科学七年级上浙教版第二章观察生物知识点（重点画出）

1、第二章 观察生物知识点1、观察蜗牛借助放大镜进行观察。蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的地方，以植物茎叶为食。2、蜗牛有视觉,触觉,嗅觉,味觉,但无听觉。3、生物：.有应激性 .能生长 .能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物）.一般由细胞构成（除病毒）.能生殖和发育.有遗传和变异的特性.能适应并影响环境4、动物与植物的区别：获取营养方式不同，动物需要摄取食物；植物能进行光合作用，自己制造营养。植物的光合作用：植物利用水、二氧化碳，在光照条件下，在植物体内的一个结构叶绿体中合成自身需要的营养物质葡萄糖、淀粉等有机物，同时放出氧气。5、罗伯特。胡克 发现细胞，他发现的其实是细胞的 细胞壁 ，细胞的大小一般

2、只有一到几十微米 。6、细胞的结构：植物细胞细胞壁由纤维素组成，保护、支持细胞动物细胞细胞膜保护细胞并控制细胞与外界物质交换细胞质细胞进行生命活动的场所细胞核含有遗传物质叶绿体光合作用场所，内含叶绿素液泡内有细胞液7、细胞学说：所有的动物和植物都是由相同的基本单位细胞构成； 细胞是生物体结构与功能的基本单位；细胞是由细胞分裂产生的。8、细胞结构：（1）、 （2）、 （3）、 （4）、 （5）、 （6）、 9、显微镜的构造：（1）、 （2）、 （3）、 （4）、 （5）、 （6）、 （7）、 （8）、 （9）、 （10）、 （11）、 （12）、 （13）、 （14）、 10、显微镜的使用包括：

3、a.安放：左手托镜座，右手握镜臂，镜筒在前，镜臂在后，放在左前方。b.对光：转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔，再转动遮光器，让较大光圈对准通光孔。左眼通过目镜观察，右眼同时睁开，调节反光镜（光线亮时用平面镜，光线暗时用凹面镜），看到一个明亮的圆形视野。c.放片：把要观察的物体放在载物台上，两端用压片夹压住，要观察的物体要正对通光孔；d.调焦：眼睛盯住物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，物镜靠近载玻片时，注意不要让物镜碰到载玻片；左眼朝目镜内注视，右眼张开，慢慢向后调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看到物像，再转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。11、显微镜的放大倍数=目镜放大倍数X物镜

4、放大倍数；12、显微镜里看到的像是倒像。（上下左右全颠倒）注意:物像的移动方向与装片的移动方向相反，如果物象在视野的左下方，要移到视野中央，则应将装片往左下方移动。13、使用高倍物镜的方法：在低倍镜下，把要放大观察的部分移到视野正中心，然后转动转换器，使高倍物镜对准通光孔，再稍微调节细准焦螺旋，即可看到进一步放大的物像。14、制作洋葱表皮细胞临时装片的正确步骤是：用纱布把载玻片擦干净在载玻片上滴一滴清水 用镊子撕下一小片洋葱内表皮 把洋葱内表皮浸入清水中展平盖上盖玻片（一边先接触水滴，另一边以45o再慢慢盖上）防止气泡产生在盖玻片一侧滴红墨水，在盖玻片另一侧用吸水纸吸水。15、制作人体口腔上皮

5、细胞临时装片，注意：在载玻片上滴一滴生理盐水，（避免上皮细胞吸水胀破）染色：滴加亚甲基蓝溶液16、在观察洋葱表皮细胞时，发现细胞有严重重叠现象，应该重新制作装片，把洋葱表皮展平；有黑色圆圈，可能是因为装片中有气泡，应该重新制作装片，避免产生气泡。17、细胞分裂：一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。18、细胞分裂时，最显著的特点是母细胞核内会出现 染色体（一种易被碱性染料染成深色的物质），最后它会 平均分配 到两个子细胞中。19、细胞分裂的结果是：对于单细胞生物，细胞数目增加，使得个体数目增加；对于多细胞生物，细胞数目增加但个体数目不变。20、 细胞的生长：刚分裂的子细胞大

6、小一般只有母细胞的一半，它们能吸收营养，合成自身的组成物质，不断长大的过程。其结果是使细胞体积增大。21、 细胞分化：细胞分裂成子细胞后，有的子细胞长大后继续分裂，有的子细胞则发生变化。分化的结果是形成不同形态和功能的细胞，即形成不同的组织。22、人体与许多生物一样，都来自一个细胞受精卵。人体复杂的结构是受精卵不断分裂、生长和分化的结果。23、许多形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起的细胞群形成组织。24、植物组织：组织名称功能分布保护组织保护表皮营养组织制造、储存营养物质叶肉机械组织支撑、保护茎分生组织分裂产生新细胞根、茎等的顶端输导组织输送水份、无机盐及营养物质叶脉（导管、筛管）EDCB

