沪粤版物理八年级上册课件：5.1-物体的质量(共40张PPT)

1、*1*2 请把大玻璃杯、小玻璃杯、小铁请把大玻璃杯、小玻璃杯、小铁钉、铁锤、课桌、椅进行分类；说出钉、铁锤、课桌、椅进行分类；说出根据什么理由来分类，分为几类？根据什么理由来分类，分为几类？试一试，你能行：试一试，你能行：*3试一试，你能行：试一试，你能行：玻璃玻璃铁铁木头木头*4大头针大头针 铁锤铁锤玻璃玻璃铁铁物体物质组成的。是是由由大玻璃杯大玻璃杯小玻璃杯小玻璃杯一、一、*5还可以这样分类还可以这样分类大头针大头针小玻璃杯小玻璃杯椅子椅子铁铁 锤锤大玻璃杯大玻璃杯课桌课桌含有的物质少含有的物质少含有的物质多含有的物质多二、物体所二、物体所含物质的多少含物质的多少叫做叫做质量（质量（M）*

2、6 泥泥 团团 从地球从地球到太空到太空这些实例中，发这些实例中，发生变化的是什么？生变化的是什么？没有发生变化的没有发生变化的什么？什么？ 泥泥 人人 *7.探究物体的质量与物体的形状的关系探究物体的质量与物体的形状的关系猜想：猜想：实验实验：.探究物体的质量与物体的状态的关系探究物体的质量与物体的状态的关系猜想猜想:实验实验：用天平测一块橡皮泥的质量，捏成其他形状用天平测一块橡皮泥的质量，捏成其他形状后再称，比较其质量的大小。后再称，比较其质量的大小。把冰块放入装有温水的烧杯中，用天平称把冰块放入装有温水的烧杯中，用天平称出总质量，冰块熔化后再称量。出总质量，冰块熔化后再称量。结论结论：物

3、体的质量与物体的物体的质量与物体的形状无关形状无关。结论结论： 物体的质量与物体的物体的质量与物体的状态无关状态无关。*8科学家研究发现，地球上的物体被航天员带到太空中后，质量不变即：即：物体的质量与物体所处物体的质量与物体所处位置无关位置无关。科学家研究发现，地球上的物体被航天员带到太空中后，质量不变科学家研究发现，地球上的物体被航天员带到太空中后，质量不变科学家研究发现，地球上的物体被航天员带到太空中后，质量不变质量不变*9结论：结论： 当物体的形状、状态、位当物体的形状、状态、位置发生变化时，物体的质量不变。置发生变化时，物体的质量不变。 所以说，所以说，质量是物体的基本属性。质量是物体

4、的基本属性。 *10质量是物体的一个基本属性。质量是物体的一个基本属性。它与物体的它与物体的 、 和和 变化无关变化无关状态状态形状形状位置位置1）国际单位：国际单位：2）其它单位：其它单位：1、质量、质量(M)物体所含物质的多少物体所含物质的多少千克千克（ Kg ） 吨（吨（t） 克（克（g） 毫克（毫克（mg）2、质量、质量(M)的单位的单位*11国际千克原器国际千克原器最初规定：最初规定：4时，时，1000ml的纯水的纯水的质量为的质量为1kg后来人们用铂铱合金制成了后来人们用铂铱合金制成了*12例如：例如：3、质量单位之间的换算：、质量单位之间的换算： (1)80mg= _ g = k

5、g (2)0.5t= kg = g 810-2810-551025105 t kg g mg101010*1321506650805050kggtgmgmggkg4 4、一些物体的质量、一些物体的质量 生活中误说为“”案秤案秤杆秤杆秤三、质量的测量工具三、质量的测量工具(1 1)日常使用的日常使用的*15托盘天平托盘天平物理天平物理天平三、质量的测量工具三、质量的测量工具(2)(2)*16四、怎样使用托盘天平呢？四、怎样使用托盘天平呢？1、认识托盘天平的、认识托盘天平的构造构造2、使用、使用前前的调节的调节3、称量、称量时时的操作的操作4、几点注意事项、几点注意事项*长岗中学 物理组 王老师1

6、7砝码砝码 分度盘分度盘托盘托盘横梁横梁游码游码横梁标尺横梁标尺底座底座平衡螺母平衡螺母指针指针镊子镊子*18 1 1）使用天平时，应把天平放在）使用天平时，应把天平放在 上上 水平工作台水平工作台*192）把游码移至标尺左端的）把游码移至标尺左端的 ，再调，再调节横梁上的平衡螺母（节横梁上的平衡螺母（ ），使指针对），使指针对准准 。“0 0”刻线处刻线处 分度盘中央的刻度线分度盘中央的刻度线左偏右移左偏右移 *201）、使用天平时，应把天平放在）、使用天平时，应把天平放在_上。上。水平工作台水平工作台2）、调节天平时，）、调节天平时，应将游码移至标尺左端的应将游码移至标尺左端的_，再调节横

7、梁上的再调节横梁上的_，使指针对准使指针对准_。平衡螺母平衡螺母“0”刻度线处刻度线处分度盘中央的刻度线分度盘中央的刻度线友情提醒：天平平衡后友情提醒：天平平衡后不能不能移动天平位移动天平位置、交换两个托盘以及调节平衡螺母，置、交换两个托盘以及调节平衡螺母，否则必须重新调节！否则必须重新调节！*211 1）测量质量时，应将物体放在天平的）测量质量时，应将物体放在天平的 ；左盘左盘*22（1）（2）（3）用镊子向用镊子向 盘加减砝码盘加减砝码（先（先 后后 ）；移动游码）；移动游码（左倾（左倾 移），使指针对移），使指针对准准 。右右大大小小分度盘的分度盘的中央红线中央红线右右（a）（b）（c）

