人教版七年级上册《济南的冬天》课文教案_第1页
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文档简介

1、人教版七年级上册?济南的冬天?课文教案?济南的冬天?生动而真切地描写了冬天的济南气候温和、山青水绿、度冬如春、美丽如画的风光，抒发了作者的赞美之情。下面是小编分享的课文?济南的冬天?教案，一起来看一下吧。教学目的1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。2、学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。3、体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。4、培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美才能。课时安排：两课时教学步骤：一、设景导入我们盼望万紫千红的春，我们迷恋果实飘香的秋，可那白雪翩飞的冬，虽然寒风凛冽，可那树尖上顶着一朵白花的美丽又怎么不令人神往呢?老舍笔

2、下济南的冬天就充满了无限的魅力，它给人留下的不再是萧瑟，不再是寒气袭人，它那里充满了温情。好得意、好得意今天就让我们一起去感受那份温情吧。利用多媒体投示出课题及学习目的，背景选择白雪覆盖的小山，白雪映着红日，营造一个温暖响晴的冬天之景。二、师生共赏1、师生同读放师读录音播放朗读录音，多媒体投示背景，动感播放课文字幕生分成两组比赛朗读师生读自己最喜欢的语段，在旁边批注喜欢这一段的理由。完成课后考虑题一生小声读课文理出文章脉络生：讨论交流。师归纳文章脉络：开头写济南冬天的天气比照写济南的山阳光下的山、薄雪覆盖下的山、城外远山水清澈、透明2、师生同赏找出文中的比喻、拟人句子填在下表中，并说说用上它们的好处。开放性题，答案不求一致，重在培养学生对语言的感情才能。比喻句：好处：拟人句：好处：3、师生同议分小组交流自己找出的句子和理由。全班交流背诵自己喜欢的句子或段落三、写作尝试分小组讲述自己家乡冬天的景象借鉴本文的写作方法将家乡最有

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