《写意花鸟》教学大纲2

1、写意花鸟教学大纲一、 说 明适用专业美术学专业先修课程绘画基础总学时48总学分1.5（一）本课程的目的、要求本课程目的：国画花鸟课程是美术学专业选修课程之一。通过本课程的教学，使学生了解中国画的笔墨情趣、美学思想、哲学观念等等。提高对中国画的鉴赏水平，丰富学生的知识结构。为从事美术教学工作、艺术创作打下坚实的基础。本课程要求：掌握写意花鸟画的笔墨技巧和构图法则等基础知识，并具备初步的写生、创作能力，通过本课程的教学使学生了解写意花鸟的艺术形式特点、审美趣味。（二）内容选取和实施中注意的问题本课程内容：以国画花鸟为主要内容。内容包括中国画中花鸟画的发展历史沿革、花鸟画的艺术表现、笔墨技法训练、花

2、鸟画的临摹、写生及创作练习等。 实施中注意的问题：首先是对传统花鸟画发展以及艺术表现的了解；其次是对历史上优秀花鸟画作的表现技巧研习和内在人文精神的体会；最后把这些知识、技巧、精神运用到自己的创作和艺术设计中去。（三）教学方法教学上采用理论与实践相结合的原则，在讲授理论时，应采用课外设置思考题独立预习，课堂讨论，对话与分析评估的后现代教学方法，运用新的教育理念和研究方法，提供涉猎广泛的多媒体教育资源，使用多媒体课件及电化教学手段，实施学生互动，师生对话的课堂教学方式。在实践教学中，教师作必要的课堂示范或借助名师名作的教学录像，介绍花鸟画的专业表现技法。学生在作业练习时教师应进行辅导、示范、答疑

3、，及时解决学生绘画中的问题。在教学中，教师应积极鼓励与肯定学生的创新意识，充分调动学生的创造性思维，加强学生的实践能力和创造能力。（四）考核方式本课程为考查课程，以学生平时作业（三次以上），取平均成绩为学期成绩。（五）教学内容与学时分配教学章节教学内容学时安排备 注1花鸟画的特点及发展历史沿革22花鸟画的艺术表现63花鸟画的临摹184花鸟画的写生65花鸟画的创作16二、大 纲 内 容第一章 花鸟画的特点及发展历史沿革 1中国花鸟画的特点。2以线造型、以中国画特有的笔墨营造画境是写意花鸟画的基本方法。3中国花鸟画的历史发展沿革。说明和要求:（1）教学基本要求：掌握有关花鸟画的发展历史以及花鸟画的

4、艺术特点，阅读相关方面的理论书籍和画册，体会传统花鸟画的艺术风格和韵味。（2）重点与难点：重点在于对传统花鸟画的解读，了解和体会其绘画语境产生的根源；难点是要在大量阅读相关朝代的文献资料和图片资料的基础上才可能领会其精髓所在。第二章 花鸟画的艺术表现 1花鸟画的用笔以线造型，常用笔法有中锋、侧锋、逆锋、拖锋等等。在运笔、收笔过程中有提按、顿挫、转折、轻重等变化，线条有长短、粗细疏密、虚实等变化，笔有笔力、笔意、笔韵、笔趣。2花鸟画的用墨在水的作用下有着不同的浓淡变化，即焦、浓、重、淡、清。墨法中有：浓墨法、淡墨法、宿墨法、积墨法、泼墨法、焦墨法、破墨法等。3花鸟画的用色淡雅，多选用植物质颜料和

5、矿物质颜料。4在塑造形体、营造画境中，运用中国画特有的笔墨艺术表现手法，使得写意花鸟画呈现出厚重、清透、典雅的艺术风格。说明和要求:（1）教学基本要求：在解读有关经典传统花鸟画作品时，应对其各种艺术表现语言形式进行系统的研究，总结出其艺术表现的特点。（2）重点与难点：重点在于对写意花鸟作品风格的了解，以及艺术表现形式的揣摩；难点是必须了解作品产生的语境背景，才能准确把握其艺术表现的内在缘起和外在语言形式。第三章 花鸟画的临摹 1花鸟画临摹的目的是锻炼学生的用笔用墨功夫，了解花卉鸟虫的造型和结构特征。2选取古今优秀的范本进行研习和摹绘。3以梅、兰、竹、菊入手，继而介绍和临摹藤蔓花果类如牡丹、禽鸟

6、、花卉、蔬果等的表现技法。历来画家都把梅、兰、竹、菊作为写意花鸟首选内容，藤蔓这类植物之中，许多品种的生长结构和形状十分近似，学会一种可以取一反三。4以介绍麻雀、八哥、鸡等禽鸟、昆虫画法为主，由简到繁，循序渐进。说明和要求:（1）教学基本要求：花鸟画练习，学习了解各种花卉、禽鸟、昆虫的生长结构和形体特征以及构图方法，通过反复练习，写生观察，体会理解，掌握花鸟画用笔、用墨、用色以及构图等表现技法。（2）重点与难点：重点是解决梅、兰、竹、菊的作画方法，教学中注意介绍写意花鸟画的构图方法；难点是要还原作品的时代精神风貌，这不仅需要艺术技巧上的水平，也要有较高的人文素养。第四章 花鸟画的写生 1写生是

7、依照自然物象来描绘，写生的目的是对生活的体验、感悟，锻炼学生对自然景物的观察分析和表现能力。2熟悉花鸟、虫鱼、树石等形象的结构特征，为创作打下基础。3写生要学会剪裁和取舍，选取典型的，有代表性的部分来画，还要选择适合的角度来写生。说明和要求:（1）教学基本要求：写生的造型要概括，抓住对象的精神气质，注意构图气势。并作必要的文字记录，如色彩、局部细节和写生的地点以及感受等。（2）重点与难点：重点是写生稿还须做一番整理工作，进行重新取舍剪裁；难点是除了现场写生之外，还要不断培养默写能力。第五章 花鸟画的创作 1写生是创作前的准备，为搜集素材阶段，好的写生稿略加整理即可以成为完整的花鸟画作品。2对写

8、生稿要加以整理、补充，使画面构图尽可能完善。3自主创作画稿进行花鸟画的创作。说明和要求:（1）教学基本要求：把写生稿或创作稿拷贝到正稿上，落笔前要有一个整体的思路和设计，然后再进行具体的艺术表现。（2）重点与难点：重点是把临摹时所学的传统技法运用到创作中去；难点是所创作的作品既要有传统艺术的根基，又要有现代的气息和自己独特的笔墨艺术特色。三、教材和主要参考书1李翀编著.宋代花鸟画精选:古画技法析览.浙江人民美术出版社，2006年版.2袁杰编.故宫藏宋代花鸟画.紫禁城出版社，2002年版.3段滨编.宋画·花鸟册.西泠印社出版社，2005版.4张泠编.五代宋元花鸟名画.西泠印社出版社，2005年版.5喻慧著.当代中国工笔花鸟画优秀作品集2 .人民美术出版社；2009年版.6李有光、陈修范编著.陈之佛工笔花鸟画集.北京工艺美术出版社；2001年版.7中央美院国画系编.中国画.高等教育出版社，1990年版.8苏葆桢著.写意花鸟