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文档简介

一旦教师从职业中体验到了自由，他就把原 本是陌生于人的外在的世界转换成了属我的生活的 世界，他与职业之间就建立起活泼、丰富的联系， 他就会感受到生活的完满和意义的充盈，教师职业 便成为他生活中的一个不可分割无法舍弃的部分， 成为他的又一生命。 2013-7-24 46 教师职业生活从生计（生存）的驱使向生 命的自由提升；从牺牲的付出向主动性的创造 提升。 教师才从职业中得到了生命的自由，获得 超越于生物体的新生命。 教师正是在主动创造的实践中更加深刻地 体悟到生命的意义以及创造生命的价值。因而， 教师成为职业的主人，成为自己主人。 2013-7-24 47 思考题： 1.谈谈您对现代教师的内在欢乐与幸福的 理解？ 2.美国在教师专业化标准大纲中提出 的5条标准，您认为是否适合我国教师专业发 展的实际要求？ 3.结合您在从教生涯中实际谈谈对教师教 育智慧的体会？请用实例说明。 2013-7-24 48

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