《二外韩语》课程教学大纲（英语师范专业）

1、二外韩语课程教学大纲一、课程信息课程代码（COURSE CODE）302B1026、302B1027课程名称（COURSE TITLE）二外韩语（1）（2）课程性质（COURSE CHARACTER）学科必修课学分（CREDIT）4+4周数（WEEKS）16+16学时（CONTACT HOURS）64+64先修课程（PRE-COURSE）无课程负责人（COURSE COORDINATOR）适用专业翻译课程简介二外韩语是翻译专业学科必修课程之一。课程主要内容包括字母发音、拼读、日常会话、语法、写作等。该课程教学目的是使学生能够具备基本的听、说、读、写能力。课程将从简单的字母开始，学习字母的发音与

2、写法，带领学生们了解基本的语音知识，并且讲授韩语字母的发音方法。同时，使学生们了解韩国语的文字创字原理及基本知识，为学生们树立学好韩国语的信心。掌握发音之后，进入词汇和语法学习阶段。学习期间，要求学生掌握500-600个单词并能熟记于心。语法学习将由浅入深，课堂上注重语法应用与会话练习，为学生们营造适合各阶段学习的语言环境，使学生们能将学习到的知识灵活应用起来。对于已学知识，会经常巩固，充分做好课堂课后练习，引导学生们综合运用所学知识流利地表达句子，从而进行日常会话与写作练习。二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：1. 通过本课程学习，学生应基本达到：语音、语调基本正确；并

3、具有按照基本结构词法识别词的能力；掌握基本语法知识，理解常见语法现象，并具有简单的运用语法知识的能力。2. 能听懂简单的韩语语句，对题材熟悉、浅于课文、基本无生词、语速为每分钟180200字的听力材料，一遍可以听懂，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，理解的准确率不低于70%。3. 能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用韩语进行一般的日常会话，能就听熟悉的话题经准备后作简短发言，表达思想比较清楚、语音、语调基本正确。4. 掌握基本阅读技能，能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节。阅读理解的准确率不低于70%。5. 能按规定的题目和提示，在半

4、小时内写出150200字的短文，内容连贯，问题统一，无重大语法错误，词语错误（含使用、表记等方面）较少，表意基本清楚。6. 能借助工具书将与课文难度相仿的文章译成汉语，理解正确，译文达意，能将内容熟悉的汉语文字材料译成韩语，译文达意，无重大语言错误。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5课程目标6毕业要求1毕业要求指标点1.2HHHHHH毕业要求3毕业要求指标点3.2H毕业要求7毕业要求指标点7.1H毕业要求8毕业要求指标点8.1HHH 7三、教学内容与预期学习成效 三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效

5、实现环节学时入门单元课程目标1韩语发音入门1. 熟悉元音和辅音2. 熟悉韩文的书写顺序3. 读单词教学方法：精读、讲授、发表汇报教学手段：多媒体课件结合传统教学16使用指示词课程目标1-61./ N2./ ?3.N1. 事物名称的问与答2. 运用指示词教学方法：精读、讲授、发表汇报教学手段：多媒体课件结合传统教学4查找简单信息课程目标1-61./ N?2., N3.,N/ 1.事物名称的确认2.运用否定句与肯定句回答教学方法：精读、讲授、发表汇报教学手段：多媒体课件结合传统教学4自我介绍课程目标1-61.N/N2. N3.N/N/ V-/1.自我介绍2.运用格式体教学方法：精读、讲授、发表汇报

6、教学手段：多媒体课件结合传统教学4场所表达课程目标1-61.N?2.V-/?3.N/ V-()?4.N/N/ V-()?5.NN/V-/1.描述场所，就场所进行问答2.使用敬语进行问答教学方法：精读、讲授、发表汇报教学手段：多媒体课件结合传统教学4简单对话课程目标1-61.N /?2.N/N/ V- 3.N1.移动与趋向的表达2.运用否定句进行表达教学方法：精读、讲授、发表汇报教学手段：多媒体课件结合传统教学4天气课程目标1-61.N/ ?2.N/ A-/3.N/ A- 1.天气的表达教学方法：精读、讲授、发表汇报教学手段：多媒体课件结合传统教学4星期课程目标1-61. N?2.N3.N/.N

7、4.N5.N1.星期的表达2.以生活空间为内容进行问答教学方法：精读、讲授、发表汇报教学手段：多媒体课件结合传统教学4房间课程目标1-61.V/A-/2.N/ N /3.N/ /1.掌握位置信息2.非格式体教学方法：精读、讲授、发表汇报教学手段：多媒体课件结合传统教学4昨天做的事情课程目标1-61.V/A-/2.S-S()1.过去时制的表达2.把两个句子按时间顺序连接起来教学方法：精读、讲授、发表汇报教学手段：多媒体课件结合传统教学4数字的表述课程目标1-61.” 2.N 3.V-()-1.熟悉不规则动词活用2.日期的表达3.连接两个对立的句子教学方法：精读、讲授、发表汇报教学手段：多媒体课件

8、结合传统教学4电话课程目标1-61. V2.3.V-() 4. N?1.打电话2.使用敬语表达非格式体3.表达关系教学方法：精读、讲授、发表汇报教学手段：多媒体课件结合传统教学4商店课程目标1-61. V-() ()2. N/ N ?1.购物2.价格3.量词教学方法：精读、讲授、发表汇报教学手段：多媒体课件结合传统教学4餐厅课程目标1-61 V-()?2. V-()3.N N/ 4.N N/ 3.NN1.提议2.在餐厅点菜教学方法：精读、讲授、发表汇报教学手段：多媒体课件结合传统教学4交通工具课程目标1-61.N 2.V-/ 3.N N/ 4.S-()S()1.利用交通工具2.表述原因理由3.

