我为教育献计献策

1、我为教育献计献策Newly compiled on November 23, 2021我为教育献计献策大讨论活动开展以来，我校组织全体老师认真学习了大讨论活动的相 关 内容。通过学习，使我更加深刻地认识到在现阶段开展学习加快开展、 转型 开展大讨论活动的重要性和必要性。近几年，自高中到小学都在深入 开展课 程改革，各级学校在搞好教育教学的同时，积极组织和领导教师开 展教育科 研活动。对促进素质教育的实施起到了很好的作用。但是 . 作为 名中学教师 的我，根据自己的切身经验，发现了不少制约中小学教育科研工作因素 ?现状及应采取的对策，谈一谈我个人的几点看法。、制约中小学教育科研工作的因素1. 中

2、小学校教育者科研意识淡薄 . 认识片面，认为教育科研工作是教 育 家、学者、教研室的事。是“软件 " ，可有可无，加上局部中小学师资力 量薄 弱，人员少，没时间也没能力开展教育科研工作。2 ? “应试教育第勺困扰，一些领导在大张旗鼓地要求老师教改的同时， 惴惴不安。“升学率是一个学校生存灭亡的依据。这句话过去是 . 当今优 是。教改走前人没有走过的路，做前人没有做过的事 . 没有现成的经验可 以效 仿，只能靠自己一步一步摸索，步子会快吗能走得很稳吗这就面临一 个问 题：在摸索中可能走一些弯路，学生的成绩可能会受到影响。试想： 个经 常饿时只需张嘴。现成的食物便被送来的人，现在让他自己

3、出去觅 食，会很 快地适应吗但社会不考虑那么多，特别是家长他们不管过程，只 看结果，今 年考上了几个大学升学率怎样比周围几个县好还是差我的学生还在不在这个学校上诸多因素束缚了老师们的手脚，使他们不敢也不愿去 搞 教改教研。3 .教育科研素质不高 . 对教育科研的根本理论根本常识缺乏了解，有 种高深摸测的“神秘感二不知从何入手。4 ? 信息闭塞，资料短缺，直接影响了教育教研活动的开展，教师们除了教科书，根本没有专业的教育理论书籍、资料。有的教师教了几十年的 书，从未到外地听过课，多数教师没有外出学习交流的时机。二、针对以上制约中小学教育科研工作正常开展的诸多因素，我认为 应 采取如下对策：1.

4、切实端正中小学办学思想，坚决纠正“应试教育倾向，取得社会的 理解和支持，全面实施素质教育，使教师放下心理包袱 . 轻装上阵大胆改 革。2. 建立健全教育科研机构和网络，组建教育科研队伍，抓好学校教育 的 科研网络建设，是中小学教育科研活动正常开展的组织保证。3. 有方案、分步骤地组织中小学校长和广阔教师学习教育科研根本理 论 和根本方法，努力提高他们的教育科研素质和能力'这是学校教育科研 工作 的重要根底。4. 市、乡教育管理机构要高度重视，积极引导农村中小学开展教育科 研 活动。县教体局、乡中心校要切实把工作重点放在农村中小学。此外， 教育 行政部门和学校在财力，物力方面也要为教育科

5、研活动的开展提供必 要的条4、改革教师评价制度，不但单纯以学生成绩来评价教师工作的好坏。对于那些锐意进取，积极进行教学改革、创新教法，推行素质教育的教 师，应予 以大力的表彰及支持。相反 . 对于那些经常増加学生负担'课内 “满堂灌课 外“继续灌：不积极改良新教法，只一味让学生拼时间，把学生 当成木偶、机 器，剥夺学生的休息、娱乐时间的教师，应适当地提醒引导 他们改变过去的教 法。因此，对于教师的评价应该是全方位的，工作态 度、责任心，所教学生的 知识水平、能力等。教改教研等个方面都应该考 虑进去，现代的教育理念应该 是以人为本，全面开展的。总之，在现代科技迅猛开展的今天，我们的教育事业假设能以认为本，