爱劳动的小兔子

1、爱劳动的小兔子一、活动目标：1、初步学习自己洗自己的袜子，体验洗袜子的快乐。2、懂得爱劳动，养成自己的事情自己做的习惯。二、活动准备：1、小盆子、肥皂、凉衣夹。2、自备一双干净袜子。3、洗袜子的音乐。4、配班老师扮演兔姐姐。三、活动过程：1、动物舞会师：“今天有一位客人来到我们兔姐姐出场：“我是来邀请小朋友参加动物舞会的”师：“那我们就跟着兔姐姐到草地那边参加动物舞会吧！”（幼儿脱鞋，跟着音乐早草地上跳舞）2、引导幼儿发现自己的袜子变脏了。师：“袜子这么脏怎么办呢？”请幼儿说说自己的想法兔姐姐：“现在我们都长大了，自己的事情自己做，袜子脏了就自己洗。”边说边演示洗袜子师：“兔姐姐洗得真干净，你

2、们想不想也把自己的袜子洗得这么干净啊？”教师介绍材料提出注意事项。3、幼儿洗袜子。（音乐）4、晾晒袜子，幼儿自由交流比比谁的袜子最干净。幼儿园中班毛毛虫变蝴蝶一、活动目标1、体验爬行游戏的乐趣。2、探索各种爬的动作，发展动作协调能力。3、通过体育游戏，体验毛毛虫变蝴蝶的过程。二、活动准备垫子、纸箱。三、活动过程(一)热身活动。教师带领幼儿随音乐做热身运动。(二)体育游戏。1、自由探索。师：小朋友们，我们进行毛毛虫爬的游戏，请你想想可以有哪些爬的方式。幼儿在垫子上做各种爬的动作：匍匐爬、仰躺着爬、四肢着地爬、膝盖悬空爬等。2、游戏：毛毛虫变蝴蝶。幼儿扮演毛毛虫在垫子上爬行，然后钻进纸箱，双手抱膝

3、盖蹲下做“蛹”，数10秒后钻出纸箱，学蝴蝶做飞的动作。(三)自选游戏。(四)放松运动。四、活动应变提供可以套住幼儿的布袋进行游戏。五、活动延伸可以开展毛毛虫变蝴蝶的律动活动。六、区角活动语言区：提供白色袜子和彩色袜子，让幼儿套上袜子扮演毛毛虫、蛹、蝴蝶，边念儿歌毛毛虫变蝴蝶。环境创设将毛毛虫变蝴蝶的过程图片贴在主题墙上。七、家园同步请家长给幼儿一起阅读幼儿用书，复习毛毛虫变蝴蝶的过程，并和幼儿一起玩毛毛虫变蝴蝶的游戏。八、随机教育日常见到蝴蝶，引导幼儿观察，但不要伤害蝴蝶，更不要用手碰触蝴蝶的翅膀。幼儿园大班健康宝塔1、会看健康宝塔图，了解合理的饮食结构。2、为自己设计营养食谱，培养幼儿养成合

4、理饮食的习惯。1、照片营养结构图2、制作营养食谱的纸、笔人手一份。3、健康印章一枚(一)谈话导入提问：我们小朋友都有自己最喜欢吃的东西，要是你想吃什么就可以吃什么，你会吃什么？你能吃下多少？引导：如你喜欢吃冰淇淋吗？你能吃下多少？(二)认识健康宝塔图提问：你们想想我们想吃多少就吃多少对我们健康有帮助吗？【出示挂图】提问：大家知道这是一张什么图？小结：这张健康宝塔图告诉我们每天应该吃的东西就像一座宝塔，有些东西可以多吃一点有些只能吃一点点。我们来看看图中是怎样说的。提问：我们应该吃得最多的是什么？最少的又应该是什么？米饭、馒头、面包和面条，还有玉米、土豆和番薯，这些粮食做的食物可以让我们有力气，

5、所以应该多吃一点；巧克力这样的甜食和油炸的东西都应该少吃，多吃对我们的身体不好，还会长胖。你在这张图上还看到了什么？它又告诉我们应该怎么吃？小结：蔬菜、水果也要多吃一些；牛奶、鸡肉、鸡蛋、鱼、肉都要吃一些，吃得少一些，而不能吃得太多。(三)我的营养食谱1总结：看了营养“宝塔”，我们知道哪些应该多吃，哪些应该少吃，不能一个劲地吃喜欢吃的东西，不喜欢的东西就不吃。2、我们为自己设计一份健康食谱好吗？要求：将纸折成三折，使它看起来像菜单。把早餐“食谱”（如水果、牛奶、馒头等）画在第一面，把午餐、晚餐的“食谱”依次画在第二、第三面上。折拢“食谱”，在“封面”处美化装饰。提示：我们应该按照刚刚学到的知识，合理的安排我们的食谱，让自己吃的健康一点噢。3、选取几则比较典型的食谱，让幼儿说说为什么这样吃，大家一起说说是否合理。4、为能够合理安排食谱的小朋友盖上健康图章，鼓励孩子们能够知道合理饮食。我不在乎别人狼狈的输，只在乎你漂亮的赢。继成功命中2017山东省主观题型后，教师派中哥核心教研团队，联合国内知名师范学府，地方重点中小学教研员、面试官共同推出