人教版四年级《飞向蓝天的恐龙》教案_第1页
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文档简介

1、人教版四年级?飞向蓝天的恐龙?教案【教材内容】?飞向蓝天的恐龙?是人教版新教材 四年级语文上册 第八单元 第课需课时。【教材分析】?飞向蓝天的恐龙?是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究发现问题，提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。证实假想的探究过程，同时向我们开启了一扇探究古生物的科学之门。语言准确生动，内容层层深化，环环相扣。【学情分析】这篇课文语言准确生动，学生在认真阅读的根底上，可以根据课文描绘的情景，展开丰富的、符合情理的想象，融入自己理解的有关恐龙进化的知识。采用质疑、“自主、合作、探究的学习方式，在理解课文的根底上树立学生探究意识，培养学生钻研科学的精神。【

2、教学理念】教学中创设丰富的教学环境，突出学生的主体地位让学生享有个性化的、自由的开展空间，使课堂充满生命活力，同时也不无视语文根底知识，根本才能的训练，力求两者的和谐统一。【教学目的】、学会本课的生字、新词，弄明白课文的主要内容.、有感情的朗读课文，理解一支恐龙怎样演化成鸟类的过程，并有条理地说说。、激发学生的学习兴趣，培养学生大胆质疑、热爱科学、钻研科学的精神。【教学重难点】、重点：弄懂课文内容，理解恐龙飞向蓝天的演化过程。、难点：领悟想象在文中的作用，体会作者用词的准确性。【课时安排】课时。【教学过程】第一课时一、交流资料，激趣导入师：同学们，你们知道和听说过恐龙这种动物，喜欢它们吗？课前

3、你们已查阅了许多方面的资料。如今我们来交流一下好吗？、课件出示各种恐龙和鸟儿的动态画面，说说你知道它们哪些特点。、我们都知道了恐龙是一种庞然大物，如今已经灭绝了，然而有谁回想到这种庞然大物会与灵敏的鸟有千丝万缕的联络呢？这节课就来解开这个谜团。、板书课题：飞向蓝天的恐龙、读题、解题：是指恐龙中体轻的一支逐步有陆地生存转向空中，最终演化成鸟儿。二、整体感知，回馈预习、自读全文：指名逐段读，想：课文写了什么，你对哪部分内容感兴趣。、查生字掌握情况： 读词语比赛，出示生字词屏：分小组读、男、女生读。 猜词语比赛，出示字屏：颜色多，灿烂多彩五彩斑斓 在空中盘旋地飞翱翔高高地在天空中或高升到空中凌空 说话或写文章时最重要的部分点睛之笔。 根据动作选配词语：放映有关恐龙与鸟类动态画面，认识部分词语，如：恐龙的笨重、迟钝；鸟儿的轻灵、敏捷、翱翔、指名说说课文写了什么？三、精读重点，领悟写法、阅读理解恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的，方法： 先自己读。 再讨论。 汇报： 第一种大约出如今和狗一般大小 数千万年后，它的后代家族 其中，一些长得像鸟类 它们学会了滑翔飞向蓝天的鸟类。、阅读感悟写法上的特点：用词准确，生动的特点如： 地上第一种恐龙大约出如今两亿年。

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