化学是一门___以实验为基础科学课件

1、一、化学是一门以实验为基础一、化学是一门以实验为基础的科学的科学.二、学习化学的一个重要途径二、学习化学的一个重要途径是实验是实验.实验的名称：对蜡烛及其燃烧的探究实验的目的：探究蜡烛的性质和变化实验的名称：对蜡烛及其燃烧的探究实验的目的：探究蜡烛的性质和变化结论：结论： 常温下石蜡是一种常温下石蜡是一种白色白色、质软质软、有、有滑腻感滑腻感、密度比水小密度比水小、不溶于水不溶于水的的固体固体物物质，可燃烧，燃烧时生成二氧化碳和水。质，可燃烧，燃烧时生成二氧化碳和水。 二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究有关信息有关信息：1.1.二氧化碳可以使澄清石灰水变成白色二氧化碳可以使澄清石灰水变成白

2、色浑浊，下述实验中石灰水越浑浊，说明浑浊，下述实验中石灰水越浑浊，说明气体中二氧化碳越多气体中二氧化碳越多。2.2.氧气可使带火星木条复燃，木条燃烧氧气可使带火星木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越多。越旺，说明氧气越多。 3.3.二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。1.1.收集气体：收集气体：用两个集气瓶在水槽中装满水，用两个集气瓶在水槽中装满水，用玻璃片盖好用玻璃片盖好（注意不能留有气泡）（注意不能留有气泡）倒放在水倒放在水槽中，玻璃片也留在水槽中。槽中，玻璃片也留在水槽中。3.3.加入澄清石灰水：加入澄清石灰水：在一瓶空气和一瓶呼出在一瓶空气和一瓶呼出气体中分别滴入

3、数滴澄清石灰水，振荡。比较气体中分别滴入数滴澄清石灰水，振荡。比较观察到的现象有什么不同？观察到的现象有什么不同？记录并作出结论记录并作出结论 将饮管小心插入集气瓶内，向集气瓶缓将饮管小心插入集气瓶内，向集气瓶缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体( (从从什么现象得知集气瓶内已经充满气体？什么现象得知集气瓶内已经充满气体？) )在在水下用玻璃片堵住瓶口并取出水下用玻璃片堵住瓶口并取出正放桌上正放桌上。实验步骤实验步骤:2.2.用同样方法收集第二瓶你呼出的气体用同样方法收集第二瓶你呼出的气体4.4.放入燃着的木条：放入燃着的木条：用燃烧着的木条分别伸用燃烧着的木

4、条分别伸入一瓶空气和一瓶呼出气体中，比较观察到入一瓶空气和一瓶呼出气体中，比较观察到的现象有什么不同？的现象有什么不同？记录并作出结论。记录并作出结论。5.5.拿两块干燥的玻璃片拿两块干燥的玻璃片，对其中一块呼气，对其中一块呼气，观察玻璃片上的现象，观察玻璃片上的现象，记录并作出结论。记录并作出结论。 把以上实验记录把以上实验记录整理、转移整理、转移到到练习本上练习本上(可按课本可按课本P15表格方式完成。表格方式完成。)结论：结论： 人呼出的气体中，二氧化碳和水蒸气的含量比空气中的多，氧气含量比空气中的少。人呼出的气体中，二氧化碳和水蒸气的含量比空气中的多，氧气含量比空气中的少。 一些仪器以

5、及仪器的使用方法一些仪器以及仪器的使用方法:1 试管试管试管：用来盛放少量药品、常温或加热情况下进行少量试剂反试管：用来盛放少量药品、常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器，可用于制取或收集少量气体。应的容器，可用于制取或收集少量气体。注意事项：注意事项：可直接加热，用试管夹夹在距试管口可直接加热，用试管夹夹在距试管口 1/31/3处。处。放在试管内的液体，不加热时不超过试管容积的放在试管内的液体，不加热时不超过试管容积的1/21/2，加热时不超过，加热时不超过l/3l/3。加热后不能骤冷，防止炸裂。加热后不能骤冷，防止炸裂。加热时试管口不应对着任何人；加热时试管口不应对着任何人；给固体加热时