9、表达应当的行为教学方法：精读、讲授、发表汇报教学手段：多媒体课件结合传统教学3汽车站课程目标1-61.N() 2.V-() 1.表述方向和目的地2.表达意图教学方法：精读、讲授、发表汇报教学手段：多媒体课件结合传统教学3招待课程目标1-61.(,)2.S-/S()1.掌握数字2.时间的表达教学方法：精读、讲授、发表汇报教学手段：多媒体课件结合传统教学4家庭关系课程目标1-61.N/2.N()?3.N()?4.N(/) 1.以家庭为内容进行问答2.职业的表述3.获得个人信息教学方法：精读、讲授、发表汇报教学手段：多媒体课件结合传统教学4兴趣课程目标1-61.N/ 2.V3. S-/S()4.1.

10、日期的表述2.理由的表述教学方法：精读、讲授、发表汇报教学手段：多媒体课件结合传统教学3生日课程目标1-61. S-()S()2.N V-NV3.1.说说经历2.表达同时发生的动作教学方法：精读、讲授、发表汇报教学手段：多媒体课件结合传统教学4旅行课程目标1-61.2.3.4.V-N1.购买火车票和飞机票2.旅行计划3.熟悉冠词形教学方法：精读、讲授、发表汇报教学手段：多媒体课件结合传统教学3购物课程目标1-61.V- 2.V-() 3. 4.S-()1.表达意愿2.约定3.交通工具的表达教学方法：精读、讲授、发表汇报教学手段：多媒体课件结合传统教学4周末计划课程目标1-61.V-() 2.S

11、-/S()1.话题转换2.说明背景3.计划,将来时制教学方法：精读、讲授、发表汇报教学手段：多媒体课件结合传统教学3药店课程目标1-61.A/ N2.V-/ 3.N/A/V-()?1.了解医院对话，说明症状2.郑重提议3.熟悉冠词形教学方法：精读、讲授、发表汇报教学手段：多媒体课件结合传统教学4茶馆课程目标1-61.N-2.N/3.A/V/V-() () 4.A/V-/ 1.在咖啡馆点东西2.道歉3.说说理由教学方法：精读、讲授、发表汇报教学手段：多媒体课件结合传统教学3一天作息课程目标1-61.V-/ 2.N/ N N 3.N-1.收集登记信息2.打电话3.掌握位置教学方法：精读、讲授、发表

12、汇报教学手段：多媒体课件结合传统教学4价格课程目标1-61. V-()2. A/V-?3. A-1.表达感叹2.提议3.结账4.表达感谢教学方法：精读、讲授、发表汇报教学手段：多媒体课件结合传统教学3放假计划课程目标1-61. V- 2.S-()S()3.N/ 1.假期计划2.介绍家乡教学方法：精读、讲授、发表汇报教学手段：多媒体课件结合传统教学4比较课程目标1-61.N A2.V-/N1.制定假期计划2,比较3.熟悉冠词形教学方法：精读、讲授、发表汇报教学手段：多媒体课件结合传统教学4银行课程目标1-61.N/ N() 2.N/ 3.4.V-1.换钱2.表达能力3.感叹，谦虚教学方法：精读、

13、讲授、发表汇报教学手段：多媒体课件结合传统教学3有关周末课程目标1-61.V-() /2.N/3.N4.V1.表达性格2.爱好3.用否定疑问句进行问答教学方法：精读、讲授、发表汇报教学手段：多媒体课件结合传统教学4四、成绩评定及考核方式知识单元对应课程目标考核方式成绩评定入门单元课程目标1课堂表现，平时作业，单元测试1. 平时成绩（20%）2. 期末考试成绩（80%）使用指示词课程目标1-6课堂表现，平时作业，单元测试查找简单信息课程目标1-6课堂表现，平时作业，单元测试自我介绍课程目标1-6课堂表现，平时作业，单元测试场所表达课程目标1-6课堂表现，平时作业，单元测试简单对话课程目标1-6课

14、堂表现，平时作业，单元测试天气课程目标1-6课堂表现，平时作业，单元测试星期课程目标1-6课堂表现，平时作业，单元测试房间课程目标1-6课堂表现，平时作业，单元测试昨天做的事情课程目标1-6课堂表现，平时作业，单元测试数字的表述课程目标1-6课堂表现，平时作业，单元测试电话课程目标1-6课堂表现，平时作业，单元测试商店课程目标1-6课堂表现，平时作业，单元测试餐厅课程目标1-6课堂表现，平时作业，单元测试交通工具课程目标1-6课堂表现，平时作业，单元测试汽车站课程目标1-6课堂表现，平时作业，单元测试招待课程目标1-6课堂表现，平时作业，单元测试家庭关系课程目标1-6课堂表现，平时作业，单元测试兴趣课程目标1-6课堂表现，平时作业，单元测试生日课程目标1-6课堂表现，平时作业，单元测试旅行课程目标1-6课堂表现，平时作业，单元测试购物课程目标1-6课堂表现，平时作业，单元测试周末计划课程目标1-6课堂表现，平时作业，单元测试药店课程目标1-6课堂表现，平时作业，单元测试茶馆课程目标1-6课堂表现，平时作业，单元测试一天作息课程目标1-6课堂表现，平时作业，单元测试价格课程目标1-6课堂表现，平时作业，单元测试放假计划课程目标1-6课堂表