8、用镊子向用镊子向 加减砝码加减砝码（先（先 后后 ）；移动游码）；移动游码（右倾（右倾 移），使指针对移），使指针对准准 。右盘右盘大大小小左左分度盘的中线分度盘的中线2）用镊子夹取砝码用镊子夹取砝码*243、测量物体质量时，应将物体放在天平、测量物体质量时，应将物体放在天平的的_;用镊子向用镊子向_加减砝码加减砝码（先（先大大后后小小 ）;然后在标尺上移动游码，然后在标尺上移动游码，使指针对准使指针对准_。左盘左盘右盘右盘分度盘中央的刻度线友情提醒：测量的过程中，只能通过增减砝码友情提醒：测量的过程中，只能通过增减砝码和移动游码使天平平衡，和移动游码使天平平衡，不能不能调节平衡螺母！调节平衡

9、螺母！*25g g物体质量：物体质量：M M左盘左盘M M右盘右盘M M游码游码4、读数、读数M=154.7gM=154.7g*26g g读数方法读数方法左盘物体质量m_右盘中砝码的总质量游码示数值友情提醒：标尺示数值应看游码的左边所对应的刻度值！*271）.被称质量被称质量不能不能超过天平的量程；超过天平的量程；2）.砝码砝码不能不能用手拿，必须用镊子夹；用手拿，必须用镊子夹；3）.潮湿的或化学药品潮湿的或化学药品不能不能直接放在托盘里；直接放在托盘里；4）.向托盘里添加砝码时向托盘里添加砝码时必须必须轻拿轻放；轻拿轻放；5）.天平与砝码天平与砝码必须必须保持干燥、清洁。保持干燥、清洁。4.

10、 托盘天平的使用与保护：托盘天平的使用与保护：*28调节平衡螺母时，没有将游调节平衡螺母时，没有将游码移至标尺左端的码移至标尺左端的“0 0”刻度刻度线线用手拿砝码，物体和砝码的位用手拿砝码，物体和砝码的位置放反了置放反了没有将天平放在水平桌面上没有将天平放在水平桌面上所测物体的质量超过了天平所测物体的质量超过了天平的最大测量值的最大测量值练一练练一练*29本课小结本课小结质量质量1.概念概念2.质量是物体的质量是物体的一个基本属性一个基本属性物体的质量不随其形状、状态、物体的质量不随其形状、状态、位置的改变而改变。位置的改变而改变。国际主单位国际主单位辅助单位辅助单位Kgt 、g 、mg4.

11、测量工具测量工具托盘天平的调节和称量方法托盘天平的调节和称量方法物体所含物质的多少叫物体的质量物体所含物质的多少叫物体的质量避免把避免把质量质量误说作误说作*30今天作业今天作业1、P115作业：作业：2、3、42、同步完成其它资料练习、同步完成其它资料练习*长岗中学 物理组 王老师31*32C*332.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右 移动游码的作用是移动游码的作用是 （ ） A、相当于向左调节平衡螺母、相当于向左调节平衡螺母 B、可代替指针用来指示平衡、可代替指针用来指示平衡 C、相当于在左盘中加小砝码、相当于在左盘中加小砝码 D、相当于在右盘中加小砝码

12、、相当于在右盘中加小砝码D3.质量为质量为2105mg的物体，可能是下列的物体，可能是下列 物体中的物体中的 （ ） A A、一头大象一头大象 B B、一只苹果一只苹果 C C、一台电视机一台电视机 D D、一只蚂蚁、一只蚂蚁B*344.某同学用已调节好的某同学用已调节好的 托盘天平测量物体的托盘天平测量物体的 质量，操作情况如图质量，操作情况如图 所示，其中操作错误的是：所示，其中操作错误的是：（1）_（2）_物体放右盘砝码放左盘物体放右盘砝码放左盘用手直接拿砝码用手直接拿砝码*355. 一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右

13、方，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量衡时，测量出的质量_物体的真实质物体的真实质量。（填量。（填“大于大于” “小于小于”或或“等于等于”）小于小于6 .用天平称出质量是用天平称出质量是39g的药品，应在天平的药品，应在天平 的的_盘内按顺序放入的砝码依次是盘内按顺序放入的砝码依次是_ ; 右右20g、10g、5g、2g、2g*367 7、用已调节好的托盘天平称量某种物体的质、用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量量, ,天平指针位于分度盘的中央时天平指针位于分度盘的中央时, ,右盘内的砝右盘内的砝码

14、及游码的位置如图码及游码的位置如图6-16-1所示所示, ,物体的质量应为物体的质量应为( )( ) A.57.2g B.58.2g C.57.2g D.58.4gB*378 8、某同学使用天平称量物体质量、某同学使用天平称量物体质量, ,调节调节天平横梁平衡时天平横梁平衡时, ,出现图出现图6-36-3所示情况所示情况, ,他他应向应向 调节平衡螺母使横梁平衡调节平衡螺母使横梁平衡; ;如如果在称量过程中果在称量过程中, ,出现图出现图6-36-3所示情况所示情况, ,他他应应 或者或者 . .左左减少砝码减少砝码向左移动游码向左移动游码*38课堂练习:9.下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（ ） A、登月舱从地球到月球质量变小、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比铁比1kg棉花的质量大棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后，质量不变、玻璃杯打碎后，质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也 变大变大C*39C1.将天平放在水平工作台上将天平放在水平工作台上2.将游码移至标尺左端的将游码移至标尺左端的“0”刻度线刻度线处处3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对调节横梁上的平衡螺母，使指针对 准分度盘中央的刻度线（怎样调？还准分度盘中央的刻度线（怎样调？还有其它判断平衡的方法么？）有其它判断平衡的方法么？）1.物体放在天平的左盘，用镊子向右