《韩语词汇学》教学大纲

1、韩语词汇学教学大纲Korean Lexicology课程编码：08A33390学分：2.0 课程类别：专业任选课计划学时：32 其中讲课：32 实验或实践：0 上机：0适用专业：朝鲜语推荐教材：林从纲，韩国语词汇学，黑龙江朝鲜民族出版社，2006年。参考书目：崔应久，朝鲜语词汇论，黑龙江民族出版社，1980年。刘银钟，朝鲜语同义词，延边人民出版，1985年。课程的教学目的与任务本课程的教学目的是向学生系统讲授韩国语词汇的分类、韩国语汉字词汇、词的基本结构、构词法、词义、成语、谚语、词典等方面的知识，以此指导学生的韩国语词汇学习，扩大学生的词汇量。课程的基本要求1、要求学生掌握韩语词汇

2、的分类。2、要求学生重点掌握韩语词汇的构词法。3、要求学生了解韩语词义的基本知识。各章节授课内容、教学方法及学时分配建议第一章：总论建议学时：2教学目的与要求要求学生根据第一章主要掌握韩国语的分布、韩国的文字、韩国语的谱系以及韩国语的形态特征。教学重点与难点韩国语的分布和韩国的文字是本章的教学重点，韩国语的谱系以及韩国语的形态特征是本章的教学难点。授课方法以课堂讲授为主，课堂练习、讨论和课下自学为辅。授课内容第一节韩国语的分布第二节韩国的文字第三节韩国语的谱系第四节韩国语的形态特征第二章：文字建议学时：2教学目的与要求要求学生根据第二章内容主要掌握正字法、韩文的历史、韩文的组合。教学重点与难点

3、韩文正字法是本章的教学重点，借字标记法以及韩文的历史是本章的教学难点。授课方法以课堂讲授为主，课堂练习、讨论和课下自学为辅。授课内容第一节韩文字母第二节韩文的组合第三节正字法第四节韩文的历史第五节汉字的使用第三章：语音建议学时：2教学目的与要求要求学生根据本章的内容主要掌握韩国语的语音体系、音节结构以及各种语音规则。教学重点与难点 韩国语语音规则中的中和、同化、头音规则以及语音的脱落、缩略和添加是本章的教学重点，音节结构是本章的教学难点。授课方法以课堂讲授为主，课堂练习、讨论和课下自学为辅。授课内容第一节语音体系第二节音节结构第三节语音规则3.1同化3.2中和3.3头音规则3.4语音的脱落、缩

4、略和添加3.5终声第四章：建议学时：8教学目的与要求学生通过本章的学习主要掌握单词的基本结构、词类、构词法以及借词体系。教学重点与难点 构词法是本章的教学重点，借词是本章的教学难点。授课方法以课堂讲授为主，课堂练习、讨论和课下自学为辅。授课内容第一节单词的基本结构第二节词类2.1名词2.2代词2.3数词2.4动词和形容词2.5冠词和副词第三节构词法3.1合成词3.2重叠合成词3.3派生词3.4特殊派生词第四节借词4.1借词的本土化4.2借词的时代背景4.3汉字词第五章：建议学时：8教学目的与要求学生通过本章的学习主要掌握助词、词尾、语序、被动和使动以及否定的用法。教学重点与难点 被动和使动是本

5、章的教学重点，语序是本章的教学难点。授课方法以课堂讲授为主，课堂练习、讨论和课下自学为辅。授课内容第一节助词1.1格助词1.2特殊助词第二节词尾2.1先语末词尾2.2终结词尾2.3接续词尾2.4名词化词尾2.5定语化词尾第三节语序第四节句子的扩大4.1接续4.2包孕第五节被动和使动5.1被动5.2使动第六节否定6.1否定句的种类6.2否定句的意义和限制6.3短形否定句和长形否定第六章：敬语法建议学时：2教学目的与要求学生通过本章的学习主要掌握代词、称呼以及敬语法的分类。教学重点与难点 敬语法的分类是本章的教学重点，称呼是本章的教学难点。授课方法以课堂讲授为主，课堂练习、讨论和课下自学为辅。授课内容第一节代词第二节称呼第三节敬语法的分类第四节敬语法的组合第五节决定敬语法的因素第七章：语史建议学时：8教学目的与要求学生通过本章的学习主要掌握韩国语的历史、方言的分区以及历时性语音变化。教学重点与难点 历时性韩国语音变化现象时本章的教学重点，韩国语史是本章的教学难点。授课方法以课堂讲授为主，课堂练习、讨论和课下自学为辅。授课