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文档简介
1、第第2课时杂化轨道理论与配合物理论课时杂化轨道理论与配合物理论课程目标课程目标素养目标素养目标1.知道杂化轨道理论的基本内容。知道杂化轨道理论的基本内容。2能根据杂化轨道理论判断简单分能根据杂化轨道理论判断简单分子或离子的立体构型。子或离子的立体构型。3了解配位键的特点及配合物理论了解配位键的特点及配合物理论,会分析简单配合物的成键情况。,会分析简单配合物的成键情况。1.宏观辨识与微观探析:通过对杂化轨道宏观辨识与微观探析:通过对杂化轨道理论的学习,从微观的角度理解分子的空理论的学习,从微观的角度理解分子的空间构型,形成间构型,形成“结构决定性质结构决定性质”的观念。的观念。2科学探究与创新意
2、识:依据对配合物科学探究与创新意识:依据对配合物的形成这一实验,确定探究目的后能设计的形成这一实验,确定探究目的后能设计并优化实验方案,进行实验探究,能对观并优化实验方案,进行实验探究,能对观察记录的实验信息进行加工并获得结论。察记录的实验信息进行加工并获得结论。01 基础基础 自主落实自主落实02 要点要点 系统认知系统认知03 检测检测 课堂达标课堂达标04 演练演练 效果检测效果检测11121323418012010928直线形直线形平面三角形平面三角形正四面体形正四面体形CO2、C2H2BF3、HCHOCH4、CCl4孤电子对孤电子对 孤电子对孤电子对 空轨道空轨道孤电子对孤电子对孤电子对孤电子
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