6、，试管要横放，管口略向下倾斜。给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。烧杯烧杯：用作配制溶液和较大用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。或加热时使用。使用注意事项：使用注意事项：加热时应放置在石棉网上，加热时应放置在石棉网上，使受热均匀。使受热均匀。溶解物质用玻璃棒搅拌时，溶解物质用玻璃棒搅拌时，不能触及杯壁或杯底不能触及杯壁或杯底2 烧杯烧杯酒精灯：化学实验时常用的加热热源，也用作焰色反应。酒精灯：化学实验时常用的加热热源，也用作焰色反应。使用注意事项：使用注意事项：酒精灯的灯芯要平整。酒精灯的灯芯要平整。添加酒精时，不超过酒精灯容积的添加酒精时，

7、不超过酒精灯容积的2/32/3；酒精不少于；酒精不少于l/4l/4。绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿布扑盖。桌上燃烧起来，应立即用湿布扑盖。3 酒精灯酒精灯酒精灯的使用酒精灯的使用4 研钵研钵用于研磨固体用于研磨固体试剂或使固体试剂或使固体混和均匀。混和均匀。5 集气瓶集气瓶集气瓶：用于收集和贮存少量气

8、体。集气瓶：用于收集和贮存少量气体。注意事项：注意事项：不能加热，如果燃烧反应有固体生成，瓶不能加热，如果燃烧反应有固体生成，瓶底应加少量水或铺少量细砂；底应加少量水或铺少量细砂；收集气体时按气体密度不同选择瓶口方向；收集气体时按气体密度不同选择瓶口方向；瓶口磨砂，用磨砂玻璃片涂凡士林封盖。瓶口磨砂，用磨砂玻璃片涂凡士林封盖。排水法收集时，集气瓶应装满水再倒置收排水法收集时，集气瓶应装满水再倒置收集。集。6 铁架台铁架台夹持固定反应器。夹持固定反应器。6-1 铁夹铁夹6-2 铁圈铁圈用于固定或放置容器。用于固定或放置容器。7 胶头滴管胶头滴管吸取和滴加少量液体试剂。吸取和滴加少量液体试剂。注意

9、：注意：垂直悬滴，不伸入容器内，不接触容器内壁；垂直悬滴，不伸入容器内，不接触容器内壁；不能一管多用，洗净后才能取另一种液体；不能一管多用，洗净后才能取另一种液体；取用试剂时不能倒置或平放，防止液体浸蚀胶头。取用试剂时不能倒置或平放，防止液体浸蚀胶头。8 药匙药匙用于取用固体粉末或小颗粒。用于取用固体粉末或小颗粒。9 水槽水槽用排水法收集气体时使用。用排水法收集气体时使用。实验室制取并收集氧气的装置实验室制取并收集氧气的装置点燃蜡烛点燃蜡烛中中1.现象：火焰分为几层？哪层最明亮？哪层最暗？现象：火焰分为几层？哪层最明亮？哪层最暗？答：答：3层，外焰层，外焰.内焰内焰.焰心，焰心， 外焰最亮外焰

10、最亮,焰心最暗焰心最暗2.取一根火柴梗迅速平放入火焰中，取一根火柴梗迅速平放入火焰中，1s后取出，观察火柴梗燃烧的情况，说明哪层后取出，观察火柴梗燃烧的情况，说明哪层温度最高，哪层温度最低？温度最高，哪层温度最低？答：外焰最先碳化，内焰燃烧不充分答：外焰最先碳化，内焰燃烧不充分.说明外焰温度最高，内焰温度较低焰心温度最低说明外焰温度最高，内焰温度较低焰心温度最低3.熄灭蜡烛熄灭蜡烛“后后” 观察并点燃白烟，看能否燃烧观察并点燃白烟，看能否燃烧? 答：熄灭蜡烛后有白烟产生，白烟可以燃烧答：熄灭蜡烛后有白烟产生，白烟可以燃烧二氧化碳可以是澄清的石灰水二氧化碳可以是澄清的石灰水_变浑浊变浑浊_3.取

11、一只干冷烧杯罩在火焰上方，观察烧杯壁的现象？看到现象后取下烧杯迅速倒入少量取一只干冷烧杯罩在火焰上方，观察烧杯壁的现象？看到现象后取下烧杯迅速倒入少量澄清石灰水，震荡，观察现象，推测蜡烛燃烧后可能生成哪些物质？澄清石灰水，震荡，观察现象，推测蜡烛燃烧后可能生成哪些物质？答：烧杯壁有水滴；澄清石灰水变浑浊；蜡烛燃烧后可能生成水和二氧化碳答：烧杯壁有水滴；澄清石灰水变浑浊；蜡烛燃烧后可能生成水和二氧化碳1.某同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究，请填写如下内容：取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，可观察到蜡浮在水面上。结论：石蜡的密度比水 小 。点燃蜡烛，可观察到蜡烛的火焰分外焰、内焰和焰心三