7、AA 保护组织 B 输导组织 C 营养组织 D 机械组织 E 分生组织25、动物组织动物组织结构特点分布功能上皮组织由排列密集的上皮细胞构成皮肤、内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面保护、分泌、吸收结缔组织细胞间隙大，细胞间质多，形态多样，分布广血液、软骨、肌腱等运输、支持肌肉组织由肌细胞构成分三种：心肌、骨骼肌、平滑肌人体的四肢、躯体，体内的心脏、胃、肠等收缩、舒张，产生运动神经组织由神经细胞构成在脑、脊髓、神经中接受刺激，产生并传导兴奋A 上皮组织 B 结缔组织 C 神经组织 D 肌肉组织 26、皮肤由外到内分为三层：表皮、真皮、皮下组织。皮肤是人体最大的器官；表皮由上皮组织构成；血液由结

8、缔组织构成；神经末梢、触觉小体由神经组织构成；立毛肌由肌肉组织构成。27、被子植物的六大器官：（1）营养器官：根、茎、叶（2）生殖器官：花、果实、种子28、由多种组织按照一定的次序组合在一起的、具有一定功能的结构称为器官。29、消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺30、系统是功能相近的不同器官按照一定的顺序排列在一起， 共同完成一项或多项生理活动的结构；如所有的消化器官的总称为消化系统，人体有八大系统，分别是消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统、运动系统、泌尿系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统是通过神经系统和内分

9、泌系统的调节下而协同工作的。各个系统相互联系，使得人体形成一个整体，并能及时对环境作出反应。31、 人体的结构层次：细胞组织器官系统人体；植物体的结构层次：细胞组织器官植物体；32、地球上现存的动物大约有125万多种，根据动物体内有无脊椎骨，分为脊椎动物和无脊椎动物33、林耐的生物学分类等级（从高到低）：界门纲目科属种。分类的最基本单位是种。随着分类等级由大到小，生物的共同特征越来越多，亲缘关系越来越近，生物的种类越来越少。34、脊椎动物根据形态、结构、生活习性分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类脊椎动物（有脊椎骨）鱼类卵生生活在水中，体表有鳞片，用鳍游泳，用鳃呼吸鲢鱼、带鱼、鲨鱼体温不恒定

10、两栖类卵生幼体在水中，有尾无四肢，用鳃呼吸；成体在陆地或者水中，无尾有四肢，用肺呼吸兼用皮肤青蛙、大鲵爬行类卵生贴地爬行，体表有鳞片或甲，用肺呼吸鳄鱼、蜥蜴、蛇、龟、鳖鸟类卵生体表有羽毛，身体呈纺锤形，前肢特化为翼，适于飞行，没有牙齿，用肺呼吸鸵鸟、猫头鹰、鹦鹉体温恒定哺乳类胎生全身被毛，胎生哺乳，用肺呼吸大熊猫、袋鼠、蝙蝠、鲸35、无脊椎动物动物分类主要特征代表动物原生动物单细胞草履虫、变形虫腔肠动物摄食和排泄不分口，身体辐射对称水母、海蛰、海葵、珊瑚、水螅扁形动物摄食和排泄不分口，身体背腹扁平涡虫、血吸虫线形动物长而薄的体型，身体线形，不分节蛔虫、钩虫、蛲虫环节动物长而薄的体型，身体有许多

11、体节蚯蚓、蚂蝗软体动物身体柔软，大多数有贝壳蜗牛、螺、蚌、乌贼节肢动物身体、足分节，有外骨骼蚱蜢、虾、蜘蛛、蜈蚣、蝴蝶、蝗虫棘皮动物体具棘皮海星、海参、海胆36、整个动物界中，分布最广、最高等的是哺乳动物，最低等的是原生动物，种类和个体数量最多的类群是昆虫。37、幼体发育首先摆脱水的环境，成为真正的陆生脊椎动物的是爬行动物 38、昆虫属于节肢动物，它的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部一般有两对翅，三对足，体表有外骨骼。植物种子植物被子植物种子外有果皮包被苹果、犁、橘子自然界种类最多、分布最广。裸子植物种子外无果皮包被松、杉、柏、银杏、铁树无种子植物蕨类根、茎、叶蕨、胎生狗脊生活在阴暗、潮湿的环境里。靠孢子繁殖。苔藓类茎、叶地钱、葫芦藓藻类 全无紫菜、海带、水绵39、单细胞生物：个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。40、单细胞植物：衣藻、蓝藻。细胞内有叶绿体，靠光合作用制造养料。41、单细胞动物：草履虫、变形虫。无叶绿体，靠口沟摄取现成的养料。42、衣藻与洋葱表皮细胞的对比衣 藻洋葱表皮细胞相同点细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核不同点眼点（感光）、鞭毛（运动）伸缩泡（排泄）有叶绿体无眼点、鞭毛、伸缩泡没有叶绿体43、衣藻与草履虫的对比衣 藻草履虫相同点都是单细胞生物（全部生命活动在一个细胞内完成）都有细胞膜、细胞质、细胞