驻马店市优秀学生社团申报表

1、精品文档驻马店市中小学优秀学生社团申报表县区社团名称社长姓名社团成立时间社团活动社团主组织要建设成情况就驿城区学校驻马店市第三十小学“墨缘”书法指导周辉社团教师余志立楚云飞杨柳张步云主要成员任浩琪朱佳悦2014.310活动次数“墨缘”书法社团组织建设一、规范的团队建设。“墨缘” 书法社团由兴趣爱好相同的少先队员自发组成，有 23 名社团成员，有 2 名指导教师。社团社长和相关干部由民主选举产生，报学校领导批准，有较为明确的分工。二、鲜明的社团章程。第一条社团性质在学校领导的统一管理下，在辅导老师的带领下，由一批对书法有浓厚兴趣的学生自愿组成的团体。第二条社团宗旨“墨缘”书法社成立于2014 年

2、 2 月，是由在校爱好书法的学生自愿参加组成，为实现会员共同意.精品文档愿，共同促进学生提高综合素质，丰富和繁荣校园文化，按照本章程开展活动的学生社团组织。学校通过书法社团的开展，很好的补充和延伸了课堂教学， 与课堂教学相比更具灵活性和可塑性。第三条社团任务（一） 了解书法基础知识，学习书法基本技法。增强书法兴趣，提升书法水平。（二） 培养良好的兴趣爱好和修养，丰富学生课余生活，营造良好的校园艺术氛围，拓展学校第二课堂，搭建学生施展特长和才华的平台，参与学校的文化建设。（三） 继承优秀的民族传统文化，提高人文和艺术素养。第四条“墨缘”书法社目标书法修身，个性发展。第五条指导教师职责（1）负责所

3、有成员的入社和退社工作。（2） 负责制定社团活动计划：准备相应的指导内容，进行有效而科学的管理和指导。（3） 负责社团成员参加比赛上的最后审定工作以及成员优秀作品的交流。.精品文档第六条社长职责有较强的组织能力、 较高的文化素养和较强的动手能力，能协助指导老师完成活动计划，能做好社团的考勤、宣传报道等各项工作。第七条副社长职责能协助指导老师完成活动计划，能协助社长做好各项工作。第八条组长职责每次活动负调控责任，保证分工合理。第九条社团成员入社标准每学年开学后将招收对书法有浓厚兴趣、能遵守社团章程、能积极参加社团组织的各项活动的学生为社团成员。报名者需先写申请书，考核合格后方可加入，预备社员入社

4、后经过一学期的考察，表现优异者可申请成为正式社员，由指导老师决定是否吸纳成为正式社员。第十条社团成员的权利1、有接受社团培训，参与社团活动的权利。2、有对本社团工作提出意见和建议的权利。3、有退社的权利。（注：凡退出，需经个人申请由社团指导教师批准后，方可退社。）.精品文档4、有权参加各类比赛和每学期优秀学员的评选。5、有优先参加三好学生或优秀少先队员的评选资格。第十一条社团成员的义务1、必须按时参加社员的培训和活动。如有特殊情况需，提前请假。2、必须认真及时地完成社团交给的任务，积极参与社团的各项活动。3、必须认真遵守本社团的各项规章制度，自觉维护社团形象，有团体凝聚力。4、必须维护学校的形

5、象。第十二条社团制度1、连续三次无故缺席社团活动者，取消社团资格。2、社长和副社长连续三次活动无故缺席者，取消社长和副社长资格。3、遵守校纪校规，服从指导教师指导，若违反制度造成不良后果，自负其责，情节严重者，消社员资格。注：本章程自 2014 年 3 月起正式生效。.精品文档三、丰富的社团活动。（ 1）有完整的活动年度计划、 活动记录、活动总结 .(2) 有固定的活动时间和活动地点。（ 3）在开展常规活动的同时，能重视特色活动的开展。（ 4）有明确的活动主题，社团在学校指导管理下，积极开展体验活动，拓展队员的综合素质。四、成果展示在每一次的活动中注意积累各种原始材料（方案、计划、总结、活动图

6、片），为日后的展示活动提供充分的保障。五、考核与奖励对在社团活动中表现突出的会员，社团负责人可上报德育处给予该会员表彰以资鼓励；对活动中表现突出的社团，给予社团负责人表彰奖励。社团在一学年内未举办过一次以上的大型活动，该社团即被取消资格，自动解散，社员累计有 3 次以上（含3 次）不参加社团活动的，即被取消社员资格。.开展活动情况特色与成效首席指导教师点评精品文档1. 开足课时。面向全体学生，按课程计划开齐、开足学生社团活动课程。2. 安排优秀的班主任和骨干老师任学生社团活动课程的兼职老师。3. 加强管理。学校校长是学生社团活动课程实施的第一责任人，教务处、班主任以及全体师生都是学生社团活动课程的管理者。通过本课程的开发与实践，使我们关注自然、体验生活、走向社会，重点培养我们关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心自身的可持续发展，促进我们爱自然、爱生活、爱家乡，进而爱社会、爱祖国等方面积极的情感、态度和价值观的形成，努力培养我们积极参与社会实践、勇于承担社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我发展意识。春风文学社以学生为主体，举行了以实践性、自主性、创造性、趣味性为主的多种活动，从而使学生拓宽视野，增长知识，培养能力、发展个性，让他们得到全面和谐的发展。首席指导教师签名.精品文档学校推选意见学校盖章年月日县区初评意见县区基础教研室盖章