12、层。你如何知道哪层温度最高：结论：蜡烛火焰的 外 层温度最高。将一只干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁有水雾出现，取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。结论：石蜡燃烧后生成 水 和 二氧化碳 。把一根火柴梗放在蜡烛火焰中，约把一根火柴梗放在蜡烛火焰中，约2s后取出，发现火柴梗接触外焰部分变化最大后取出，发现火柴梗接触外焰部分变化最大2.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究对人体吸入的空气和呼出的气体的探究背景知识：背景知识：二氧化碳（二氧化碳（CO2）气体可使澄清的石灰水变浑浊：）气体可使澄清的石灰水变浑浊：浑浊越多，说明二氧化碳（浑浊越多，说明二氧化碳（CO2

13、）气体也越多（前）气体也越多（前提条件：澄清的石灰水足够多）。提条件：澄清的石灰水足够多）。氧气（氧气（O2）可使带火星的木条复燃；木条燃烧越）可使带火星的木条复燃；木条燃烧越旺，说明氧气（旺，说明氧气（O2）越多。即氧气（）越多。即氧气（O2）可以助燃。）可以助燃。二氧化碳（二氧化碳（CO2）可以使燃着的木条熄灭，即二）可以使燃着的木条熄灭，即二氧化碳（氧化碳（CO2）不支持燃烧。）不支持燃烧。现象现象结论结论步骤步骤1 用排水法收集人体呼出的气体用排水法收集人体呼出的气体 步骤步骤2取两个集气瓶，其中为空气，向一瓶空气和一瓶呼取两个集气瓶，其中为空气，向一瓶空气和一瓶呼出的气体中滴入数滴澄

14、清的石灰水，并振荡，观察现象出的气体中滴入数滴澄清的石灰水，并振荡，观察现象呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊空气中二氧化碳的含量很少，呼出的气体含量较多空气中二氧化碳的含量很少，呼出的气体含量较多步骤：步骤： 用集气瓶盛满水，用玻璃片盖好用集气瓶盛满水，用玻璃片盖好把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内将软管插入集气瓶口，向集气瓶缓缓吹气，直到集将软管插入集气瓶口，向集气瓶缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体气瓶内充满呼出的气体 在水下用玻璃片将集气瓶口盖好，然后取出集气瓶，在水下用玻璃片将集气瓶口盖好，然后取出集气

15、瓶，放在实验桌上放在实验桌上现象现象结论结论步骤步骤3 将燃着的小木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气将燃着的小木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中观察现象体中观察现象空气中木条继续燃烧，呼出的气体中木条熄灭空气中木条继续燃烧，呼出的气体中木条熄灭空气中氧气含量较多，呼出的气体含量很少空气中氧气含量较多，呼出的气体含量很少步骤步骤4 取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察出的气体中观察现象玻璃片上水蒸气的情况，并与另一出的气体中观察现象玻璃片上水蒸气的情况，并与另一片放在空气中的玻璃片作对比。片放在空气中的玻璃片作对比。现象现象结论结论呼气后玻璃片

16、上有一层薄薄的水雾，放在空呼气后玻璃片上有一层薄薄的水雾，放在空气中的玻璃片上没有。气中的玻璃片上没有。空气中水分含量较少，呼出的气体含量较多空气中水分含量较少，呼出的气体含量较多练习练习1.用于检验二氧化碳气体的物质是用于检验二氧化碳气体的物质是 （ ） A 水水 B 白酒白酒 C 食盐水食盐水 D 澄清的石灰水澄清的石灰水2能使带火星的木条复燃的气体是能使带火星的木条复燃的气体是 （ ） A 空气空气 B 二氧化碳二氧化碳 C氧气氧气 D 水蒸气水蒸气3.蜡烛在空气中燃烧，生成的物质是蜡烛在空气中燃烧，生成的物质是 （ ） A 氧气氧气 B 二氧化碳二氧化碳 C 水水 D 二氧化碳和水二氧

