专题05-力的合成与分解(共9页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上专题05 力的合成与分解高考命题潜规则揭秘5：力的合成、力的分解规则验证：2012年新课标理综第16题、2012年上海物理第6题、2010年江苏物理第3题、2010年广东理综第13题、2010年安徽理综第19题命题规律：力的合成、力的分解都是高中物理重要的知识点，是高考考查的重点，高考命题常以新情境来考查，而且经常与其他知识综合出题。考查的题型一般为选择题，在一些计算题也涉及这些知识，难度中等。命题分析考查方式一 力的分解与合成【命题分析】：力是矢量，利用平行四边形定则，对力按照作用效果进行分解，利用相关的三角函数知识计算力的大小。【考查典例】典例1. （2012&#

2、183;新课标理综第16题）如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦，在此过程中A.N1始终减小，N2始终增大B.N1始终减小，N2始终减小C.N1先增大后减小，N2始终减小D.N1先增大后减小，N2先减小后增大典例2(2012年上海物理第6题)已知两个共点力的合力为50N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为30N。则 （ ）（A）F1的大小是唯一的（B）F2的力向是唯一的（C）F2有两个可能的方向 （D）F2可取任意方向典例

3、3（2010江苏物理第3题）如图4所示，置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m的照相机，三脚架的三根轻质支架等长，与竖直方向均成角，则每根支架中承受的压力大小为（A）（B）（C）（D）考查方式二 力的大小比较与受力个数判断【命题分析】：力是矢量，力的大小按照绝对值的大小进行比较。受力分析是力学的基本功，高考考查受力分析、考查对矢量及其相关知识的理解和掌握，难度中等。典例4（2010广东理综第13题）图1为节日里悬挂灯笼的一种方式，A、B点等高，O为结点，轻绳AO、BO长度相等，拉力分别为FA、FB，灯笼受到的重力为G下列表述正确的是 AFA一定小于G BFA与FB大小相等 CFA与FB是一对平

4、衡力 DFA与FB大小之和等于G典例5(2010安徽理综第19题)L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图2所示。若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力。则木板P 的受力个数为A 3 B4 C5 D6【来源：全,品中&高*考+网】【2012模拟题精选训练题】1（2012上海普陀质检）如图所示，不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上O点，跨过滑轮的细绳连接物块A、B，A、B都处于静止状态，现将物块B移至C点后，A、B仍保持静止，下列说法中正确的是（）（A）B与水平面间的摩擦力减小（B）地面对B的弹力增大（C）悬于墙上的绳所

5、受拉力不变（D）A、B静止时，图中a、b、q 三角始终相等2. （2012南京一模）如图所示，xpy为直角支架，杆xp、绳ao均水平，绳bo与水平方向夹角为60°。如果在竖直平面内使支架沿顺时针缓慢转动至杆yp水平，始终保持ao、bo两绳间的夹角120°不变。在转动过程中，设绳ao的拉力Fa、绳bo的拉力Fb，则下面说法中不正确的是( ) A. Fa先减小后增大B. Fa先增大后减小C. Fb逐渐减小D. Fb最终变为零3（2012年2月宁波八校联考）如图所示，作用于O点的三个力平衡。其中一个力为F1，沿-y方向，另一个大小未知的力F2与+x方向夹角，下列说法正确的是A力F

6、3的最小值为F1cos B力F3只可能在第二象限C力F3可能在第三象限的任意区D力F3与F2夹角越小，则力F3与F2越小.答案：A解析：当力F3垂直于力F2时，力F3值最小，最小值为F1cos。选项A正确。力F3可能在第二、三象限，且只可能在第三象限中力F2的反向延长线与-x轴之间的区域，选项BC错误；力F3与F2夹角越小，则力F2越小，力F3不一定小，选项D错误。4（2012年海南琼海一模）图示为索道输运货物的情景，已知倾斜的索道与水平方向的夹角为370，重物与车厢地板之间的动摩擦因数为0.30。当载重车厢沿索道向上加速运动时，重物与车厢仍然保持相对静止状态，重物对车厢内水平地板的正压力为其

