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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上小学六年级综合实践课活动方案：走进秋天大庄坨小学李静走进秋天一、活动目标：1丰富学生的心灵，让学生体会和发现大自然的美。2通过收集有关资料，增长见识，开阔视野，并锻炼信息的收集和整理能力。3阅读和欣赏有关秋的文章，拓展学生的知识范围。二、活动思路、背景：利用农村小学地处农村，学生可以轻易接触到农村的各种环境、学生能比较容易的收集到有关农业的信息、知识和技能。同时，有便利的条件可以大量、丰富的收集到农田里丰收的各种农作物的样本和植物等。关于秋天的节日、节气可以通过学校的橱窗、板报、宣传栏进行资料收集。有关秋天的成语、诗歌和文章等则可以让学生在语文课堂上和课外延伸中有意识

2、的逐步积累。有关秋天的歌曲和音乐可以和音乐老师及时交流、询问，也可以利用录音带、光盘、和网络资源进行查询和积累。三、学生活动（一）导入：同学们，我这里有一组漂亮的图片，请你们来看看是什么季节啊？（秋季）师：那么，请你们来说一说秋天都有什么特征啊？你是怎么发现的？生：树叶变黄了衣服穿多了气温变冷了草变黄了，还干枯了玉米收获了花生和大豆熟了果园里的水果采摘了师：是啊，我们发现了很多秋天的特征，所有的变化都在告诉我们秋天来了，那我们今天就一起走进秋天吧！师：秋天的天空、秋天的树木和小草、秋天的果园、秋天的气候都有各自不同的美好，同时也在用不同的方式告诉我们季节的变化，我们要用什么样的方式来赞美这样的

3、季节，留住秋天这美丽的景色和美好的感觉呢？生：我们可以去采集各种各样的叶子。我们可以去收集秋天成熟的各种粮食作物。我们要用歌声唱出秋天的美好感觉。我们要调查和收集有关秋天的各种节日、气候和节气，介绍给大家。我们去收集有关秋天的成语、诗歌和文章，用文字来赞颂秋天的美好。那么，我们就来自愿结成小组，用不同的方式表达对秋天的喜爱吧！（二）分组：采集组、歌唱组、朗诵组、解说组。（三）创作：按照不同的分组进行分工合作，集思广益，用不同的方式表达自己的感想。（四）展示：1秋的倾诉：秋日私语、丰收之歌、秋天不回来2秋的外衣：展示收集到的各种粮食、树叶等。3秋的知识：介绍有关秋天的节日：中秋节、重阳节、国庆节秋天的节气：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降秋天的成语：秋毫无犯、秋毫之末、秋高气爽、秋行夏令、千秋万代、千秋万岁、一叶知秋、秋风扫落叶4秋日颂歌：秋天的诗歌、秋天的文章（秋天的颜色）（五）总结:金风送爽、金桂飘香、金色的秋天、金菊怒放，我们总说秋天是收获的季节，我们的同学在走进秋天的时候，收

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