17、化碳和水DCD4.将燃着的小木条分别插入下列两个集气瓶中，出将燃着的小木条分别插入下列两个集气瓶中，出现的现象是现的现象是 （ ）A 甲中熄灭，乙中变旺甲中熄灭，乙中变旺B 甲中变旺，乙中熄灭甲中变旺，乙中熄灭C 甲、乙都变旺甲、乙都变旺D甲、乙都熄灭甲、乙都熄灭氧氧气气二二氧氧化化碳碳甲甲乙乙B5（2007年肇庆市）某实验测得人体呼吸的气体成分如下表。请回答： 气体吸入气体(体积分数)呼出气体(体积分数)X7875O22115CO20.033.68H2O0.065.44其它0.910.88（1）请你判断：X是 （填物质名称）。（2）请你回答：因参与人体新陈代谢而消耗的气体是 （填物质名称）氮

18、气氧气人体呼出的CO2和水蒸气体积分数的增加，比吸入O2的体积分数的减少要多，而其它成分基本不变。 （3）请你证明：呼出的气体中含有一种植物光合作用所需要的气体，它是 （填化学式）。为了检验这种气体，你的实验方法是： （简述操作方法和现象）。（4）请你分析：X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出气体中它的体积分数却减少了，原因是：CO2收集一试管呼出的气体，滴加少量澄清石灰水，收集一试管呼出的气体，滴加少量澄清石灰水，振荡，若变浑浊，则呼出的气体为二氧化碳振荡，若变浑浊，则呼出的气体为二氧化碳 2、测定空气里氧气的含量、测定空气里氧气的含量1、请说出仪器的名称。、请说出仪器的名称。2、观

19、察实验并说出实验现象、观察实验并说出实验现象：（1）红磷燃烧，发出黄色火焰，产）红磷燃烧，发出黄色火焰，产 生大量白烟；生大量白烟；（2）冷却后，打开弹簧夹，水倒流入）冷却后，打开弹簧夹，水倒流入集气瓶内，水面上升了约集气瓶内，水面上升了约1/5体积。体积。3、实验原理：、实验原理：4、实验分析：、实验分析： 红磷燃烧时消耗氧气，使集气瓶内气压减小。红磷燃烧时消耗氧气，使集气瓶内气压减小。 且氧气且氧气约约占空气总体积的占空气总体积的1/5。5、实验结论：、实验结论：氧气氧气约约占空气总体积的占空气总体积的1/5。实验成功的关键：（注意事项）实验成功的关键：（注意事项）（1）装置不能漏气）装置

20、不能漏气（否则看不到水进入或水进入过少）（否则看不到水进入或水进入过少）（2）集气瓶中加少量水）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂）（防止高温熔融物使瓶底炸裂）（3）红磷应过量）红磷应过量（尽量多的消耗氧气）（尽量多的消耗氧气）（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子（）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子（防防止白烟污染空气。）止白烟污染空气。）（5）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹（维持压强）（维持压强）讨论：P27为什么气体减少的体积小于1/5？红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气？答：（答：（1）装置漏气装置漏气； （2）红磷的量不足；）红磷

21、的量不足； （3）红磷熄灭后未冷红磷熄灭后未冷却到室温却到室温；（；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶。）有部分水留在导管中未进入集气瓶。瓶中还有少量残余氧气（当氧气含量低到一定值时，红磷就不能燃烧了。）4.纯净物和混合物纯净物和混合物纯净物纯净物：由一种物质组成由一种物质组成如：如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：混合物： 由多种物质组成由多种物质组成如：空气如：空气 海水海水 河水河水 矿泉水等矿泉水等 纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。等。混合物中各

22、物质各自保持着各自的性质。混合物中各物质各自保持着各自的性质。例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。例例3、下列物质中属于纯净物的是（、下列物质中属于纯净物的是（ ） A 空气中分离出来的稀有气体空气中分离出来的稀有气体 C 食盐水食盐水 B 部分结冰的蒸馏水部分结冰的蒸馏水 D 75%的医药酒精的医药酒精B例例1、在、在100升空气里氧气的体积大约是（升空气里氧气的体积大约是（ C ）A 78升升 B 78% C 21升升 D 21%例例2、空气中氧气与氮气的体积比约为（、空气中氧气与氮气的体积比约为（ B ）A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1 根据要求回答问题：根据要求回答问题： 在集气瓶中加少量水检查装置的气密性在集气瓶中加少量水检查装置的气密性在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹点燃红在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞待集气瓶冷却磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞待集气瓶冷却后打开止水夹后打开止水夹1步骤中发生反应的文字表达式为步