比较多,同学会产生厌烦情绪,所以我们金融文化节必须突出我的的主心骨,办出我们自己的特色六:活动简介:1、活动时间:整个5 月份(具体时间见具体流程)2、活动地点:食堂广场、240 人教室、海通证券营业厅、社区七、资源需要:1、策划、问卷、传单、案例、报名表打印复印共700 份2、食堂摆台桌子3 张,椅子若干3、笔记本 3 台、扩音器 4 个4、海通遮阳棚1 顶,易拉宝 2 个5、海通宣传单页40 份,无纺袋 40 个,挂链121 个6、海通茶具4 套,运动水壶12 个6、摆台、借教室申请八、具体流程:1、基础培训:食堂广场宣传:制作喷绘海报,

4、手绘海报,横幅,传单。海报详见附录二;横幅文字:海通证券预祝学生经济研究学会首届金融文化节举办成功;传单由海通提供社会实践部配合问卷调查, 10 道题,详见附录一工作人员提前准备财经类、营销类案例,宣传本次金融文化节海通 5 月 4 日、 6 日中午摆台时间派专人到场,针对准备的案例现场解说、答疑,并准备小礼品(挂链)注: a. 网络收集简单证券营销案例,供于宣传, 首要宣传金融文化的节日节氛围,其次宣传金融理念b. 从宣传开始就讲明证券营销创意比拼,在比拼前会有理论和实践的培训,让大家有一定基础后再参加证券营销创意比拼(有兴趣者可提供营销策划)c. 海报要突出活动流程( 3 场讲座 +证券营

5、业厅参观 +社区调研 +创意比拼 +活动总结 +暑期社会实践)d. 海通提供1 顶遮阳棚,宣传海通证券e. 预计时间: 5 月 4、 5、6 日讲座:请学校老师做讲座,普及金融知识。讲座涉及货币银行知识,银行证券保险等金融机构,金融理财等(目标老师:张长全)注: a. 邀请老师作为学会活动的指导老师b. 向老师提出指导企业为海通证券海通面向全校讲座, 主题证券市场与证券行业发展前景 ,讲座内容涉及证券市场和证券公司注: a. 海通证券需对前期准备的财经类、营销类案列选择重点进行分析b. 海通具体提出社区调研要求并予以指导c. 海通在正式开始讲座前可播放 ppt 宣传片请学校老师做第二场讲座,内

6、容为每周经济热点,涉及公共关系,面向市场的职业规划等(目标老师:张士杰)海通专场讲座,主题进入证券公司工作的职业规划 ,内容涉及金融服务与产品的了解,证券营销专业指导及证券营业大厅的参观。注: a. 可由前次两场讲座老师布置作业或思考题,由此次参观时由海通负责人一并解答b. 限制参加人数(暂定参赛选手+工作人员)c. 宣传时即有去营业厅参观又有海通的专场金融培训,增加宣传的吸引力注:讲座时间范围预定 5 月 6 日 18 日,选取 34 天涉及的金融知识上传学会网站、人人主页等社区调研:口号:安徽财经大学学生经济研究学会首届金融文化节指导顾问:海通证券相关分析师注: a. 严格不涉及金钱往来b. 由社会实践部确定调研的主题、形式、调研内容以及数据分析最终得出初步结果c. 社区调研全程由海通指导完成d. 参赛选手以组为单位,以自愿原则为主,合理分配e. 预计时间: 5 月 19、 20 日2、创意比拼:证券营销策划大赛注:比赛仅限定于策划预计交稿结束时间:5月 23日参赛策划交给海通,评选出最佳前三名评选标准:工作量与工作结果的综合考量特点:不分时比赛,最终考量为有未达成客户,最终目的是了解自己,挑战自己3、总结大会: 由海通工作人员点评活动成果,给予意见和建议,并为成绩优异的同学颁奖预计时间5 月 23 日或 27 日4、暑期实践:利用暑假时间将前期策划大赛的成果付

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