基础会计教学提高学生的实践能力

1、根底会计教学进步学生的理论才能摘要：随着我国经济和社会的开展，我国的教育事业在不断的提升，传统的教育形式已不能满足现代经济开展的需要下对会计教学工作的要求，因此，要培养真正有技术型应用的人才，会计教学中是必要引用新的有效的教学方法，形成新的教学形式。本文介绍了多媒体教学，案例教学，开放式教学等新的方法并对会计教学也提出了一些新的建议，从而改善原有的教学形式，以进步学生的理论才能。关键词：会计教学；理论才能；职业素养长期以来，在会计教学过程中，人们对案例教学没有给予足够的重视，这对激发学生思维，增强其实际分析、解决问题的综合才能、促进学生的主动性都有一定的束缚。这可能和会计工作的特点所造成的会计

2、案例的相关数据较为困难有关。但案例教学是一种具有启发、诱导、决策等功能的新型教学方法，对培养学学生的宗和素质很有帮助。教师应充分利用现代网络技术，或者在有条件的情况下，深化企业掌握现代企业会计工作的第一手资料，结合教学理论，编辑相关的案例应用到课堂教学中。根底教学会计有很强的技术性和理论性，因此只有改善原有的教学形式，进步教学理论才能，才可以促进学生综合素质的进步，促进我国教育事业的开展，总之我们在实际教学中，要引用学生不断思索，充分调动学生的积极性和创造性，引导学生通过自己的观察，思维，分析、选择、领悟去获取知识，并把所学运用到理论。一、理论与理论相结合理论知识是有相关概念组成的，将充分的理

3、论知识应用到理论中，不仅可以进步学生的理论才能，同时也可以激发学生的学习积极性，在理论教学中是学生熟悉掌握会计的根本理论知识，相关的根本技能和流程，将教学与社会理论相结合，加强理论才能和技术的培养，培养动手操作才能，创新才能综合应用才能，利用多媒表达代化的教学设备作为辅助教学工具，创办校外理论基地，开展理论教学活动，组织学生到企业实习考察，适当的聘请会计行业的专家及事务所的会计师到学校讲学。二、重视教学目的确定的适宜的教学目的，在教学过程中是处于始端的，在会计专业教学中培养技术应用人才是教学目的，重视学生的理论知识教育。再确定教学目的的同时还要认清楚教学目的的重要性以及超越行。培养学生的专业知

4、识素质和情感教育的目的，遇到问题时应及时解决，进步学生的自我动手理论才能。案例教学是在教学过程中占据相当重要地位的，会计学具有较强的理论性和专业性，为了防止教学课堂气氛的枯燥，进步学生的听课效率以及教学质量，教师应该通过讲授实际的案例使学生理解明白知识在理论中的应用，从而进步学生的理论才能。三、明确存在的问题1、虽然会计学这门课程具有专业性强的特点，但自身还是存在很多问题的。第一，只重视了教学而无视了学习，随着时代的开展，新的多媒体技术被广泛应用于教学过程中，使得课程的丰富性得到大大的进步，然而在这个过程中，学生的理论才能却是一个大滑坡。在教学过程中，有些教师只是通过利用多媒体制作好的课件以幻

5、灯片的形式展现给学生，且展示速度快，一直与学生只是单纯地看着一张张幻灯片放完，却没明白其内容，学习效率大大降低。2、学生在学习过程中只是略微地理解到自己专业的市场就业前景以及在全国职业中的排名情况，对社会所需每个职员的职业素养却无更多地深化理解，职业素养的教育是根底新的教学内容，教师在实际教学过程中并未充分强调职业素养的重要性，使得学生缺乏相应的职业素养教育，不利于学生的将来开展。3、专业技能只有在理论中通过应用才能表达其价值性，然而很多学校将教学内容与实际应用竟然相隔离，在这种教学形式下，学生学到的专业知识和技能都只能是虚拟化的，并没有更多的与理论相结合，对社会需求的理解欠缺，导致专业知识与

6、社会企业不匹配，明显落后于企业。四、运用恰当的教学方法多元化的教学方法有利于进步学生的综合素质，促进学生的快速开展，讲授任何课程，教学方法中的过程教学法是必不可少的。没有详细的教学过程，教学结果自然也不会有好的成效。运用图形的方法可以将不同的知识点连接起来，学生可以更加系统地掌握知识。学生可以在学习过程中将不懂的问题提出来，老是以案例等方法有针对性的引导学生，教师也可以通过提问启发的方式理解学生对知识的掌握情况，进展不同的讲解，运用相关的理论指导理论，进步理论才能。五、从不同方面加强培养1、学校方面：百年大计，教育为本。教育以人为本应重视人文关心。学校拥有完好的教育制度管理体系，是培养人才和传

7、授知识的地方。传统的教育形式是以传授理论知识为主，却无视了学生的理论操作才能，动手才能，现代社会，技术型人才比理论型人才更难得，因此培养理论型人才是目的，学会正确处理构造与功能，整体与部分的关系，使各领域全面协调系统的开展，加强教师队伍建立，重视对理论性教学的管理，学校可以利用多媒体、投影、动画、录像等多种形式教学。2、家庭方面：父母可以通过利用生活中的各种事对学生进展教育，培养良好的阅读习惯、主动考虑才能、自主探究才能、奇思妙想才能以及关于会计学方面的专业素养，鼓励学生将在学校学习的知识于理论相结合，从而对理论知识有更好的理解。人生难免有挫折和失败，家长应时刻给予孩子们信心，激发其上进心和求

8、知欲，从每次失败中汲取教训，防止重蹈覆辙。3、政府方面：政府的根本原那么是对人民负责，时代在开展进步，各式各样的高素质人才被社会所需要。政府可以通过建立公共图书馆、增加专业仪器设备等方法关注学生的开展，政府也可以通过与企业的结合来创造更多的学习时机，待学生毕业后让学生接触企业，适应工作环境。4、个人方面：正所谓内因与外因中内因根本起决定在作用。学生在学习过程中，多各种在学习中出现的变化要有明确的认识，主动学习，好好学习。所话说：“兴趣是最好的教师。培养对课程的兴趣是相当重要的，可以指导学生做好职业规划，更多地与外界接触，使自己得到锻炼，才能不断提升。六、结语综上所述，我国的社会和经济在不断快速的开展变化，在这种开展的趋势下，我国急需大批的会计人才，在传统的教学形式下，进展根底会计教学会存在很多各种各样的问题，为了进步学生们的理论才能，本篇文章提出来几种新型的教学形式，学会利用案例来进展分析学习