初中数学-分式经典题型复习

1、复习 分式 一选择题1在代数式中，为分式的有（ ）（A）4个 （B）3个 （C）2个 （D）1个2使得分式的值为0的条件是（ ）（A） （B） （C）且 （D）以上答案都不对3若分式中（），的值都变为原来的2倍，则分式的值是原来的（ ）（A）2倍（B）4倍 （C）倍 （D）1倍4下列等式成立的是（ ）（A） 9 （B） （C） （a ） a14 （）0.00000006186.18×1075列各式从左到右的变形正确的是（ ）A BC D6化简的结果是（ ）A. B. C. D. 7某厂去年的产值是m万元，今年的产值是n万元（mn）,则今年的产值比去年的产值增加的百分比是( ) （A）

2、 ×100 （B） ×100 （C） （ 1）×100 （）×1008已知，则的值是（ ）A B C2 D29若有意义，那么的取值范围是（ ）（A） （B） （C）或 （D）且 10若，则（ ）（A） （B） （C） （D） 二填空题11纳米是一种长度单位，1纳米=米，已知某种植物花粉的直径为35000纳米，那么用科学记数法表示，该种花粉的直径为 米12当 时，分式有意义13如果分式的值为0，则x的值应为 14化简（1）÷的结果是 （2） 15已知，求的值为 16 若方程有增根，则增根是 17如果，则 ， 18如果记y=f（x），并且f（1）表

3、示当x=1时y的值，即f（1）=；f（）表示当x=时y的值，即f（）=，那么f（1）+f（2）+f（）+f（3）+f（）+f（n）+f（）=_（结果用含n的代数式表示，n为正整数）三解答题19计算：（1） （2） （3） （4） 20先化简，再求值：（1） ，其中.（2）÷，其中x2121解方程：（1）3 （2） 222已知关于x的方程有一个非负数解，求m的取值范围.23.关于x的方程=3有增根，求m的值.24某车间有甲、乙两个小组，甲组的工作效率比乙组的高25，因此，甲组加工2000个零件所用的时间比乙组加工1800个零件所用的时间少半小时，问甲、乙两组每小时各加工多少个零件？25

4、甲、乙两班学生参加植树劳动，已知甲班学生每天比乙班学生多种5棵树，甲班种80棵树所用的天数与乙班种70棵树所用的天数相等.求甲班学生每天种多少棵树.26.京通公交快速通道开通后，为响应市政府“绿色出行”的号召，家住通州新城的小王上班由自驾车改为乘坐公交车已知小王家距上班地点18千米他用乘公交车的方式平均每小时行驶的路程比他自用驾车的方式平均每小时行驶的路程的2倍还多9千米，他从家出发到达上班地点，乘公交车方式所用时间是自驾车方式所用时间的小王用自驾车方式上班平均每小时行驶多少千米？27已知x =10，求的值28问题探究：请先阅读下列一段文字，然后回答问题：初中数学课本中有这样一段叙述:“要比较

5、a与b的大小，可以先求出a与b的差，再看这个差是正数、负数还是零，”由此可见，要判断两个代数式值的大小，只要考虑它们的差就可以问题：甲、乙两人两次同时在同一粮店购买粮食（假设两次购买粮食的单价不相同），甲每次购买粮食100克，乙每次购粮用去100元（1）设第一、第二次购粮单价分别为x元/千克和y元/千克，用含x、y的代数式表示：甲两次购买粮食共需付粮款 元，乙两次共购买 千克粮食若甲两次购粮的平均单价为每千克Q1元，乙两次购粮的平均单价为每千克Q2元，则 Q1 = ，Q2 = （2）若规定：谁两次购粮的平均单价低，谁的购粮方式就更合算，请你判断甲、乙两人的购粮方式哪一个更合算，并说明理由分式

6、复习1.要使分式(1)有意义，则需满足的条件为_;(2)无意义, 则需满足的条件为_;(3)为正数时, 则需满足的条件为_;(4) 为负数时, 则需满足的条件为_.2.计算:(1)= _ ;(2) =_ ; (3)= _ ;3. (1)某种微粒的直径约为428000000米，用科学记数法表示为_米; (2) 某种微粒的直径约为0.0000428米，用科学记数法表示为_米4. 分式的最简公分母为 5. (1); (2)÷= ;(3)=_;(4)已知5，则的值是 6.若关于的方程有增根，则的值是 _7.已知：则求的值为_8.我国是一个水资源贫乏的国家，每一个公民都应自觉养成节约用水的意识

7、和习惯为提高水资源的利用效率，某住宅小区安装了循环用水装置，经测算，原来a天需用水m吨，现在这些水可多用5天现在每天比原来少用水 _吨9.计算:（1） （2） (3) （4） 10.先化简代数式然后选取一个你喜欢的的值代入求值。11. 解方程（1） （2） 12. 关于x的方程=3有增根，求m的值.13. 某工人师傅先后两次加工零件各1500个，当第二次加工时，他革新了工具，改进了操作方法，结果比第一次少用了18个小时已知他第二次加工效率是第一次的2.5倍，求他第二次加工时每小时加工多少零件14. 五.阅读理解题： 阅读下列材料：关于x的方程的解是；（即）的解是；的解是；的解是；（1）请观察上

8、述方程与解的特征，用含m（m0）的方程表示你所得到的规律；（2）请你用得到的结论解关于x的方程：.分式 单元测验一、 选择题（每小题4分，共40分）1一枚一角硬币的直径约为0.022m，用科学记数法表示为（）、m、m 、m 、m2下列计算中，正确的是（ ）A 、 B、 C 、 D、 3若分式的值为0，则（ ）A、B、 C、D、 4对于任意实数，下列分式总有意义的是（ ）A、B、C、D、5若把分式中的x和y都扩大3倍，那么分式的值 （ ）A、扩大3倍 B、不变 C、缩小3倍 D、缩小6倍6下列条件，可能使分式没有意义的是（）A、B、C、D、7下列运算正确的是( )A、 B、C、 D、8将分式方程

9、去分母整理后得( )A、 B、 C、 D、9甲车行驶30千米与乙车行驶40千米所用时间相同，已知乙车每小时比甲车多行驶15千米，设甲车的速度为x千米/小时，依题意列方程正确的是( )A、 B、 C、 D、10如果,M=,N=,那么M, N之间的关系是( )A、 MN B、 MN C、 M=N D、不能确定二、填空题（每空3分，共30分）11计算(1)= _ ; (2) =_;(3) =_ ； （4）=       _       ；(5)=              ； (6)=             12已知，则= 13已知，则 14.若分式方程=+有增根，则= 15. 已知: 则x=_三、解答题（共50分）16（10分）计算；（1）； (2) 17.（6分）先化简，再求值： ，其中.18. （12分）解下列方程：(1) ； (2) 19. （7分）若关于的方程