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文档简介

1、小桥流水人家学案 设计者 刘会娟一、学习目标我知道：1、识个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、涌现、潮湿、流通、舒服、印象”等词语。2、有感情地朗读课文，想象小桥流水人家的美好景色及生活，学习作者对故乡的怀恋和思念之情。（重点）3、把握课文主要内容，并学习作者是怎样表达思乡之情的。（难点）4、积累课文中优美的语句。二、我能独立完成这些学习问题 出示自学提示：1学生自由朗读课文，自学生字新词，读通课文，初步感知课文大意。2互相交流生字词的学习情况。3指名朗读课文，然后交流：课文哪几个自然段着重写“小桥流水”，哪几个自然段着重写“人家”？体会作者是怎样表达思乡之情的。三、我展示，

2、我提高（展示方法即学法指导，评价方式）一读课文：（1）自读课文，把课文读准读通。 （2）初步感知内容，并提出不懂的问题。二读课文：（1）按要求读课文：课文哪几个自然段着重写“小桥流水”，哪几个自然段着重写“人家”？（2）把画出的句子多读几遍，体会这些景致给你怎样的感受？（那么美，那么自然。）你从这些景致描写中体会到作者的什么情感？（对故乡的无比热爱和怀念。）（3）深入理解感悟：（着重理解以下句子）至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。“当时的情景”指的是作者随着采茶女走过长石桥上山摘茶叶、在茶树下欣赏紫色的野花和黄色的野菌的情景。从这句话可以看出，当时这个情景给作者留下了极为美好而深

3、刻的印象，所以他至今难忘，一看到茶树，就会想起与茶树有关的这些事，从中可以体会出作者对家乡的怀念。 那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。那段日子，指的是在家乡生活的那段时间，也是作者的童年时光。那些美好的印象，应该不光是家乡美好的景色，还包括作者记忆中的童年玩耍的情景，以及人们“日出而作”“日落而息”“守望相助”的太平生活。“深深地印在我的脑海中”“一辈子也不会忘记”，说明了作者对家乡印象之深，怀恋之久。从中我们也可以感受到，作者对乡村生活，对安定生活的无限向往和眷恋。 四、学得怎么样，练练就知道：课堂练习1、给下面带点的字注音。点缀 （ ） 婀娜 （ ） 潺潺（ ）干涸 （ ） 粼粼 （ ） 螃蟹（ ）2、在括号里填上合适的词语（ ）的枝条 （ ）的舞姿 （ ）的声音（ ）的清风 （ ）的流泉 （ ）的印象3、读课文，把课文中写得很美的词语抄下来 五、学生达标，归纳总结，深化情智1、通过本节课的学习，我的收获是：2、谈收获（从思想感受，词、句的积累和文章的表达方法等几

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