7、重力的1.15倍，那么这时重物对车厢地板的摩擦力大小为：（sin37°=0.6，cos37°=0.8）5（2012年3月陕西宝鸡第二次质检）如图所示，硬杆一端通过铰链固定在墙上的B点，另一端装有滑轮，重物用绳拴住通过滑轮固定于墙上的A点，若杆、滑轮及绳的质量和摩擦均不计，将绳的固定端从A点稍向下移，再使之平衡时，则 A杆与竖直墙壁的夹角减小 B绳的拉力减小，滑轮对绳的作用力增大 C绳的拉力不变，滑轮对绳的作用力增大 D绳的拉力、滑轮对绳的作用力都不变7. （2012年3月江西省六校联考）如图所示，清洗楼房光滑玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中，工人及其装备的总重量为G。悬

8、绳与竖直墙壁的夹角为，悬绳对工人的拉力大小为F1 ，墙壁对工人的弹力大小为F2 , 则（ ）AF1BF2GtanC若工人缓慢下移，增加悬绳的长度，则F1与F2的合力变大D若工人缓慢下移，增加悬绳的长度，则F1减小，F2增大 8. （2012年3月福州质检）如图所示，同一竖直面内有上下两条相同材料做成的水平轨道MN、PQ，两个完全相同的物块A、B放置在两轨道上，A在B物块正上方，AB之间用一细线相连。在细线的中点O施加拉力F，使A、B一起向右做匀速直线运动，则F的方向是（图中表示水平方向）A沿方向B沿方向C. 沿方向D沿方向都可以答案：C解析：使A、B一起向右做匀速直线运动，AO细线中拉力一定大

9、于BO细线中的拉力，所以F的方向是沿方向，选项C正确。9（2012年海南琼海一模）图示为索道输运货物的情景，已知倾斜的索道与水平方向的夹角为370，重物与车厢地板之间的动摩擦因数为0.30。当载重车厢沿索道向上加速运动时，重物与车厢仍然保持相对静止状态，重物对车厢内水平地板的正压力为其重力的1.15倍，那么这时重物对车厢地板的摩擦力大小为：10（2012年3月陕西宝鸡第二次质检）如图所示，硬杆一端通过铰链固定在墙上的B点，另一端装有滑轮，重物用绳拴住通过滑轮固定于墙上的A点，若杆、滑轮及绳的质量和摩擦均不计，将绳的固定端从A点稍向下移，再使之平衡时，则 A杆与竖直墙壁的夹角减小 B绳的拉力减小

10、，滑轮对绳的作用力增大 C绳的拉力不变，滑轮对绳的作用力增大 D绳的拉力、滑轮对绳的作用力都不变11.（2012年5月山东省烟台二模）如图所示，半径为R的半球支撑面顶部有一小孔，质量分别为m1和m2的两个小球（视为质点），通过一根穿过半球顶部小孔的细线相连，不计所有的摩擦，当小球m2静止在球面上、其平衡位置与半球面的球心连线跟水平面的夹角为时，则m1、m2，、之间的关系为12(2012年3月陕西渭南市质检)如图3所示，一质量为M的斜面体放在水平面上，在其斜面上放一质量为m的物体A，用一沿斜面向上的力F作用于A上，使其沿斜面匀速下滑，在A下滑的过程中，斜面体静止不动，则地面对斜面体的摩擦力f及支持力N是Af=0，N=Mg+mg Bf向左，N<Mg+mg Cf向右，N<Mg+mg Df向左，N=Mg+mg.答案：B解析：把AB看作整体，分析受力，由平衡条件可得，地面对斜面体的摩擦力f向左，支持力N<Mg+mg ，选项B正确。13(2012年3月山东德州一模)如图所示，将两个相同的木块a、b置于固定在水平面上的粗糙斜面上。a、b中间用一轻弹簧连接。b的右端用细绳与固定在斜面上的档板相连。开始时a、b均静止，弹簧处于压缩状态，细绳上有拉力。下列说法